Problemas regulares en Regiones (no-aceptación del horario por decreto ni el
año académico): 1. Las ciudades de Iquique, Valparaíso, Rancagua y Concepción se tienen actualmente contratos MENSUALES en el cuál el Ministerio le paga a los empresarios microbuseros el subsidio según una proyección de flujo. 2. En el resto de las ciudades se sostienen contratos vigentes de manera ANUAL, pagando también el subsidio escolar. 3. Con respecto al mal trato que reciben los estudiantes de regiones, nos dijeron que no había razón alguna para que el chofer no acepte el pase dentro del horario establecido 24/7, ya que si cobran adulto, los empresarios estarían recibiendo el doble de la tarifa. (subsidio escolar + cobro adulto) 4. Enfatizamos en que en el papel corre esto, pero en la realidad no, por lo que preguntamos por las garantías que da el estado para que esto se cumpla y nos dijeron que este año hay fondos de la Ley de Presupuestos para empezar a fiscalizar esto y debería presentar mejoras. Nos pidieron que si o sí difundiéramos la página de reclamos (OIRS) para poder tener más antecedentes y cursar las multas correspondientes. http://www.oirs.mtt.cl/opencms/opencms/oirs/denuncia .html 5. En cuanto al mediano-largo plazo, la idea es modernizar el sistema en regiones e ir avanzando en un cobro automático (tarjeta) y que el sistema sea ciego para el chofer como en Santiago (le de lo mismo llevar a un escolar que a un adulto) 2. Amenazas del Gremio de Empresarios del Transporte (paro nacional y pase escolar "privado"): 1. Nos hicieron un llamado a la calma, ellos están analizando de manera descentralizada que nivel de credibilidad y llegada tienen los dirigentes del gremio para evaluar el impacto del llamado, pero nos dijeron que ayer mismo tenían una reunión con la JUNAEB por este tema y que nos juntáramos a fines de febrero con más antecedentes. 2. Nos aseguraron que el pase sigue siendo Estatal y me dio la impresión que van a ir al choque con los gremios. 3. Sobre alzas en la Región Metropolitana: 1. Le pedimos más información para hacer propuestas y quedamos de pedir formalmente por ley de transparencia una serie de datos (flujos y subsidios por región) que nos van a ayudar a dimensionar las ayudas que podemos obtener tanto para los compañeros de la RM como de regiones. 2. Esto debido al alza de $10 que se suma a las del 2010. 4. Sobre Decretos 20 y 45: 1. Recalcamos la importancia que tenía la condición de estudiante durante los 365 días del año y las demandas históricas de tarifas, a lo que nos respondieron que es un tema de grandes sumas de dinero y que una vez que nos manden la información, hiciéramos una propuesta considerando los montos que esto involucraría.
Examen - (AAB01) Cuestionario 1 - Retroalimente Su Aprendizaje Sobre Las Ecuaciones de - Gases Ideales y La de Van Der Waals, Dando Respuesta Al Cuestionario en Línea Correspondiente