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1
la
pobl
ació
n
mun
dial
y de
Méx
ico.
Representación
e Interpretación
de la
composición de
la población en
cuadros,
gráficas y
mapas.
Localización y
Distribución de En cuarto
Observación de
la población en grado se
la concentración Por medio de la
centros urbanos estudian las
y dispersión de Adquirir elaboración de un
y en el medio características La Localización y
la población en conciencia del periódico mural, que
rural. de la población Atlas Distribución de la
el contexto en espacio, incluya un mapa, los
Temporalidad y en México, así Mapas población a través de la
que vive el Reconocer su alumnos pueden analizar
1.3. cambio de la como las Anuarios Observación y el Análisis
Explica la alumno y en pertenencia la organización del
Concentración y población rural diferencias que Para ampliar el Libros de de la concentración y
concentración y comparación espacial y
dispersión de la a las ciudades. existen entre la conocimiento sobre la consulta con espacio geográfico en dispersión de los
dispersión de la con otros países Valorar la relación con la
población. Relación e población rural delimitación de las información habitantes así como de
población, y del mundo. diversidad concentración y
Ciudades y interacción de la y urbana. zonas metropolitanas documental los rasgos, organización y
analiza los espacial debido
medio rural; concentración y En sexto grado en México se puede y estadística dispersión de la efectos en el espacio
rasgos y Análisis de la a la población en el medio
ubicación, dispersión de la se aborda la dirigir a: e imágenes geográfico permiten
problemas de las ubicación, concentración y rural y urbano, en esta
rasgos y población con densidad y http://www.conapo.gob sobre el fortalecer las actitudes de
ciudades y el rasgos y dispersión de
problemas los rasgos distribución de .mx/publicaciones/ZMd medio rural y actividad el trabajo Adquirir conciencia del
medio rural. problemas población en implica la localización de
principales. geográficos de población, por elimita/01.pdf urbano del espacio, Reconocer su
principales de ciudades y en el las ciudades del mundo
los espacios continente, así mundo y de pertenencia espacial y
las ciudades y medio rural, en que se destaquen por ser
urbanos y como los México. Valorar la diversidad
del medio rural el mundo y en las más pobladas, así
rurales, así problemas de espacial.
así como su México. como su extensión
como con los la densidad de
organización en territorial y número de
principales población.
el espacio. habitantes.
problemas
identificados.
1.4. Migración Distingue los Relación e Análisis de Adquirir En cuarto Atlas La Relación e interacción
de la población. tipos de interacción de la información conciencia del grado se Para saber más sobre Mapas Se sugiere que los de los diferentes tipos de
Tipos, migración, los migración, así documental y espacio y abordan los migración Censos alumnos elaboren un migración y sus efectos
principales flujos principales flujos como de los estadística Asumir los temas de Internacional: Anuarios mapa mural sobre los socioeconómicos y
migratorios; migratorios; y tipos de sobre la cambios del migración, Libros de culturales se puede lograr
2
http://www.conapo.gob
emigración e principales flujos
.mx/publicaciones/nue a partir del Análisis de
migración, inmigración. migratorios en el mundo
vaera/01.pdf información que permite
principales, migración de la espacio en En quinto donde se diferencien los
consulta con el desarrollo de
flujos población y sus relación con las grado se lugares receptores y
analiza los Migración en México: información habilidades de
efectos migratorios. efectos implicaciones estudia la expulsores de población.
efectos http://www.conapo.gob documental Interpretación de la
económicos, Temporalidad y económicos, económicas, migración local, Además se sugiere un
socioeconómi- .mx/publicaciones/nue y estadística información y fortalece la
sociales y cambio de los sociales y sociales y nacional e segundo mapa mural
cos y culturales vaera/05.pdf e imágenes actitud de Adquirir
culturales en los efectos culturales en los culturales de las internacional. donde se analice el
en los lugares de http://www.inami.gob. sobre la conciencia del espacio y
lugares de económicos, lugares de migraciones En sexto grado contexto general de los
atracción y mx/principal.asp migración de Asumir los cambios del
atracción y sociales y atracción y más se amplia el diferentes tipos de
expulsión de la http://www.conapo.gob la población espacio en relación con
expulsión. culturales en los expulsión del importantes del análisis sobre migraciones que se
población. .mx/publicaciones/inte en el mundo los lugares de expulsión y
lugares de mundo y de mundo y de la migración y presentan en México y
nsidadmig/cap04.pdf y en México. atracción de población e
atracción y México. México. se dan sus implicaciones
http://www.igeograf.un incremento en el ámbito
expulsión. ejemplos en socioeconómicas y
am.mx/instituto/publica mundial y de México.
América. culturales.
ciones/atlas/vii-3-2.jpg
4
http://vela.sep.gob.mx, personas de la localidad
así como los videos Además, es importante
del programa México, que se obtenga
tierra de migrantes, información en
disponibles en periódicos, revistas,
http://oncetv- televisión o Internet,
ipn.net/migrantes/ sobre las características
También pueden que presenta la
expulsión. espacio.
emplearse los videos emigración, todo ello con
sobre Implicaciones la finalidad de que los
sociales y económicas alumnos puedan
de la emigración en representar información
México, disponibles en en mapas, y que realicen
http://www.conapo.gob un periódico con
.mx/semmig/videos.ht información sobre los
ml emigrantes.
Ideas previas Recursos didácticos para la
Aprendizajes Enfoque para la enseñanza y el aprendizaje Sugerencias Sugerencias para la
Contenidos de los enseñanza y el aprendizaje
esperados didácticas evaluación
Conceptos Habilidades Actitudes alumnos Electrónicos Impresos
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con las
Integración de ambientales, sociales y así como las habilidades
consecuencias
la información económicas, así como la de Observación, Análisis,
del desastre.
recabada y manera en que se Integración e
afectados.
analizada. También se puede enfrentó la situación y Interpretación de la
fortalezcan el Relación e información
identificar la consultar el Atlas qué medidas se pueden información, con el
desarrollo de interacción de documental
Interpretación vulnerabilidad de Nacional de Riesgos, tomar para prevenir trabajo en mapas.
los conceptos, los elementos y gráfica
del desastre los habitantes de naturales. disponible en la página desastres. Los productos Además, se favorecerá el
habilidades y físicos, sociales sobre los
como base para la localidad o de CENAPRED pueden ser murales, fortalecimiento de las
actitudes del o económicos desastres
proponer estado. www.cenapred.unam. videos, escritos o un actitudes de Adquirir
bloque. que recientes.
medidas para mx programa de radio conciencia del espacio,
intervinieron en
atenuar posibles escolar, de acuerdo con Asumir los cambios del
su origen y los
consecuencias los intereses de los espacio y Saber vivir en el
que tuvieron
de otro evento. estudiantes. espacio.
consecuencias.