PARA QUE SIRVE UN BLOG

Sirve para comunicarnos entre si dar nuestras opiniones y experiencias

así como también la de los demás
se lo utiliza para trabajar con estudiantes los cuales deben estar
supervisados por su profesor
 LA LABOR DEL CENTRO EDUCATIVO
tiene dos objetivos los cuales ayudaran a desarrollar estrategias las cuales
permitirán un mejor proceso de alfabetización digital

LA LABOR DEL PROFESOR

El docente tiene libertad para configurar las herramientas necesarias para su labor.

Decidir si hace un blog colectivo o varios individuales.

La ética o el ideario del blogger : ofrecer y prestar ayuda, dar información, buscar y
propiciar la colaboración.
Publicar artículos: es una operación que la realiza el gestor de contenidos. Hay que
tener en cuenta una serie de instrucciones para que se publique: categorías, tags,
palabras clave, entre otras.
Esto será muy importante para el buen uso y manejo del blog
LA LABOR DEL ESTUDIANTE
El estudiante debe realizar:
Trabajo personalen donde debe crear un cuaderno de trabajo, un diario de clase.
Debe realizar un Trabajo colectivo de Rendimiento académico Creatividad y
formación personal
 VENTAJAS DEL BLOG DE AULA:
el blog de aula ayudara a tener un
apoyo de los recursos audiovisuales así como también
reforzamiento en la capacidad de comunicar y una mejora en las posibilidades
de comprensión a la vez que un enriquecimiento instrumental potenciado por
el uso de unos u otros medios de la tecnología lo que ayudara en el estudiante
y maestros el desarrollo de la creatividad , fluidez de palabra ,etc.
.
Ventajas específicas en el uso de los blog:
son un espacio para:
Colgar las propuestas de escritura.
Realizar ejercicios interactivos
Valorar la marcha de las clases.
Continuar conversando de temas que quedaron pendientes en clase.
Proponer ejercicios o lecturas de textos complementarios.
Exponer interrogantes y resolver dudas.
Comentar la actualidad.
 TIPOS DE ACTIVIDADES PROPIAS DE UN BLOG DE AULA

se puede realizar muchas actividades en donde se puede

incorporar materiales multimedia,
ejercitar o reforzar fuera del aula los contenidos trabajados dentro de ella. Buscar, recoger o
comunicar información.
Ofrecer recursos de interés disponibles en Internet, ordenados y si es posible comentados.
Expresar conocimientos, opiniones y emociones a través de distintos lenguajes.
Elaborar nuevos contenidos, generar formas distintas de transmitir, organizar o reformular.
Investigar.
Analizar.
Buscar soluciones.
Desarrollar contenidos.
Sintetizar contenidos.
Plantear cuestiones, situaciones problemáticas, casos prácticos.
Leer diferentes tipos de textos, algunos de ellos nuevos dentro de la tipología textual.
Diferenciar para el alumno entre qué es escribir un artículo y escribir un comentario dentro de
un blog.
Seguir un comentario entre varios blogs individuales siguiendo