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    Dinámica de Trabajo

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    AÑO LECTIVO 2011: DINÁMICA DE TRABAJO

    Generar en los alumnos y alumnas:

    EXPERIENCIA
    QUÍMICA
    (Práctica química)

    Para que, a partir de ella,


    puedan formular

    PROCESO DE
    BUENAS Da sentido a
    Conectan con
    MODELIZACIÓN
    PREGUNTAS

    Que hacen necesarias las

    EXPLICACIONES
    (Teoría química)

    Prof. Luis Rodríguez. Basado en el artículo “Un nuevo enfoque en la enseñanza de la Química: contextualizar y modelizar”. The Journal of the Argentine Chemical Society-Vol. 92-N°4/6, 115-136 (2004)

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