PROYECTO DE

INNOVACION
PEDOGÓGICA.
PASO A PASO CON LOS
NÚMEROS NATURALES.
Ponente: Nelson Dionisio Martínez
 CENTRO ESCOLAR CANTÓN CUJUAPA
DEPARTAMENTO DE CUSCATLAN

ASIGNATURA: MATEMÁTICA

NOMBRE DE LA UNIDAD: OPEREMOS CON LOS NÚMEROS.

GRADOS: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO.

RESPONSABLES:
PROFESORES ALVARO MEJÍA SORIANO

PABLO MARTÍNEZ BORJA

NELSON MARTÍNEZ
ETAPA INICIAL

 Valoración , reflexión y análisis de resultados de evaluación de aprendizajes de la

asignatura de Matemática en primer ciclo.

 Toma de decisión sobre ¿ qué alternativas metodológicas implementar para

fortalecer los aprendizaje en las cuatro operaciones básicas?

 Reflexión y valoración del desempeño docente y el uso de metodologías aplicadas en

el aula.

 Reflexionar sobre las competencias que deseamos desarrollar en los niños y niñas
de primer ciclo.

 Revisión de programas de estudio para identificar los contenidos a los que se quiere
orientar aprendizajes significativos a través del Proyecto de Innovación Pedagógica.
ETAPA DE PLANIFCACIÓN

 Determinar El perfil de competencia por grado.

 Elaboración de propuesta Metodológica Innovadora para ejecutar el PIP.

 Elaboración de material didáctico para ser utilizado en el desarrollo del

PIP.
¿QUE VOY HACER?
COMPETENCIA

 Niños y niñas aplican algoritmos básicos de sumas,

restas, multiplicaciones y divisiones con seguridad y
rapidez, utilizando la manipulación de material
concreto y diversos recursos didácticos, en la
resolución correcta de problemas, al desarrollarlos en
trabajo individual y en equipo.
¿COMO LO VOY HACER?
INNOVACION METODOLÓGICA

 Se elabora con alumnos, tablas de valores con depósitos,

cuadrículas numeradas, regletas, círculos y loterías para
multiplicar, tarjetas numeradas para construir, descomponer y leer
números naturales.
 Se organizan a niños y niñas en equipos de 3 a 5 miembros, a
cada equipo se le entrega su material de apoyo didáctico, los que
serán utilizados en la resolución de problemas planteados.
 Se preparan las actividades diarias en las que el docente se
apoya de los alumnos y alumnas que tienen dominio claro del
procedimiento para que puedan ayudar a sus compañeros y
compañeras.
 Se elije a un representante por equipo para que lleve el control
de avances de sus compañeros.
¿COMO LO VOY HACER?
INNOVACION METODOLÓGICA

 El docente organiza una actividad para

medir el dominio y la exactitud en el
desarrollo de las operaciones,
organizando La Carrera de los
Números !Quien llegue Primero!
Las técnicas utilizadas son:

El número oculto.
La carrera matemática.
Adivinando tu edad.
La fiesta de los números.
El presupuesto familiar.
Compartiendo la cosecha.

Fechas de Practicas Pedagógicas Innovadoras.

Bingo Multiplicar # 11
Equis Cero Producto # 14
Mis Números # 15
Bingo Dividir # 18
 RECURSOS

 Marcador Numérico.
 Tabla de Valores.
 Cuadriculas numéricas.
 Regletas.
 Hojas de papel para multiplicar.
 Cartones de huevo.
 Semillas
 Fichas de las Practicas Pedagógicos
Innovadoras.
COMO SABRE QUE HE LOGRADO LA
COMPETENCIA.
EVALUACION

 Niños y niñas aplican algoritmos en las

cuatro operaciones básicas, a través de
la manipulación correcta de materiales
concretos y en forma simbólica.
 Niños y niñas resuelven ejercicios con
presición y exactitud, individualmente y
en equipo.
 Logros

 Valoración del Trabajo en Equipo por parte del

personal docente.
 Concientización del control de los aprendizajes de
niños y niñas.
 Aplicación de técnicas participativas en el aula.
 Valoración de compartir con los compañeros docentes
las practicas que cada uno realiza en el aula.
 Exposiciones de feria de logros enfatizando en los
aprendizajes de niños y niñas.
 Motivación de niños y niñas en aplicar ejercicios
matemáticos no solo en la clase sino hasta en horas
de recreo.
 Gracias !!!!!
Personal Docente y Director del
Centro Escolar Cujuapa.