INVESTIGACIÒN

CUANTITATIVA

Lizeth González Moreno

Ángela Prada Vega
Milena Toscano Palacio
Angy Gallo
Investigación cuantitativa…
Es
Es una
una metodología
metodología de de
investigación que
investigación que busca
busca Investigación
Investigación que
que utiliza
utiliza métodos
métodos
cuantificar
cuantificar los
los datos/información
datos/información totalmente
totalmente estructurados o
estructurados o
y,
y, por lo regular, aplica
por lo regular, aplica una
una forma
forma formales
formales
de análisis estadístico
de análisis estadístico

Realiza
Realiza cuestionamiento
cuestionamiento a a través
través
de El
El número
número dede individuos
individuos
de preguntas
preguntas cerradas
cerradas conforman
y conforman lala muestra
muestra aa partir
partir de
de
y concretas
concretas para
para entender
entender las
las la cual se recolecta la información
la cual se recolecta la información
motivaciones y comportamientos
motivaciones y comportamientos
de que
que posteriormente
posteriormente sese va
va a
a
de individuos
individuos analizar.
o analizar.
o grupos
grupos de
de individuos
individuos

Característica:
Característica: posibilidad
posibilidad de
de
hacer sus hallazgos
hacer sus hallazgos
proyectables
proyectables enen un
un sentido
sentido
estadístico,
estadístico, mediante la
mediante la
implementación
implementación de de metodologías
metodologías
de
de muestreo
muestreo adecuadas.
adecuadas.
 La investigación cuantitativa trata de determinar la
fuerza de asociación o correlación entre variables.

 Importante la generalización y objetivación de los

resultados a través de una muestra para hacer
inferencia a una población de la cual toda muestra
procede.
 ¿QUÉ EXPLORA LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA?

Entender
Entender percepciones,
percepciones, opiniones,
opiniones, creencias
creencias y
y necesidades.
necesidades.

Establecer diferencias y similitudes de experiencias.

Identificar actitudes y comportamientos.

Generar respuestas de tipo puntual frente a un tema.

Características de la investigación cuantitativa

 Tiene un control sistemático de una variable sobre otra

manteniendo un control estricto sobre la situación
experimental y utilizando variables definidas
operacionalmente

 Se basa en la recopilación y análisis de datos numéricos que

se obtiene de la construcción de instrumentos de medición
para la prueba de hipótesis.

 Mantiene control sobre factores contextuales que pueden

interferir con la recopilación de datos minimizando los
posibles errores.
 Se utilizan muestras grandes de participantes para proveer
data estadísticamente significativa.

 Se realizan observaciones y se determinan los cambios

establecidos en la hipótesis.

 Es posible replicar el estudio

Enfoque cuantitativo…

 Se utilizan para describir situaciones actuales

(investigaciones descriptivas y de encuestas),
investigar relaciones (investigación correlacional) y
estudiar fenómenos de causa y efecto
(investigaciones causales comparativas e
investigaciones experimentales)
Investigación descriptiva
 Incluye recopilación de datos para contestar
preguntas o interrogantes sobre una situación de
un sujeto o tema de estudio.

 Permite al investigador resumir características de

diferentes grupos o medir actitudes y opiniones
sobre un asunto.

 Se lleva a cabo obteniendo información sobre

preferencias, actitudes, practicas , preocupaciones
o intereses de un grupo de personas
Investigación descriptiva
Relaciones
existentes

Condiciones
existentes que se
relacionan con un Procesos en
hecho y lo ha marcha
influenciado o
afectado

Investigación
descriptiva

Puntos de vistas y
Creencias
actitudes

Prácticas
prevalecientes
Investigación descriptiva
Ventajas
Su fin es medir con la mayor
precisión posible.
Comprende la descripción,
registro, análisis e interpretación
de las condiciones existentes en el
momento
Interpreta lo que es y pasa mas allá
de la recogida y tabulación de
datos
Desventajas
El investigador debe ser capaz de
medir y lograr precisión en la
medición.
Requiere considerable
conocimiento del área que se
investiga para formular las
preguntas especificas que se busca
responder.
Investigación descriptiva
Cuestionarios
Cuestionarios

Instrumentos
Instrumentos
Entrevistas
para
para Encuestas
Entrevistas Encuestas
recolección
recolección
de
de datos
datos

Observaciones
Observaciones
Investigación correlacional

 El propósito de esta investigación es medir el

grado de relación que exista entre dos o mas
variables.

 La utilidad de este es conocer como se

pueden comportar otras variables conociendo
el comportamiento de otras variables
relacionadas.
Investigación correlacional
 La correlación puede ser positiva o negativa.

Positiva: significa que los sujetos que muestran

altos valores en una variables tenderán a
tener altos valores en la otra.

*Eje: quienes estudian mas tiempo para un

exámen tenderán a obtener altas
calificaciones en le mismo.
Negativa: significa que sujetos con altos
valores en una variable tenderán a mostrar
bajos valores en otra.

*Eje: quienes estudian mas tiempo para el

exámen tenderán a obtener bajas
calificaciones en el mismo
Investigación correlacional
 La aplicación de los estudios de correlación
se clasifican en:

*Determinar relaciones.

*Evaluar consistencia.

*Predicción.
Investigación correlacional
Ventajas
Los datos pueden ser recogidos
dentro de un periodo corto de tiempo
El tiempo utilizado es relativamente
pequeño comparado con los estudios
experimentales.
Permite analizar la relación de
muchas variables en un solo estudio
Provee información referente al grado
de relación entre las variables.
Puede utilizar una variedad de
Desventajas
El coeficiente de correlación
significativo puede sugerir una
relación de causa y efecto, pero no
estable.
Muy pocas variables se pueden
correlacionar perfectamente las
predicciones basadas en las mismas
son raramente perfectas.
Es menos riguroso que el enfoque
experimental por que ejerce menos
control sobre las variables
independientes.
Investigación comparativa

 El investigador trata de descubrir las posibles

causas de un fenómeno en estudio mediante
la comparación de los sujetos donde esta
presente las variables y con sujetos similares
en los cuales esta ausente.
Investigación causal comparativa

 El propósito es investigar la posible relación

de causa y efecto observando unas
consecuencias existentes y haciendo
búsqueda de información como posibles
factores causales.
Investigación causal comparativa
Características:

Hacer planteamiento de causa y efecto sobre el

desempeño de dos o mas grupos, métodos o
programas.
Es la variable q se cree causa una diferencia
entre grupos. La diferencia o efecto de la
variable independiente es la variable
dependiente por q depende de lo que ocurra
en el tratamiento.
l
Investigación causal comparativa
El investigador no manipula la variable
independiente (tratamiento) que ha ocurrido en
el transcurso natural de los eventos.

El investigador comprara grupos que difieren

en la variables independiente para determinar
su efecto en la variable dependiente.
Tipos de investigación cuantitativa

Los tipos de investigación cuantitativa resultan de la

aplicación de uno o más criterios de clasificación.

según el objetivo principal, las investigaciones pueden

clasificarse en:

 Descriptivas
 Explicativas.
 Investigaciones Sincrónicas o
Transversales

Según el tiempo durante el cual se realiza el

estudio.

Se refieren al objeto de investigación en un mismo

período de tiempo.
 Diacrónicas o longitudinales

• Los individuos se analizan durante un tiempo , de manera mas o

menos continua.

Estudios de cohortes :
constituidas por personas que tienen uno o más rasgos
comunes.

Ej: Estudiantes egresados de un cierto nivel educativo en un

mismo año.

Estudios de paneles:

EJ: Un mismo grupo estudiado en varios momentos.

Otra clasificación se basa en la posibilidad del investigador de
controlar la variable independiente y otras situaciones del
estudio: (conformar por su cuenta el grupo o los grupos que
serán objetos de su estudio).

De acuerdo con este criterio se distinguen los siguientes

tipos generales de investigaciones:

 Experimentales
 Casi experimentales
 No experimentales.
 Investigaciones experimentales
El investigador tiene el control de la variable independiente o variable
estímulo, la cual puede hacer variar en la forma que sea más
apropiada a sus objetivos. De igual manera, puede controlar la
conformación de los grupos que necesita para su estudio.

Permiten determinar:

El efecto de una variable independiente sobre una

variable dependiente.

Los efectos diferenciales de dos o más modalidades de

una variable independiente sobre otra dependiente

El efecto conjunto de dos o más variables

independientes sobre otra.
 Investigaciones cuasiexperimentales

 Es aquella en la que existe una ‘exposición’, una ‘respuesta’ y

una hipótesis para contrastar, pero no hay aleatorización de
los sujetos a los grupos de tratamiento y control, o bien no
existe grupo control propiamente dicho.

 De manera general, los diseños en los cuales no se ha podido

utilizar el azar en la formación de los grupos reciben el
nombre de diseños cuasiexperimentales, de los cuales
presentamos los de mayor utilización.
 Investigaciones no experimentales

 Las investigaciones no experimentales son aquellas en las

cuales el investigador no tiene el control sobre la variable
independiente, que es una de las características de las
investigaciones experimentales y cuasiexperimentales, como
tampoco conforma a los grupos del estudio.

 En estas investigaciones, la variable independiente ya ha

ocurrido cuando el investigador hace el estudio.

 A este tipo de investigaciones pertenecen, el estudio de

cohortes, la observación estructurada, la investigación acción
participativa y la investigación evaluativa.