La economía como ciencia

Nabor Carrillo Estefa

Economista y Magíster en Economía
y Gestión Regional
I Unidad: Conceptos Básicos de la
Ciencia Económica (25%)
• Objetivos Específicos:
Conocer los fundamentos de la ciencia
económica, su desarrollo como ciencia
social, su problemática y organización y
función de los agentes económicos.
I Unidad: Conceptos Básicos de la
Ciencia Económica (25%)
• Contenidos:
1.1. Concepto y fundamentos de la economía.
1.2. Principios de economía
1.3. Necesidades, escasez, elección y eficiencia.
1.4. El problema económico, frontera de posibilidades de
producción y costo de oportunidad.
1.5. Economía positiva y normativa.
1.6. La economía como ciencia: Objetivo y ámbito de la economía.
El método de la ciencia económica. Instrumentos del análisis
económico: conceptos generales
1.7. Los mercados y los agentes económicos en una economía
contemporánea: especialización, mercado, rol del gobierno.
 1.6. Economía como ciencia

• Gómez López, Rodolfo. Evolución científica y metodológica

de la economía, capítulo II. La ciencia de la economía,
subcapítulos 4, 5 y 6 (páginas 69 a 84)
• Gómez López, Rodolfo. Evolución científica y metodológica
de la economía, capítulo III. La metodología de la
economía, subcapítulos 1 y 2 (páginas 85 a 126)
• Mankiw, Gregory. Principios de economía. Microeconomía
y macroeconomía (páginas 19 y 20 del texto)
 1.6. Economía como ciencia

• Gómez López, Rodolfo. Evolución científica y metodológica

de la economía, capítulo II. La ciencia de la economía,
subcapítulos 4, 5 y 6 (páginas 69 a 84)
 1.6. Economía como ciencia
• Capítulo 4: La economía como ciencia
• Polémica  ¿cuál es el objeto y el método de la
economía?  sucesión por las escuelas de
pensamiento.
• En la ciencia no hay polémica
• Método científico  5 pasos
• Robinson  economía  ciencia social  hipótesis
 caja de herramientas
• Schumpeter  ciencia  desarrollo técnicas
especiales
 1.6. Economía como ciencia
• Juicios de valor  escuelas clásica y neoclásica 
economía positiva y normativa.
• Friedman  economía positiva  cómo resolver;
economía normativa  cómo se debe resolver.
• Economía científica Vs. Economía política 
Schumpeter  evitar el error ideológico 
contrapunto con Robinson  ideología
• Lange  David Ricardo  economía política fue
una amenaza  dialéctica capitalismo-marxismo.
 1.6. Economía como ciencia
• Capítulo 5: La evolución de la economía
• Problemas económicos  concepciones filosófico-
ideológicas
• Economía política
• Deane  No hay una verdad económica ni una
teoría  contextos
• Marchante Mera  historia del pensamiento
económico  hechos  escuelas de pensamiento
 metodología  procedimientos
 1.6. Economía como ciencia
• Capítulo 6: La división de la economía
• Economía positiva y economía normativa.
• Senior y Stuart Mill  siglo XIX  ser y deber ser
 hechos y valores
• Escuela neoclásica  controversias: 1) Marshall y
Edgeworth  separación cuestiones positivas y
conclusiones juicios éticos. 2) Walras  no
separación. 3) Pareto  metodología positivista. 4)
Economía del bienestar  economía normativa sin
juicios de valor  economía positiva  Friedmann
 1.6. Economía como ciencia
• Friedman  ataca conclusiones positivas 
concepciones normativas  Robbins  separación
positivo y normativo
• Myrdal  conceptos económicos cargados de valor
 declarar los juicios de valor
• Hume  separación  ser y deber ser  1) Blaug
 juicios puros (cualquier circunstancia) e impuros
(no a cualquier circunstancia). 2) Hutchinson 
juicios de valor  precientíficos (antes);
postcientíficos (teoría)  recomendaciones
 1.6. Economía como ciencia
• Weber  las ciencias sociales impregnadas de
prejuicios políticos
• Heilbroner  vulnerabilidad de los economistas 
no pueden ser imparciales
• División de la economía  hechos abstractos 
teoría económica  microeconomía y
macroeconomía
• Microeconomía  conjunto de teorías  reglas de
comportamiento  consumidores, empresas y
mercados
 1.6. Economía como ciencia
• Fundamento microeconomía  comportamiento
agentes individuales  asignación de recursos con
fines alternativos, papel de los precios y los mercados
• Macroeconomía comportamiento de la economía
como un todo  expansiones, recesiones,
producción bienes y servicios, inflación, desempleo,
balanza de pagos y tipo de cambio.
• Lipsey  microeconomía  demanda y oferta;
macroeconomía  oferta y demanda agregadas
 1.6. Economía como ciencia

• Gómez López, Rodolfo. Evolución científica y metodológica

de la economía, capítulo III. La metodología de la
economía, subcapítulos 1 y 2 (páginas 85 a 126)
 1.6. Economía como ciencia
• Subcapítulo 1: la metodología científica
• Hipótesis, leyes, teorías y modelos
• Hipótesis  supuestos; leyes  enunciados
confirmados; teorías  sistematización de leyes;
modelos  abstracciones de las leyes
• Lange y Castañeda  teoría económica introduce
supuestos
• Bunge  teorías  representaciones idealizadas del
mundo real  modelos
• Hayek  modelo  representación formal de una teoría
 1.6. Economía como ciencia
• Validez de un modelo  predicción, coherencia y
realismo de los supuestos
• Friedman  predicción; Samuelson  supuestos
y poder explicativo  contrastación con la
realidad
 1.6. Economía como ciencia
• Subcapítulo 2: El pensamiento y el método de la
economía
• La economía  origen en investigaciones particulares.
• Siglo XVIII  fisiocracia  agricultura
• Adam Smith  pensamiento seminal división del
trabajo  Say (oferta crea demanda), Malthus (Ley de
Malthus: crecimiento demográfico vs. Alimentos) y David
Ricardo (industria más productiva que la agricultura 
teoría del valor y mercado de capitales)
• Aporte Ricardo  ley de rendimientos decrecientes; ley
de Malthus; ley de Say; ley de la acumulación
 1.6. Economía como ciencia
• Aporte Malthus  equivalencia ahorro e inversión;
potenciación de la demanda ante depresión; política
anticrisis: potenciación de la demanda y aumento de los
costos.
• Marx  todos los sistemas son transitorios  la lucha de
clases  servidumbre. Valor de las mercancías  el
capital constante (maquinaria), capital variable (compra
fuerza de trabajo: v) y plusvalía (p)  explotación (p/v).
• Economistas clásicos Vs. Marx  visiones
• Economistas alemanes  crítica por excesiva abstracción
 conocimiento histórico
 1.6. Economía como ciencia
• Neoclásicos  libertad de los mercados  óptimo social
• Marginalismo  Marshall  los métodos deben
ocuparse según corresponda  exceso de matemática
con Sraffa, Kaldor y Keynes  economía monetaria
• Siglo XX  institucionalismo (Veblen), economía del
bienestar (Hobson, Pigou y Clark), competencia
imperfecta (Sraffa) y crecimiento económico
(Schumpeter)
• Keynes  teoría general  Y=C  Harrod, Domar,
Solow, Kaldor, Robinson
 1.6. Economía como ciencia
• Economía liberal  Mises, Hayek y Friedman
• Expectativas  hipótesis racionales Lucas,
Sargent y Barro