SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA
TRABAJANDO, APRENDIENDO Y GANANDO CON LAS TICS
INSTRUCTOR ING MAURICIO AVILA

Dirección de correo en Gmail : yadiraelena.calderon@gmail.com

Dirección de Blog: http://luisamtic.blogspot.com/

ACTIVITIES GUIDE – WEEK 4

PROGRAM: INGLÉS PARA TODOS LOS COLOMBIANOS
COURSE : ENGLISH DISCOVERIES ON LINE LEVEL: FIRST
OBJETIVOS ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE

• Trabajar las unidad 6 del curso de Inglés nivel First 1

• Realizar un proyecto grupal Christmas Time basado en vocabulario específico.

INTRODUCCIÓN
Con respecto al idioma inglés:
Se habla como :
Sabías que …
Idioma a nivel de facto en: Reino Unido y los Estados Unidos.

Idioma oficial en: Australia, Bahamas, Barbados, Fiji, Belice,

Botswana, Dominica, Ghana, Gambia, Gibraltar (R.U.),
Guam(EE.UU.), Guyana, Caimanes (R.U.), Bermudas (R.U.), Islas
Malvinas (R.U.), Isla de Monserrat (R.U.), Islas Pitcairn (R.U.),
Islas Santa Elena (R.U.), Tristan da Acuna (R.U.), Islas Vírgenes
(EE.UU. y R.U.), Islas Salomón, Jamaica, Lesotho, Liberia, Malawi,
Marianas del Norte (EE.UU.), Malta, Mauricio, Nauru, Nigeria,
Papúa Nueva Guinea, Samoa Americana, Santa Lucía, San Kitts y
Nevis, Sierra Leona, Swazilandia, Trinidad y Tobago, Granada, San
Vicente y las Granadinas, Trinidad y Tobago, Uganda, Zambia y
Zimbabwe

Para el desarrollo de esta guía vamos a trabajar con base en EDO – English Discoveries On
Line – en su unidad 6, denominada A place to live! También vamos a realizar un interesante
proyecto grupal cuyo principal objetivo es practicar el vocabulario básico aprendido durante
el proceso de formación.

CONTENIDOS
UNIT 6 : A place to live

 So you want a roommate? – Listening

 I´d like to rent an apartment – Speaking
 Thomson Real State – Reading
 Kate´s Email – Writing
 Rooms of the house – Vocabulary
 Furniture – Vocabulary
2
 Adjectives - Grammar
ACTIVIDADES
Nombre de la actividad Puntaje Modalidad técnica y didáctica Tiempo Requerido
Máximo aproximado

Actividad individual.
Actividad 6 Revisión y desarrollo de los
5 horas
Working EDO Unit 6 contenidos de la unidad 6 en
la plataforma EDO
Actividad 7 Actividad de trabajo
Project “ Christmas Time” colaborativo. Grupos de 3
integrantes
10 horas
Desarrollo de todas las
actividades planteadas en la
guía

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Actividad 6 = WORKING EDO - UNIT 6

Para esta actividad, el proceso es el siguiente:

1. Click en el botón del menú principal denominado: Contenidos English Discoveries On

line.

Acceso EDO

2. Click en ingresar
3. Si estás trabajando en un equipo diferente, antes de comenzar, realiza las descargas
(aparece un botón a la derecha parte inferior, es una flecha indicando abajo)
4. Da click en MIS CURSOS
5. Click en First
6. Click en (unit 6)
7. Allí comienzas a seleccionar las actividades que vas a trabajar. Estas son:

UNIT 6 : A place to live

 So you want a roommate? – Listening
 I´d like to rent an apartment – Speaking
 Thomson Real State – Reading
 Kate´s Email – Writing
 Rooms of the house – Vocabulary
 Furniture – Vocabulary
 Adjectives – Grammar

3
Actividad 7 = Project “ Christmas Time”
Para desarrollar esta actividad debes tener en cuenta lo siguiente:

 El proyecto tiene un valor total de 10 puntos, los cuales se distribuyen

así:

• Por interacción grupal y participación en Learning Forum

……………………………… 5 puntos
• Creatividad y originalidad
……………………………….. 5 puntos

 Información general de la actividad

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA -

REGIONAL BOYACA - TUNJA
CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA Y
FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL
PROYECTO FORMATIVO
PROGRAMA DE FORMACIÓN
Y/0 ESTRUCTURA
ENGLISH DISCOVERIES ON LINE
CURRICULAR
MÓDULO (S) DE FORMACIÓN First

NOMBRE DEL PROYECTO CHRISTMAS TIME

RESULTADO(s) DE • Fortalecer el aprendizaje de la Lengua Extranjera a través de la
APRENDIZAJE utilización del vocabulario básico desarrollado en la formación
• Utilizar este vocabulario para desarrollar competencias comunicativas
y emplearlas además en el contexto educativo en el que se
desenvuelve.
• Desarrollar actividades de investigación e integración con otras áreas
ALCANCES Y ALCANCES
LIMITACIONES • Facilitar la producción oral y escrita empleando lengua extranjera
Inglés.
LIMITACIONES
Dificultad en la conformación del grupo de trabajo.
Bajo interés individual por aprender y fortalecer su aprendizaje.

• Internet
RECURSOS • Diccionarios bilingües
• Apoyo del Tutor y compañeros
PARTICIPANTES
– Equipo Colaborativo - • Tutor asignado.
• Participantes del curso
• Tres integrantes del grupo

4
 PROBLEMA
analizar el problemaIdentificar, plantear yFase 1: - Planteamiento y Durante los procesos formativos, el aprendizaje del vocabulario básico de la
descripción - Lengua Extranjera es uno de los aspectos más importantes a desarrollar.

Sin embargo el desarrollo del mismo no consiste en la memorización y

repetición de una lista innumerable de palabras, sin sentido, por el contrario,
dicho vocabulario se debe constituir en un aprendizaje significativo, que le
permita al aprendiz no solo recordarlo sino también aplicarlo con fluidez y
seguridad en los contextos en los que se desenvuelva.

Teniendo en cuenta esta situación, se hace necesario desarrollar estrategias

que permitan la retroalimentación y fortalecimiento de los diferentes aspectos
que se relacionan con la lengua; aprender nuevo vocabulario, estrategia que
plantea este proyecto, busca como finalidad plantear una manera didáctica y
creativa de aprendizaje que facilite los procesos de enseñanza/aprendizaje, la
adquisición de un vocabulario básico empleado y contextualizado y el
interés y la motivación de los aprendices.

DESCRIPCIÓN 1. Organize su grupo de trabajo, 3 integrantes como máximo

DE
ACTIVIDADES 2. Identifique el vocabulario sobre el que vas trabajar para realizar
tu proyecto.
Fase 2: Investigar

3. Participe en el foro correspondiente Learning Forum, haciendo

sus aportes sobre el desarrollo de su proyecto.

4. Elaboración de un “ Chistmas Card” que contenga un mensaje de

Navidad para tus compañeros, debes enviarla como proyecto a tu
instructor y posteriormente anexarla como archivo adjunto al
Foro de Aprendizaje, debe contener un mensaje de navidad de
mínimo 5 renglones, una imagen- gift, y el aporte de la
realización de tu proyecto.

Posteriormente este mensaje será colocado en un blog creado por

los tres integrantes del grupo.
soluciónFase 3: Propuesta de la

Una vez terminado el proyecto, Christmas Card, cada uno de los

integrantes debe enviarlo a través del Link Ver/Completar Actividad
disponible para esta actividad y participar en el Foro Learning
Forum y dar su opinión sobre el desarrollo del mismo.

5
 Socialización de la soluciónFase 4:
DESCRIPCIÓN
DE CHRISTMAS TIME – GROUP ( 3 Integrants)
ACTIVIDADES >> Ver/Completar actividad: PROYECTO FORMATIVO
Recuerden:
• Incluir los nombres de los que participaron en el
proyecto.
• Ser creativos en la presentación de su proyecto, usen
colores, imágenes….
• Enviarlo en el tiempo requerido

Paginas de Apoyo:

http://www.blogia.com/

http://blogger.com

http://christmas-day-card.programas-gratis.net/

http://www.boxsoftware.net/programas/christmas-day-card-1-2.asp

http://www.101christmas-carols.com/

Es muy importante que revises cuidadosamente el contenido de esta guía, para

que tengas claro lo que vas a trabajar. Si te surge alguna duda, sólo
contáctame: ycalderond@misena.edu.co
Dedícate a avanzar en tu proceso, es importante que trabajes TODO de TODAS
las unidades, ya que el seguimiento es muy exacto. Puedes distribuir tu trabajo
para que lo hagas en el transcurso de la semana, recuerda que es recomendable
el trabajo de dos horas diarias mínimo o más de ser necesario.

Yadira Elena Calderón Delgado.