Descripcion de los ninos :

1.Primer nino :

Sexo: femenino

Edad : 6 anos

Nivel sociocultural de la familia : medio

Asiste al colegio

Tiene una hermana mayor con la que juega y habla bastante.

Material : 28 tarjetas con dibujos, acepto ser grabada.

Personas que asistieron : el alumno

El contexto : El alumno estuvo en el piso donde vivia la nina. El alumn tenia que presentarle las
tarjetitas y para que la nina aceptara le describio lo que van a hacer como un juego.

2. Segundo nino :

Sexo: masculino

Edad : 10 anos

Nivel sociocultural de la familia : medio

Asiste al colegio

Tiene una hermana mayor con la que tiene una relacion muy cercana.

Material : 28 tarjetas con dibujos

Personas que asistieron : el alumno y su hermana

El contexto : El alumno fue al piso donde vive el nino y le present las tarjetas como al otro nino, como un
juego, el nino aceptando contesto a todas las preguntas puestas.

EL PRIMER NINO :

Antes de presentarle las tarjetas a la nina el alumno le pregunt si quiere jugar algo con el, para que
despues la nina no se asuste. Se han puesto a una mesa del salon y el alumno empezo “el juego”.
En la primera parte de este, el alumno le presento todas las tarjetas al sujeto, en serie de 4.Cada tarjeta
era diferente, en la esta primera parte no tenian ninguna relacion una con otra.Despues de cada serie,
dejaba a la nina mirar unos segundos los dibujos.Al final de la presentacion la nina se recordo de alguns
dibujos.

El alumno observo que la nina para n olvidar los dibujs despues de cada serie repetia los nombres de los
objetos,d los animals etc. y los decia con voz alta.Tambien observe que se acordaba muy bien de los
dibujos que vio en las untlimas series de tarjetas.Al final se acordo de 13 tarjetas de 28.

En la segunda parte del “juego” el alumno present a la nina otra vez una parte de los dibujos per ahora
de otra forma. Formo grupos de 3 tarjetas y por categoria. Pero la nina usaba las mismas tecnicas.Al final
se acordo de 5 dibujos de 9.

EL SEGUNDO NINO :

Antes de em pezar el juego el nino quizo ir a un sitio sin ruido y que su hermana este presente.Despues
de estas preferencias el alumno se sento en al lado del nino y empezo el juego. Para este sujeto ahora
fue mas facil de comprender de que se trata el “juego” y fue mas facil hacerlo.

En la primera parte de este, el alumno le present tdas las tarjetas al nino,en serie de 4. Cada tarjeta
tenia un dibujo diferente y no eran puestas por categorias, sino mezcladas.Despues de cada serie,
dejaba al nino mirar unos 10 segundos ls dibujos.

Este nino tambien algunos dibujos le decia con voz alta. Al final de la presentacion cuando el alumno le
pregunto si se acordaba algun dibujo , o algo de lo que le mostro, el nino se quedo unos segundos en
silencio y despues empez a enumerar lo que el se acordaba.Se acordo solo de 19 de tarjetitas de 28.

Lo que el alumno observe diferente del tro nino es que este tenia mas imaginacion, pero el tambien en
voz baja despues de ver cada grupo decia una, dos veces los nombres de las cosas que aperecian en las
tarjetas,para no olvidarlas.

En la segunda parte del juego, el alumn presenta al sujeto de otra forma las tarjetas, y ahora menos,
hizo grupos de 3 tarjetas y las organizo por categoria ( frutas,coches, animales, etc.).Cuando el nino
empezo a ver las tarjetas dijo: “ Uuiii…esta parte es mas interesante..!!!”.

Despues de terminar de ver los dibujos, el alumno pregunto al nino que observe diferente en esta parte
y lo que se recuerda.El nino dijo que en esta parte lo difernete fue el numer de tarjetas que tiene el
grupo (3) y tambien que fueron presentadas por categorias, y al final al enumerar lo que se acordaba
decia los nombres por categorias ( coche,motor,autobus).Se acordo de todos los 9 dibujos presentados
por el alumno.
Ninos Numero de tarjetas Primera parte Segunda parte
Primer nino 28 total 13 de 28 5 de 9

Segundo nino 28 total 19 de 28 9 de 9