PÉREZ MÉRIDA REBECA ELIZABETH

Elaboración de programas de capacitación

Para poder mencionar acerca del cómo hacer un programa de capacitación se necesita saber que
es un programa de capacitación:

El programa de capacitación es el instrumento que sirve para explicitar los propósitos formales e
informales de la capacitación y las condiciones administrativas en las que se desarrollará. El
programa debe responder a las demandas organizacionales y las necesidades de los
trabajadores(Fletcher, 2000).

Los programas de capacitación de todos los proyectos de observación deben comprender una
reunión informativa sobre los aspectos logísticos, que incluya respuestas a situaciones
emergencia. “En lo que respecta a las misiones de observación internacional, los planeadores y el
personal de la logística deben tener en mente que los observadores pueden estar operando en un
ambiente desconocido.” Proveer de información continua, precisa, y completa sobre la logística a
los observadores en campo es una de las prioridades para los administradores de la misión:

Fase 1: Detectar necesidades de capacitación (DNC)

Los gerentes y empleados de R.H. deben permanecer alerta a los tipos de capacitación que se
requieren, cuándo se necesitan, quién los precisa y qué métodos son mejores para dar a los
empleados el conocimiento, habilidades y capacidades necesarios. La evaluación de necesidades
comienza con un análisis de la organización. Los gerentes deben establecer un contexto para la
capacitación decidiendo dónde es más necesaria, cómo se relaciona con las metas estratégicas y
cual es la mejor manera de utilizar los recursos organizacionales. El análisis de tareas se utiliza
para identificar los conocimientos, habilidades y capacidades que se requieren. El análisis de
personas se emplea para identificar quiénes necesitan capacitación.

Fase 2: Diseño del programa de capacitación

Los expertos creen que el diseño de capacitación debe enfocarse al menos en 4 cuestiones
relacionadas:

 Objetivos de capacitación

 Deseo y motivación de la persona

 Principios de aprendizaje

 Características de los instructivos

Fase 3: Implementar el programa de capacitación

Existe una amplia variedad de métodos o técnicas para capacitar al personal que ocupa puestos no
ejecutivos. Ninguna técnica es siempre la mejor, el mejor método depende de:

 La efectividad respecto al costo.

 El contenido deseado del programa.

  La idoneidad de las instalaciones con que se cuenta.

 Las preferencias y la capacidad de las personas.

 Las preferencias y capacidad del capacitador.

 Los principios de aprendizaje a emplear.

Bibliografía:

http://www.escolares.com.ar/formacion-capacitacion/cuentos-que-van-y-vienen.html
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Programas logísticos
PÉREZ MÉRIDA REBECA ELIZABETH

Los aspectos básicos de la logística para los observadores que deben determinarse durante
la planeación de la observación se refieren a los siguientes factores:

Bibliografía: http://aceproject.org/main/espanol/po/pod04.htm
AUTOR:SEAN HERNÁNDEZ
 http://www.monografias.com/trabajos20/capacitacion/capacitacion.shtml#intro
Santiago Morales Treviño y Mateo Gaxiola Morales
Autor
Fuente bibliográfica:
La capacitación es una inversión que la empresa realiza en el recurso
humano, si la empresa invierte en los recursos materiales porque no necesidades
hacerlo en lo humano, consideremos que si el factor humano
ninguna empresa podría llevar su producción.
También es importante considerar que la capacitación se debe dar por lo de
menos una vez al año como lo menciona la ley federal de trabajo, ya que
no llevarla a cabo puede repercutir en sanciones por parte de las
autoridades.
La detección de necesidades de capacitación es muy importante en la
empresa ya que pueda detectar aquellas áreas donde se necesite mejorar detencion
y es una forma de mantener motivados a los trabajadores ya que puede
tenerlos actualizados en el mercado laboral
Detención de necesidades
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