material de apoyo párvulo

relación con el medio natural y cultural

qué hay en el fondo del mar

Núcleo de aprendizaje Finalizados los trabajos, los grupos intercambiarán sus composiciones
Relaciones lógico matemáticas y cuantificación. para evaluarlas y chequear que cumplan con las indicaciones
entregadas en la tabla de doble entrada.
tema
“Qué hay en el fondo del mar”. 6 8 5 2 4
Aprendizajes esperados
• Descubrir la posición de diferentes objetos en el espacio y las
variaciones que se puedan percibir como resultado de las diferentes
X
ubicaciones de los observadores.
• Emplear números para identificar y contar elementos.
• Reconocer y nominar los números, desarrollando el lenguaje
matemático para establecer relaciones, describir, cuantificar y
enriquecer su comunicación. X
• Iniciarse en experiencias de observación y experimentación
registrando y cuantificando elementos.
26 • Representar gráficamente cantidades, estableciendo su relación con
los números para organizar información.
X
materiales
Tablas de doble entrada confeccionadas por el profesor, hojas de
block, lápices de cera, sciptos, pentel, tiza, papeles de colores, tijeras
y pegamento. X
orientaciones pedagógicas
Preguntamos a los niños: ¿qué hay en fondo del mar? A partir de las
respuestas obtenidas hacemos la motivación para la actividad. X
Mostramos una tabla de doble entrada y explicamos a los niños de
qué forma podemos obtener información de ella y cuál es la manera
correcta de leerla. Para terminar pueden llenar la siguiente tabla de registro de
Asegurándose de que los niños han comprendido la mecánica de información y montar una exposición con los trabajos terminados.
lectura de la tabla podemos comenzar a trabajar.
Actividad 1: ¿Cuántos hay?
Sobre una hoja de block harán el dibujo, según indica la tabla que Peces
aprendieron a leer previamente para obtener la información Conchas
necesaria. Estrellas
Trabajan en grupos (de tres niños) y realizan la composición, decoran Caballitos
libremente. Sirenas

Si usted tiene una buena actividad de clases, envíela a a www.educar.cl Lilian Dagach
Profesora de Kinder
Colegio Santa Catalina de Siena