LAS FUENTES COMO METODOLOGIA PARA EL

APRENDIZAJE
PREGUNTAS OBJETOS
MOTIVADORAS ANTIGUOS

PADRES VISITAS A
COLABORADORES MONUMENTOS
DEDUCCIONES E
INFERENCIAS DE
RELATOS
LAS FUENTES
CANCIONES
PRENDAS
POEMAS
ANTIGUAS

NARRACIONES DE
JUEGOS IMAGINARIOS
CUENTOS ANTIGUOS
ENSEÑAR Y UTILIZAR EL INTERNET COMO
RECURSO (PRATS, Joaquín)
DIFICULTADES PARA EL USO DEL INTERNET
EN LAS AULAS.
• LA RESISTENCIA DE LOS
DOCENTES PARA
RELACIONARSE CON LA
TECNOLOGÍA.
• QUE NO EXISTE LA
SUFICIENTE
INFRAESTRUCTURA EN
LAS ESCUELAS PARA EL
USO DE LA RED.
 DIFICULTADES PARA EL USO DE INTERNET EN
LAS CLASES
• el tiempo es un problema, ya
que no es suficiente el espacio
de la clase para la utilización
de las máquinas o que en el
plantel solo existe un aula de
cómputo para muchos grupos
o que el traslado del aula a la
sala de cómputo no permite
aprovechar al máximo el
tiempo disponible para la
clase.
 MAS DIFICULTADES
• Que existen muchas dificultades para el uso de
las máquinas por parte del docente.
• Que las condiciones de las aulas de cómputo no
permiten el control adecuado de los alumnos y se
pierde la organización de la planeación. O que
los alumnos que están en una computadora se
meten a páginas que no están ordenadas por el
docente.
 ¿Cuál es el papel del profesorado en estos momentos y
como se adapta a los cambios que imponen la proliferación
de las nuevas tecnologías?
• solo se limitan a proporcionar a los alumnos
algunas páginas de internet para que busquen
información y que ellos adquieran lo que
deseen
Actitudes del profesorado en los siguientes
puntos:
• a) Pocos conocimientos en las
páginas web.
• b) El docente no sabe utilizar
las páginas web como
herramienta didáctica en el
aula.
• c) Los espacios de informática
en los planteles no cuentas con
las condiciones adecuadas para
un aprovechamiento óptimo.
 OPINIONES DEL PROFESORADO SOBRE LA UTILIZACIÓN DE
INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO

• La inmensa mayoría considera que el uso

del internet sirve como material
complementario.
• Que el internet facilita gran cantidad de
materiales y que el profesor no puede
dominarlos todos. Una gran mayoría ve
muy bien que haya mucha información y
así resulta motivante.
• Que los materiales de internet resultan
motivantes para muchos alumnos que
no producen en las clases normales o
sea sin tecnología.
 TRABAJO ELABORADO POR:
• PROFR. MARIANO GONZALEZ RAMIREZ.
• SESION NO. 3
• TEMA:ENSEÑAR UTILIZANDO INTERNET COMO
RECURSO