Abril de 2011

Profesor: Carolina Kästen Soto Colegio: St. Trinian`s

Sub-sector: Biología Nivel: 2 Medio Curso: 2 Medio A
Unidad: V unidad Horas pedagógicas: 2 horas pedagógicas

 Unidad a tratar: Organismo y Ambiente.

 Objetivos Fundamentales: Tomar conciencia del problema de la conservación del medio
ambiente y conocer los principios biológicos que pueden aplicarse a su análisis y cuidado.

 Contenidos Mínimos: Comprender y diferenciar los conceptos de especié, hábitat,

biodiversidad y riqueza específica. Tomar conciencia de la importancia de la conservación
del medio ambiente.

 Objetivos Fundamentales Transversales: Formación de criterios sobre el medio ambiente,

enfocados en los valores de compromiso y responsabilidad individual y social.

Aprendizaje Contenido Actividades Recurso Evaluación

esperado

La biodiversidad Biodiversida Introducción a la clase, El total de las

como el número d y factores realizando preguntas de 6 actividades
de especies que la los contenidos vistos en la se evaluaran
(riqueza afectan clase anterior, en donde en escala de
específica) en un los alumnos deberán 1-7, aquellos
cierto hábitat, y responder que entienden alumnos que
que las por: especie, hábitat y tengan nota
perturbaciones biodiversidad. 5-7, tendrán:
introducidas por 3,0; 3,5 y 4,0
la actividad como nota
humana pueden Desarrollo de la clase a Presentación base para la
resultar en la través de una presentación Power Point. próxima
destrucción de de power point. prueba.
hábitats
naturales.
Realización de seis Programa Hot
actividades evaluadas, de Potatoes.
no más de 5 preguntas
cada una. Las que deberán
ser desarrolladas en el
programa educativo “Hot
Pótatoes”