Nuestra conclusión sobre la encuesta y la normativa trabajada es mayoritariamente una critica

positiva porque la docente a la cual se entrevisto tiene conocimiento sobre esta, ya que trabaja de
preceptora en una escuela secundaria en la cual están presentes, porque convive con ellos día a
día. En cuanto a las practicas pedagógicas se refiere a una construcción colectiva, de intercambios
y acuerdos, donde se toma en cuenta al alumno, padres, como los saberes disciplinares y
didácticos de docentes y directivos. En la relación docente alumno tiene que haber un vínculo ya
que comparten mucho tiempo, tiene que haber un ida y vuelta (feedbak). Con respecto a la crisis
social estamos respuesta concebida, ya que al entorno familiar están sufriendo estas carencias.
Con el tema del conflicto entre adultos-jóvenes nosotros pensamos que la respuesta esta
incompleta por ls diferencias que menciona, este conflicto se debe también a que el adulto debe
acompañar al joven, guiarlo y estar presente en todo momento, también dejar que se equivoquen
para que tome experiencias acerca de lo peligroso y desconocido. La escuela le brinda al alumno el
espacio necesario para que se sienta cómodo, que interactué con los otros, solucione las
diferencias que surgen entre ellos y educarlos para su futuro. En cuanto a las dimensiones no tiene
un conocimiento de cuales son. La docente lo que observa con los alumnos es que tienen mas
libertad de expresión, viven el hoy sin pensar en el mañana, no proyectan su futuro (no en todos
los casos). En décadas anteriores esto no se veía en gran abundancia.

A modo de cierre creemos que la normativa es conocida por la docente entrevistada, pero no es
conocida muy detallada en cuanto a ciertos conceptos.