BICIPERFORMANCES

Acciones colectivas y performativas en espacios públicos.

Seminario: PROYECTO DE ARTE I (I-2011)

EDUCACIÓN INFANTIL

BOGOTÁ – COLOMBIA

Presentación

Con biciperformances nos referimos a unas acciones de tránsito e instalación en

espacios públicos en donde nos proponemos a partir de un recorrido colectivo en
bicicletas, patines y patinetas, circular-habitar por parques y plazas invitando a los
participantes y a la ciudadanía en general a reescribir la ciudad. La
biciperformance es una emergente práctica social y un prototipo colaborativo en
construcción de intervención pedagógica en la ciudad en la que buscamos generar
acciones colectivas festivas para contrastar las lógicas de la velocidad, la
indiferencia, la pérdida de confianza en el otro, tan hegemónicas en la vida urbana
contemporánea, con prácticas de participación, habitación compartida y expresión
creativa.

Estas biciperformances son prácticas de okupación temporal de los espacios

compartidos en los que se invita a redefinir y rediseñar colectivamente las formas
de participación y escritura en la ciudad. Esta redefinición de nuestra implicación
corporal en los espacios comunes de la ciudad, permite experimentar, desde el
aprender haciendo, lógicas expandidas de aprendizaje social, formas de
pedagogía urbana que ejemplifican y afirman que la educación puede suceder en
cualquier momento y en cualquier lugar.

Los lugares que previamente delimitamos para nuestro proyecto son, La plaza
Lourdes, el parque de Unilago y la plaza central de la UPN.

Objetivo.

Diseñar una estrategia artístico-pedagógica de ocupación temporal y performativa

de espacios públicos a través de bicicletas, patines y patinetas, con el fin de
problematizar creativamente algunas situaciones dramáticas de indiferencia ante
el otro que se vivencian habitualmente en la ciudad.
Metodología

La metodología propuesta se basa en ciertos planteamientos del situacionismo,

específicamente la deriva urbana; el arte urbano a través de novedosas tácticas
mapeo colaborativo de la ciudad a través del dispositivos móviles y de las tácticas
de las zonas temporalmente autónomas que ha conceptualizado Hakim Bey.
Igualmente son referentes de esta iniciativa el video una bici cambia al mundo
http://bit.ly/cSz7lC y las acciones colectivas que se realizan en distintas partes del
mundo a través de la bicicleta como son: bicicrítica en Madrid
http://bicicritica.ourproject.org/ Recicleta http://www.recicleta.cl/ y biciclown
http://www.biciclown.com/.

Descripción de las biciperformances.

Nos reuniremos a las 10am en la plaza central de la Universidad Pedagógica

Nacional en bicicletas, patines o patineta, vestidos con jean y camiseta negra y
encima de ésta las mujeres se pondrán un brasier de cualquier color y los
hombres llevarán los calzoncillos por fuera. Llevaremos casco y antifaz, con el fin
de presentarnos ante los otros como unos superhéroes y superheroínas.

Saldremos de la Universidad y seguiremos el recorrido de la ciclo-ruta por la Kr 11

con Calle 72, en donde encontraremos diversas señales de tránsito diseñadas por
el grupo que hacen alusión al habitar, contemplar y repensar la ciudad y
seguiremos sus indicaciones; de esta manera llegaremos a la plaza de Lourdes
(Calle 63 con Kra 11) y recorreremos la plaza en forma de círculos; mientras tanto
un participante del grupo cuya temática es el Cuerpo, creará un croquis del
cuerpo humano con aerosol y las otras integrantes del grupo bordean la figura del
cuerpo con granos de arroz. Otro grupo participante estará encargado de realizar
el registro audiovisuales y fotográfico mientras los otros participantes que van
montando en bicicleta siguen rodeando el centro del performance.

Luego de esto, todos nos retiramos en las bicicletas hacia la parte de atrás de la
iglesia de Lourdes; El grupo que tiene como tema La Naturaleza, se bajan de las
bicicletas y se ubicarán en la zona verde que hay en el centro de esa miniplaza y
se representará la figura de una mano con la utilización de los 4 elementos de la
naturaleza (agua-fuego-tierra-aire). Mientras algunas de las integrantes del grupo
siembran una planta y la riegan, otras tomarán registro de la muestra y las demás
seguirán en las bicicletas rodeando la zona y llamando la atención de los
transeúntes.
 Finalmente, saldremos de la plaza de Lourdes, en forma de espiral y cogiendo la
Kr 11 con calle 64, hacia el norte) regresamos a la universidad, transitando de la
entrada de la calle 72 a la calle 73. Allí haremos un pare donde habrá ubicado otra
señalización y continuamos el trayecto por la Kra 11 con calle 73 hasta llegar al
parque de Unilago, en donde se realizará el performance del grupo que tiene el
tema de Madres Adolescentes. Igual que las otras performance rondaremos en
círculos el parque y luego nos ubicaremos haciendo una especie de camino de
honor para que pase una de las compañeras vestida de quinceañera embarazada,
cada una de las personas en bicicleta le dará una rosa, la quinceañera pasará por
la calle de honor bailando el vals y al final recibe regalos para el bebé, como
vestidos y pañales.

Luego de esta acción, nos desplazamos hacia la plaza central de la UPN

(igualmente por la Kra 11 hacia el sur) en donde se presentará el performance del
grupo de sentimientos y emociones la cual consiste en que las dos integrates
del grupo tendrán un vestuario conformado con un collage de imágenes alusivas al
tema, en un momento determinado juntas iran hablando con voz fuerte sobre una
situación referida a un sentimiento determinado; posteriormente levantarán un
croquis de un cuerpo humano sin rostro en el cual los participantes pondrán su
rostro evocando la emoción que las identifica. Un último performance en la plaza
central de la UPN será el que tiene como tema Los Valores; allí estarán tres
estatuas (una mujer desplazada por la violencia, un niño mutilado y una anciana
indigente) que estarán acompañadas por algunos sonidos y al lado de ellos estará
en la pared un croquis de Colombia dibujado en una tela blanca en donde
inicialmente los participantes que llegan del recorrido y los habitantes de la
Universidad plasmarán sus manos con temperas amarilla, azul o roja en la
cancha de microfútbol contigua al bloque C.

Coordinador

Andrés Fonseca

Profesor e investigador. Educación Infantil

Artista y Magíster en Educación UPN

Universidad Pedagógica Nacional.

Blog: http://ciberciudadanias.blogspot.com/

e-mail: afonseca@pedagogica.edu.co
Integrantes del proyecto.

Zulay Sepúlveda.
Jannis Adarme.
Carolina Ladino Ocampo.
Ivon Paola Torres.
Zuliana Reyes.
Wendy Gómez.
Ayda Lucero.
Rosa Ronsería.
Yuly Katherine Alvarado.
Yulit Caseres Jimenez.
Ingrid Alexandra.
Yeimi Viviana Torres Toledo.
Jessica Salinas.
Laura Janeth Rodriguez.
Mónica Gil Cardona.
Carolina Montoya.
Alexandra Galán.
Kellyn Torres.
Susan duarte.
Patricia Ochoa.
Paola Rubiano.
Andrea García.
Luisa Becerra.