“La importancia del acto de leer y el proceso de liberación” Paulo Freire

- Como resultado de la dinámica de la lectura, concluimos que no es posible comprender un

texto, sin tener ninguna experiencia previa en relación a la información del mismo.
- Otro impedimento en la comprensión de la lectura fue las distracciones del contexto como
la luz y las conversaciones en voz alta, la música, así también como el hecho de tener que
levantar la mano al terminar y no quedarse último.
- En el video de las modelos tratando de leer, se plasmó un ejemplo de la vida real de cómo
afecta el contexto en el desempeño del lector.
- En cuanto a la educación política: el video de Hitler destacó esta forma de instrucción en
masa.
- Afirmaron que “lavar el cerebro” no es posible, debido a que todas las personas tienen
distintas y personales concepciones del mundo, las cuales afectan, necesariamente, la
información que recibimos.
- Se dijo que en masa, el aprendizaje se propaga más.
- Se recalcó la idea de “educación centralizada”, utilizando como ejemplo los niños
estudiantes de la sierra, quienes utilizan libros de texto, con contenido ajeno a su
experiencia.