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COLEGIO NACIONAL IBARRA

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COLEGIO NACIONAL IBARRA

1. LA ADOLECENCIA 2. LAS ETÁPAS DE LA ADOLECENCIA 3. EL ENAMORAMIENTO EN ADOLECENTES Y SUS ETÁPAS 4. VIDEO SOBRE EL EMBARAZO EN ADOLECENTES

NOMBRE: DIANA FUELTAN Y GEOVANNA VALLEJO CURSO: NOVENO ³I´

Adolescencia
¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?
La tarea más importante de la adolescencia es aprender a ser tu mismo y crear tu propia identidad. Durante los años de la pubertad y la adolescencia, tendrás que aprender a asumir decisiones propias, nuevos compromisos y, en definitiva, ganar experiencia e, con ella, más independencia. A los 18 años se considera que se es adulta. Los años de adolescencia te permiten unos años de aprendizaje bajo la protección de la familia que te ayudará a afrontar ser mayor de edad con seguridad, confianza y solidez. Te será difícil para ti (y también para tus padres) encontrar el equilibrio entre la dependencia que tienes y la independencia que deseas. A veces buscarás la ayuda y los consejos de tus padres, otras veces sentirás la necesidad de volar libre, y que te dejen en paz. Esto podrá generar conflictos con tus padres. Algunos padres de adolescentes temen dar demasiado libertad, siguen imponiendo sus reglas sin dialogo ("mientras vivas bajo este techo...."), hablan sin escuchar y pretenden retrasar el día en que tengas plena independencia. Otros no tienen tiempo ni ganas de broncas y peleas, y dejan a sus adolescentes más a su aire, a hacer más o menos lo que quieran, y que les cuenten lo menos posible (ojos que no ven, corazón que no siente). Lo ideal para ti es que tus padres no lleguen a ninguno de estos dos extremos, pero para eso tendrás que esforzarte en no cerrar las vías de comunicación con ellos y en tener paciencia en el momento de explicarles qué quieres hacer, cómo te sientes, dónde vas... La adolescencia es la época en la vida de los seres humanos cuando posiblemente uno tiene menos gantas de comunicar con la gente de otra generación (mayor ir menor), pero paradójicamente, cuánto más te esfuerces en este sentido, más puertas se te abrirán.

LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA
Se suele dividir las etapas de la adolescencia en tres. Cada etapa trae sus propios cambios físicos, emocionales, psicológicos y de comportamiento. El desarrollo de los niños entre 8 y 18 años no está solamente determinado por el crecimiento y los cambios biológicos que experimentan su cuerpo, sino también por su propio temperamento y personalidad, las expectativas puestas en ellos por los adultos con los que conviven, y las influencias sociales.

La pre-adolescencia: desde las 8 hasta las 11 años
Crecimiento desigual de huesos, músculos y órganos puede dar una apariencia algo torpe. Supone el inicio de la pubertad para la mayoría. Pensamientos lógicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos de la infancia. Capacidad para acumular grandes Fase cognitiva conocimientos y aplicar nuevos conceptos. Mayor interés para aprender habilidades de vida (cocinar, reparar). Egocéntrico en general, aunque ya tiene conciencia. Comprende los Desarrollo conceptos lo que es justo y la negociación. No siempre se ve reflejada su moral capacidad moral en su comportamiento. En gran medida influido por las relaciones con los miembros de su Concepto de si familia, profesores y cada vez más, por sus compañeros. Muchos niños tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas mismo niñas puede sufrir con la llegada de la pubertad. Características Mayor afán de hacer planes y cumplir con objetivos. Tendencia a ser desorganizados. psicológicos Relación de afecto y dependencia de ambos padres. Deseo de participar Relaciones con más en decisiones que les afecta. Tendencia a discutir sobre tareas, padres deberes, y orden. Conflictos con hermanos. Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Niñas tienden a tener Relaciones con menos amigas más íntimas que niños. En esta etapa se forman pandillas compañeros de amigos que pueden excluir a otros niños.

Cambios físicos

Segunda etapa de la adolescencia: desde las 11 hasta las 15 años
Llegada de la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cada adolescente. Aumento de apetito en épocas de crecimiento. Necesitan Cambios físicos dormir más. Desarrollo de los órganos sexuales, cambios en la voz, posible olor corporal. Desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en términos relativos Fase cognitiva y abstractos y para pensar. Sentido de humor puede estar más centrado en

la ironía y el sexo. Época de mayor conflicto con padres. Tendencia hacia el egocentrismo. Buscan la aprobación social de sus compañeros. Aunque entienden los conceptos relacionados con el orden Desarrollo social, a esta edad suelen cuestionar ciertos principios sociales, morales moral y/o éticos, a veces sobre todo los que tienen los padres. Depende de cómo aceptan los cambios que ocurren durante la pubertad. Concepto de si Tendencia a conformarse con estereotipos de hombre o mujer. Preocupación con problemas de peso, piel, altura y el aspecto físico en mismo general. Atención centrada en sí mismo. Preocupación por la opinión de otros. Necesitan más intimidad en el hogar.

Características psicológicos

Sufren cambios muy fuertes de humor y pueden pasar de la tristeza absoluta a la alegría desbordada en cuestión de horas, sin saber muy bien por qué.

Tendencia a olvidar todo. Suele ser la etapa de mayor conflicto con los padres mientras buscan una identidad propia dentro de la familia más allá que la del niño o la niña de Relaciones con antes. Busca más compañía de sus compañeros. Rechaza a veces muestras de cariño, aunque las sigue necesitando. Deseo de tomar sus padres propias decisiones y rebelar contra las limitaciones de la disciplina de padres aunque la siguen necesitando. Los cambios de la pubertad y cómo reaccionan los compañeros pueden Relaciones con condicionar las amistades. Mayor tendencia a compartir confidencialidades y formar grupos de 2 a 6 amigos. Se despierta el compañeros deseo sexual y algunos empiezan ya a formar parejas.

Tercera etapa de la adolescencia: desde las 15 hasta las 18 años
Mayor homogeneidad entre sus compañeros porque la mayoría ya ha Cambios físicos pasado por la pubertad y durante esta etapa llega a su altura y peso de adulto. Mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipotética sobre el presente y el futuro. Al poder entender y compartir mejor los Fase cognitiva acontecimientos que les rodean y que ocurren más allá de su círculo social inmediato, pueden adoptar una nueva conciencia social. Menos egocentrismo y mayor énfasis sobre valores abstractos y principios morales. Como el desarrollo emocional y el desarrollo Desarrollo cognitivo no van al mismo paso, es posible que los mismos adolescentes moral que reivindican ciertos valores, los violan a la vez. En este sentido es una etapa algo contradictoria. Es la etapa en la que los adolescentes forman su propia identidad. Concepto de si Experimentan con distintos aspectos, papeles, valores, amigos, aficiones.... Niñas con problemas de peso pueden tener tendencia a la mismo depresión. Características Cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones, depresiones y trastornos como la anorexia. psicológicos Relaciones con Conforme se van avanzando por esta última etapa de la adolescencia, suele haber menos conflictos entre hijos y padres y mayor respeto porque padres

los hijos ya pueden ver sus padres como individuos y comprender que sus opiniones se basan en ciertos valores y esto produce una mejoría en las relaciones familiares. Siguen discrepando con algunos límites impuestos por los padres (como dinero, tareas en casa, hora de llegar a casa, apariencia...), aunque la existencia de estos límites les beneficiarán mucho a largo plazo. Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser más frecuentes y la Relaciones con influencia de los amigos sigue siendo clave en el desarrollo personal de una identidad propia. Los amigos anti-sociales pueden aumentar un compañeros comportamiento antisocial en el adolescente.

Enamoramiento en Adolescentes

Las experiencias amorosas comienzan en muchos casos en la adolescencia, esa etapa tan maravillosa, donde podemos perder la cabeza literalmente hablando por una persona. Como adolescentes el amor nos resulta, muchas veces como un juego el cual hacemos parte de nuestra vida, no involucramos, queremos experimentar, pero a veces confundimos nuestros sentimientos, con deseos y pensamientos. El amor, enamoramiento en adolescentes es un tema muy interesante, personalmente creo que todos los jóvenes deberían estar al tanto de esto, el amor, desamor en la adolescencia y como lo sobrellevamos influye de manera directa en una futura relación. El siguiente texto que les dejo a continuación es de un psicólogo que no habla sobre el

amor y enamoramiento en adolescentes, espero que les sirva, les dé una visión más amplia, una idea de lo que implica estar enamorados de jóvenes.

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