ESCUELA PRIMARIA” DONACIANO SANCHEZ SALES”

C.C.T 21DPR2763B
ZONA ESCOLAR 038
YEHUALTEPEC PUEBLA
PROYECTO 2: LEER Y ESCRIBIR POEMAS
AMBITO: LITERATURA
GRADO: 5º
BLOQUE III
USO DE LAS TICS
PROPOSITO: LEER Y ESCRIBIR POEMAS A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE
SUS RECURSOS LITERARIOS Y DE ORGANIZACION
ETAPAS APRENDIZAJES TEMAS DE ACTIVIDADES
ESPERADOS REFLEXION
ESCUELA PRIMARIA” DONACIANO SANCHEZSALES”
LO QUE CONOZCO
RE21DPR2763B
C.C.T CURSOS LITERARIOS LECTURA DE UN
ZONAEMPLEADOS EN LA
ESCOLAR 038 POEMA
LEER Y ESCRIBIR YEHUALTEPEC
ESCRITURA DE POESIA
PUEBLA PREGUNTAR SI SABEN QU
INICIO POEMAS A PARTIR DEL TICS:
PROYECTO 2: LEER Y ESCRIBIR POEMAS ES POESIA.
RECONOCIMIENTO DE
AMBITO: LITERATURA Investigar poemas en
CUALES SON SUS
GRADO: 5º SUS RECURSOS internet CARACTERISTICAS.
BLOQUE IIILITERARIOS Y  TODOS LEEN
ORGANIZACION BUSCARAN LIBROS DE
USO DE LAS TICS
POEMAS EN LA DE
PROPOSITO: LEER Y ESCRIBIR POEMAS A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO
BIBLIOTECA DEL AULA
SUS RECURSOS LITERARIOS Y DE ORGANIZACION
IDENTIFICA EL TEMA
LITERAL O
METAFORICO.
ESTRUCTURA DE LOS TICS:
POEMAS. ESCUCHAR POEMAS EN
DESARRO 1.-PLANEA LA ENCICLOMEDIA.
LLO ESCRITURA DE UN ELABORARAN MI
POEMA A PARTIR DE DICCIONARIO
LISTAS DE TEMAS Y SENTIMIENTOS CONTESTAR UN
PALABRAS QUE SE QUE EVOCA LA POESIA CUESTIONARIO
RELACIONEN CON COMPARTIR EN GRUPO
UN TEMA Y LAS RESPUESTAS.
SENTIMIENTOS A
COMUNICAR. DESCRIBE LITERAL Y
METAFORICAMENTE
EN UNA SESIÓN DE
LECTURA EN VOZ ALTA
CADA EQUIPO DARÁ A
CONOCER AL RESTO DEL
GRUPO LOS POEMAS QUE
2.-IDENTIFICA LOS SELECCIONARON.
RECURSOS DE LA
POESIA: SE REPARTIRÁN ENTRE
ALITERACION, LOS EQUIPOS VARIOS
REPETICION, RIMA, POEMAS Y DECIDIRÁN
COMPARACION Y QUE POEMA LEER.
METAFORA.
DESPUÉS DEL LA SESIÓN
DE LECTURA AGRUPARAN
LOS POEMAS QUE CADA
EQUIPO LEYÓ.
DE MANERA INDIVIDUAL
LEERÁN LOS POEMAS Y
CONTESTARAN EN SU
CUADERNO LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿DE QUE TRATAN LOS
POEMAS QUE HAN LEÍDO?
¿SI TUVIERAS QUE
CLASIFICARLOS EN QUE
TEMA UBICARÍAS A CADA
UNO?

LEER EN VOZ ALTA EL

VOZ ALTA EL FRAGMENTO
DE POEMA QUE VIENE EN
SU LIBRO DE TEXTO PÁG.