Se trata de trabajar un tema lo suficientemente amplio de
manera integrada desde las diferentes áreas que se imparten en un grupo.
En el ejemplo que analizamos el tema que se ha planteado
es LA COMUNICACIÓN Y MI ENTORNO.
En este caso parece que se ha conseguido trabajar esta
unidad desde todas las áreas, algo que en la realidad resulta muy difícil. Por la experiencia que tenemos en mi instituto lo normal es que se plantee realizar una unidad integrada para varias áreas.
Desde estas áreas se van a trabajar contenidos similares
dentro de unos límites, pues he visto que en el proyecto de currículo integrado que plantea la mochila los contenidos de las distintas áreas no coinciden exactamente.
Lo positivo de este recurso, sean varias o todas las áreas
las que participen, es que se trabajan una serie de contenidos y estrategias coincidiendo en el tiempo lo cual facilita el aprendizaje al alumnado y la motivación.