1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Botánica I

Carrera: Licenciatura en Biología

Clave de la asignatura: BIO-0511

Horas teoría-horas práctica-créditos 3- 4- 10

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico de Representante de las Reunión Nacional de
Chetumal del 4 al 8 de academias de Biología Evaluación Curricular de la
octubre de 2004 de los Institutos Carrera de Biología
Tecnológicos .

Institutos Tecnológicos Academia de Biología Elaboración del programa por

de Ciudad Victoria, unidades de aprendizaje con
Chetumal, Los Mochis, base a la propuesta de la
Huixquilucan y reunión nacional
Zacapoaxtla

Instituto Tecnológico de Comité de Reunión Nacional de

Los Mochis del 28 de Consolidación de la Consolidación de la carrera
febrero al 4 de marzo de carrera de Licenciatura de Biología.
2005 en Biología.
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a) Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Biología I Biomoléculas, Botánica II y III Taxonomía,
Tejidos vegetales y organografía
Biodiversidad

Biología II Temas de
Ecología, Fisiología Vegetal Metabolismo
Reproducción y celular:
desarrollo vegetal. Fotosíntesis,
Respiración
Química Compuestos celular, Estructura
orgánicos e interna y externa
inorgánicos
Ecología Adaptación
anatómica de los
vegetales a
difrentes hábitats

b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado

• Permitir al egresado realizar estudios anatómicos de importancia para la

identificación (botánica legal y económica).
• Permitir realizar estudios integrales de los recursos naturales que generen,
propongan y aborden líneas de investigación tendientes a su
aprovechamiento y manejo sustentable.
• Cuentar con los conocimientos que le permitan generar estrategias que
faciliten la producción, conservación y manejo de especies de importancia
ecológica y económica.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

• Conocerá los diferentes organelos celulares considerando su morfología y

función.
• Reconocerá y diferenciará los tejidos de los vegetales.
• Identificará la morfología y estructura de las plantas y su interacción con el
medio ambiente.
• Conocerá la estructura y los procesos básicos del desarrollo de las plantas.
5.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Generalidades de la 1.1 Definición de la Botánica
Botánica 1.2 Relación con otras disciplinas
1.3 Historia
1.4 Importancia de la botánica
1.5 Ramas de la botánica
1.6 Metódos de estudios
1.6.1 Microtécnia
1.6.2 Técnicas de inclusión y tinción
1.6.3 Histoquímica

2 Citología 2.1 Organización estructural de la célula

vegetal.
2.2 Características estructurales y función
de los diversos componentes celulares.
2.3 Composición química.
2.3.1. Pared celular.
2.3.2. Plastidios.
2.3.3. Vacuola.

3 Histología 3.1 Tejidos de crecimiento.

3.1.1. Introducción.
3.1.2. Meristemos apicales.
3.1.3. Meristemos laterales.
3.1.4. Meristemos intercalares.
3.2 . Tejidos fundamentales.
3.2.1. Parénquima.
3.2.2. Colénquima.
3.2.3. Esclerénquima.
3.3 . Tejidos de conducción.
3.3.1. Xilema.
3.3.2. Floema.
3.4 . Tejidos de protección.
3.4.1. Epidermis.
3.4.2. Peridermis.
3.5 Estructuras secretoras.
3.5.1. Nectarios.
3.5.2. Hidátodos.
3.5.3. Osmóforos.
3.5.4. Laticíferos.
3.5.5. Células secretoras.
3.5.6. Espacios secretores.
Unidad Temas Subtemas
4 Organografía. 4.1 Raíz
4.1.1. Origen
4.1.2. Morfología externa
4.1.3. Tejidos
4.2 Tallo.
4.2.1. Origen
4.2.2. Morfología externa.
4.2.3. Tejidos.
4.3 Hoja.
4.3.1. Origen
4.3.2. Morfología externa
4.3.3. Tejidos.
4.4 Flor.
4.4.1 Estructura
4.4.2 Sexo de las flores.
4.4.3 Tipos de flores.
4.4.4 Tipos de inflorescencias.
4.4.5 Anatomía de las diversas
estructuras florales.
4.5 Fruto.
4.5.1. Origen.
4.5.2. Estructura.
4.5.3. Clasificación.
4.6 Semilla.
4.6.1. Tipos de semillas
4.6.2. Estructura.

5 Anatomía Ecológica. 5.1 Adaptaciones de las plantas.

5.1.1. Agua.
5.1.2. Luz
5.1.3. Temperatura.
5.2 Aplicaciones.

6 Anatomía comparada 6.1 Algas

6.2 Briophytas
6.3 Pteridophytas
6.4 Gymnospermae
6.5 Angiospermae
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

• Química orgánica.
• Generalidades de citología.
• Diversidad Biológica.
• Técnicas básicas de laboratorio.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• Realizar visitas a jardines botánicos.

• Organizar sesiones grupales de discusión de conceptos.
• Promover la investigación entre los estudiantes.
• Realizar una revisión bibliográfica para el desarrollo del programa analítico
• Elaborar una colección histológica en la cual se aplicarán diferentes técnicas de
tinción y montaje
• Elaborar un cuaderno de prácticas para reafirmar los conocimientos teóricos
• Realizar sesiones para la discusión de un artículo científico.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

• Exámenes escritos,
• Asistencia y participación en prácticas de laboratorio y de campo
• Reportes de prácticas de laboratorio y de campo.
• Participación individual y en grupo.
• Reporte de lectura de material bibliográfico dado para revisión.
• Trabajos de investigación y elaboración de laminillas.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1.- Introducción a la Botánica

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante • Realizar un análisis del medio vegetal,
distinguirá las así como los diferentes productos 2, 3, 4, 5
diferentes áreas de vegetales
estudio de la botánica • Concluir la importancia de los estudios
así como la botánicos
importancia de su
estudio
Unidad 2.- Citología.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá la • Realizar investigación en distintas 2, 3, 4,5
organización fuentes de información sobre la
estructural y estructura celular.
funcional de la célula • Realizar mapas conceptuales sobre la
vegetal. organización de la célula vegetal.
• Realizar discusión en grupos sobre las
características particulares de la célula
vegetal.
• Realizar prácticas sobre diversidad
celular y estructura.

Unidad 3.- Histología.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Reconocerá los • Realizar investigación documental 1, 2, 3, 4, 5, 6
diferentes tejidos de sobre las características y función de
que constituyen el los diversos tejidos.
cuerpo vegetal, • Realizar mapas conceptuales sobre las
ubicándolos características estructurales y función
topográficamente en de los diversos tejidos vegetales.
éste. • Realizar trabajo de laboratorio
Comprenderá la extraclase para la preparación de
importancia de cada laminillas.
uno de ellos y los • Realizar prácticas de laboratorio sobre
detectará en los los diferentes tejidos vegetales.
diferentes ejemplares
mediante la utilización
de técnicas de tinción
e histoquímica.
Unidad 4.- Organografía.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocerá las • Realizar investigación en distintas 1, 2, 3, 4, 5, 6
características fuentes sobre la morfología de diversas
externas e internas especies.
de los diversos • Realizar trabajo de laboratorio
órganos vegetales extraclase sobre morfología de
así como sus diversas especies.
variaciones • Realizar prácticas de laboratorio sobre
morfológicas. morfología vegetal.

Unidad 5.- Anatomía Ecológica.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Analizará los • Realizar investigación en distintas
diferentes factores, fuentes sobre el efecto de diversas Buscar
ambientales que condiciones sobre la anatomía de las información
afectan la estructura plantas. en Internet.
del cuerpo vegetal • Realizar una investigación sobre
alguna especie que experimentó
adaptaciones a las condiciones
ambientales de la región.
• Llevar a cabo colecta de plantas en
diferentes condiciones ambientales
(acuáticas, halófilas, gipsófilas y
xerófilas) e identificar los cambios
estructurales que desarrollan las
plantas para adaptarse a esos
ambientes
Unidad 6.- Anatomía comparada

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Establecerá • Investigación documental sobre la 2
comparaciones estructura de los grupos vegetales 3
estructurales entre los • Microtécnia del cuerpo vegetativo de 4
diferentes grupos diferentes grupos de plantas 10
taxonómicos de 12
plantas considerando 14
su organización
tisular.

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Cronquist, A. Introducción a la Botánica. México: Ed. CECSA. 1980

2. Esau, K. Anatomía Vegetal. Barcelona, España: Ed. Omega. 1985.
3. Fahn, A. Anatomía Vegetal. Madrid, España: H. Blume Ediciones. 1978.
4. Font Quer, P. Diccionario de Botánica. Barcelona, España: Editorial Labor,
S. A. 1979.
5. Jensen, W. A. y F. B. Salisbury. Botánica. México: Mc Graw Hill. 1988.
6. Mauseth, J. D. Plant Anatomy. The Benjamín/Cummings Publishing
Company, Inc. 1988.

11. PRÁCTICAS

Características citológicas
Reconocimiento de Tejidos de crecimiento
Reconocimiento de Tejidos fundamentales
Reconocimiento de Tejidos vasculares
Reconocimiento de Tejidos de protección
Reconocimiento de Tejidos secretores
Técnicas de inclusión, tinción y montaje
Pruebas histoquímicas
Organografía (Raíz y Tallo)
Organografía (Hoja)
Cambios estructurales para la adaptación a diferentes hábitats.