Razón, proporción y tasa

Razón
• La Razón es el cociente entre dos números.
• El rango posible es de 0 a infinito.
• Los elementos cuantificados en el numerador
no necesariamente están incluidos en el
denominador.
 Ejemplo de razón
El Instituto Pasteur hizo en el año 2003 el siguiente
relevamiento:
– Viviendas encuestadas: 2208
– Cantidad de personas: 6902
– Cantidad de mascotas: 2153
• Si dividimos la cantidad de mascotas por la
cantidad de viviendas
2153 / 2208
• Resulta que hay 0.98 mascotas por vivienda
 Proporción
• La proporción es una razón en la cual los
elementos del numerador están incluidos en
el denominador.
• Se utiliza como estimación de la probabilidad
de un evento.
• El rango posible es de 0 a 1.
• A veces se lo lleva a porcentaje, con lo cual el
rango posible pasa a ser de 0 a 100%.
 Ejemplo de proporción
Siguiendo con el ejemplo anterior, se averiguó
también que
– Cantidad de mascotas: 2153
– Perros: 1059
– Gatos: 514
– Pájaros: 223
– Otros: 357
Si dividimos la cantidad de perros por la
cantidad de mascotas
1059 / 2153 = 0.49
Resulta que de las mascotas una proporción de
0.49 (o el 49%) son perros.
 Ejercicios
Datos:
Alumnos en Educación Común – Año 2006
– Total país: 9.956.214
– Ciudad de Bs. As.: 633.288
– Gran Buenos Aires: 2.168.398
– Provincia de Bs. As. (excluyendo GBA): 1.389.349
• ¿Cuántos alumnos del GBA hay por cada
alumno de la CABA?
• ¿Qué proporción de alumnos de la Educación
Común realiza sus estudios en la CABA? ¿Y en
el Gran Buenos Aires?
• De los que cursan en la provincia de Buenos
Aires, ¿qué proporción lo hace en el GBA?
 Tasa
• Es un coeficiente que expresa la relación entre
una cantidad de casos y su frecuencia de
aparición, según determinada unidad de tiempo
• Los datos que intervienen en la determinación
de una tasa son
– el numerador,
– el denominador,
– el tiempo específico en el que el hecho ocurre, y
– un multiplicador, potencia de 10, que convierte una
fracción o decimal en un número entero.
 Ejemplo
El año 2009 en la Argentina se registraron
691000 nacimientos y 10000 decesos de
menores de 5 años.
• Se determina la proporción:
10.000/691000 = 0.0144
• Y se multiplica en este caso por mil.
Resulta entonces que la tasa de mortalidad
infantil (<5años) de la Argentina para el año
2009 fue de 14.4
 Ejercicio
• En el mismo año, la cantidad de decesos de
menores de un año fue de 8983. Calcule la
tasa de mortalidad infantil <1 año
• La tasa de mortalidad neonatal fue en el 2009
de 8. ¿Cuál fue la cantidad de decesos
neonatales?

Fuente: UNICEF Argentina