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Objetivo didáctico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Contenidos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Contenidos conceptuales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Contenidos
procedimentales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Contenidos
actitudinales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Metodología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Recursos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Recursos
humanos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Recursos de infraestructura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Recursos
humanos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Actividades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Taller de
canciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Taller de cuenta
cuentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Conociendo mi
baño. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Jugamos a lavarnos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Temporalización. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Tiempo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Evaluación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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¿Cómo
evaluar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
¿Cuándo evaluar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Objetivo didáctico:
Adquirir hábitos higiénicos respecto al cuerpo y en relación a la
hora de las comidas:
Contenidos:
Contenidos conceptuales:
Alimentación y salud.
Higiene personal.
Contenidos procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Metodología:
Recursos:
Recursos humanos:
Recursos de infraestructura:
Recursos materiales:
Actividades:
Taller de canciones:
Duración: 30 minutos.
“Conociendo mi baño”:
“Jugamos a lavarnos”:
Duración: 30 minutos.
Duración: 30 minutos.
Temporalización:
14:00 Comida.
Tiempos:
Tercer trimestre
Evaluación:
Pide ayuda.
¿Cómo evaluar?
¿Cuándo evaluar?