Liceo Conchillas. Grupo: Primer Año.

Historia. Primer Año.

Unidad 1: Introducción a los estudios históricos.

Actividad: “Bicentenario de la Revolución Oriental a través del análisis histórico.”

Propuesta:
A medida que desarrollamos los contenidos de la primera unidad del Programa de Historia de
Primer Año en clase, busca material y completa el siguiente cuadro, con los datos históricos
que corresponda.
Luego deberás presentar este cuadro (al cual, además, debes agregarle imágenes, gráficas,
textos,…) utilizando tu XO, de acuerdo al formato que tú mismo elijas.
Este trabajo puede realizarse de manera individual o en grupos de no más de dos (2)
alumnos (cada uno de los cuales debe tener una copia de lo elaborado). Deberá ser
entregado en una fecha a confirmar; podrá ser entregado de forma impresa o ser enviado a
la siguiente dirección de correo: mariselcch@gmail.com

Cuadro para completar:

Categorías de análisis histórico: Contenidos:

Proceso histórico… Revolución Oriental en el año de su
Bicentenario (1811 – 2011).
Hechos históricos incluidos en su
desarrollo (mencionar al menos 3 ejemplos
y describirlos brevemente)…
Nivel de análisis: Historia Nacional /
Historia Universal (se debe fundamentar
la elección realizada)…
Tiempo histórico: indicar…
- Día de inicio.
- Años de desarrollo (inicio – fin).
- Siglo / os que abarcó.
- Época histórica en la que se
desarrolló.
Fuentes históricas a partir de las cuales
puede ser estudiado este hecho / proceso
(indicar al menos 3 ejemplos y clasificarlos
de acuerdo a los criterios analizados en
clase)…
Protagonistas de este hecho / proceso
histórico:
Conclusión personal / grupal del trabajo:
¿Por qué este hecho / proceso forma
parte de la Historia? Fundamente…

Asignatura HISTORIA.
Prof. Marisel Cuello Chaparro.