DuocUC MAT 330

Programa de Matemática Cálculo I

EJERCICIOS FUNCIÓN CUADRÁTICA

Graficar f ( x)  x 2  8 x  12

1.  Deter minar concavidad

a 1  0  concavidad positiva ( parábola abre hacia arriba )

2.  Ubicar el vértice en el plano de coordenada s

a 1 
 b  (8)
b  8  Vx    4 ( coordenada " x" del vértice )
2a 2 1
c  12 
 b 
Vy  f    f (4)  4  8  4  12
2
 2 a 
f (4)   4 ( coordenada " y " del vértice )

Coordenadas del Vértice : ( x, y )  (4,4)

3.  Analizar si existe intersecció n de la parábola con el eje " x"

a 1 
 b  b2  4 a c
b  8  x 1, 2 
2a
c  12 

 (8 )  (8) 2  4 1 12 8  16 8 4

x 1, 2   
2 1 2 2

x1  6 , x2  2

Por lo tanto, la parábola cruza el eje " x " en x  2 y x  6

4.  Ubicar la intersecció n de la parábola con eje " y "

f ( x)  x 2  8 x  12
a 1 

b  8  c  12 indica la intersecci ón con el eje " y "
c  12 
o también :
Para x  0  f (0)  0 2  8  0  12
f (0)  12

Por lo tanto, la parábola cruza el eje " y " en y  12

1
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Graficar f ( x)  x 2  12 x  32

Un fabricante determina que el ingreso “R” obtenido por la producción y venta de “x”
artículos está dado por la función: R  350x  0,25 x2

a) Calcule el ingreso cuando se venden 100 artículos.

b) Si el ingreso obtenido es 120.000, determine la cantidad de artículos vendidos

El ingreso “R” obtenido por la venta de artículos está dado por:

R  350x  0,25 x2
a.-) El ingreso cuando se venden 100 artículos es: R (100)  350 (100)  0,25 (100) 2

 R  35.000  2.500  $ 32.500

Por lo tanto, con 100 artículos se obtienen $32.500

b.-) Para obtener la cantidad de artículos si el ingreso es de $120.000

1
120.000  350 x  0,25 x 2  0,25 x 2  350 x  120.000  0 /
0,25
0,25 2 350 120.000
x  x 0
0,25 0,25 0,25
x 2  1.400 x  480.000  0

La forma general de la ec. cuadrática es: a x2  b x  c  0

Por lo tanto: a  1 ; b  1.400 ; c  480.000

b  b2  4 a c
Reemplazando en la fórmula: x1,2 
2a

2
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 ( 1.400)  (1.400)2  4 (1) (480.000)

Se tiene: x1,2 
2 1
1.400  1.960.000  1.920.000 1.400  40.000
x1, 2  
2 2

1.400  200 1.200

x1, 2   x1   600
2 2
1.600
x2   800
2

Por lo tanto, con 600 y con 800 unidades, se obtiene un ingreso de $120.000

Un negocio, al vender “x” artículos, obtiene una utilidad “U” (en dólares) dada por la
fórmula: U  400x  x2  200

a) Calcule la utilidad cuando se venden 250 artículos.

b) ¿Cuántos artículos debe vender para obtener una utilidad de US$ 39.800?

La Utilidad “U” obtenido por la venta de artículos está dado por:

U  400x  x2  200
a.-) La Utilidad cuando se venden 250 artículos
U  400x  x2  200
es:
U (250)  400 (250)  (250) 2  200

 U  100.000  62.500  200  37.300

Por lo tanto, con 250 artículos se obtienen 37.300 dólares

b.-) Para obtener la cantidad de artículos si la Utilidad es de $39.800

39.800  400x  x2  200  x2  400x  40.000  0

La forma general de la ec. cuadrática es: a x2  b x  c  0

Por lo tanto: a  1 ; b   400 ; c  40.000

b  b2  4 a c
Reemplazando en la fórmula: x1,2 
2a

Se tiene:  (  400)  ( 400)2  4 (1) (40.000)

x1,2 
2 1

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400  160.000  160.000 400  0

x1, 2  
2 2

400  0
x1, 2   x1  200
2
x 2  200

una ec. cuadrática tiene 2 soluciones. En este caso, las 2 son el mismo valor

Por lo tanto, con 200 unidades, se obtiene una utilidad de 39.800 dólares

Un objeto lanzado verticalmente hacia arriba logra una altura de acuerdo con la función:
h(t )  18t  3t 2 ( “h” en metros, “t” en segundos).

a) ¿Cuánto demora en alcanzar la altura máxima?

b) ¿Cuál es la altura máxima?

.-) 2
Observando el coeficiente que acompaña a t se ve que es negativo, por lo tanto, la parábola abre
hacia abajo (ver figura).

Luego, la altura máxima va a estar ubicada en el vértice de la parábola.

La forma general de la ec. cuadrática: a x2  b x  c  0

Por lo tanto : h(t )  18 t  3 t 2
Escrita como la forma general , queda :  3 t 2  18 t  0

Las coordenadas (x,y) del vértice son:  b  b  

V  , f   
 2a 
  2a  
La coordenada “x” del vértice es: b 18 18
   3
2a 2 (3) 6
La coordenada “y” del vértice es: f (3)  18 (3)  3 (3)2
54  3 9  27

Por lo tanto, el vértice de la parábola está en el punto (3,27). Luego, la coordenada “y=27” indica la altura
máxima que alcanza el objeto.

Para conocer cuánto tiempo demora en llegar la pelota a esa altura, se reemplaza h = 27 en la función:
h(t )  18t  3 t 2  27  18t  3 t 2
1
3 t 2  18t  27  0 /
3
3 t 2 18t 27
   0  t 2  6 t  9  0  (t  3) 2  0
3 3 3
t 1, 2  3
Por lo tanto, la pelota demora 3 seg. en llegar a los 27 mts.

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Graficar f ( x)   x 2  5 x  6

1.- Analizar concavidad:

a  1 

b5  La parábola abre hacia abajo porque a= -1 < 0 (concavidad negativa)
c  6 


2.- Ubicar el vértice en el plano de coordenadas:

b 5 5
  corresponde a la coordenada “x”
2a 2 (1) 2
5 5 5
evaluando “f” en 5/2 para encontrar coordenada “y” f ( )   ( )2  5( )  6  1
2 2 2 4

5 1
Por lo tanto, las coordenadas del vértice son: (Vx ,V y )   , 
2 4

3.- Analizar si existe intersección con el eje “x”:

a  1 
 b  b2  4 a c
b5  x 1, 2 
 2a
c  6 

 (5)  (5)2  4  (1)  ( 6) 5  1

=> x1, 2  
2  (1) 2

Por lo tanto, la ecuación tiene 2 raíces. La ecuación cruza el eje “x” en 2 ptos.
x1   2 ; x2   3

4.  Ubicar la intersecció n de la parábola con eje " y "

c   6 indica la intersecci ón con el eje " y "

o también :
Para x  0  f (0)   0 2  5  0  6
f (0)   6

Por lo tanto, la parábola cruza el eje " y " en y   6

Graficar f ( x)  x 2  8 x  16

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Para encontrar el vértice: b  ( 8 )

  4 Corresponde a la coordenada “x”
2a 2 (1)
Evaluando “f” en 4 para encontrar coordenada “y” f (4)  4 2  8 (4)  16  0

Por lo tanto, las coordenadas del vértice son: (4,0) También, la parábola abre hacia arriba porque a=1 > 0

Para encontrar las raíces de “f”, se iguala: f(x) = 0 =>  ( 8)  (8)2  4 116
x1, 2  4
2 1

 ( 8)  64  64 80
x1, 2    4
2 2
Por lo tanto, las 2 raíces son iguales. La ecuación toca el eje “x” en un solo pto.

Al evaluar f en x = 0, se obtiene el punto donde corta al eje “y”

f (0)  0 2  8 (0)  16  16