(Pasillo de)

Letra(s) Muerta(s)
Excelentísimo señor Gobernador. Honorable señora del Gobernador.

Reverendísimo y, desde luego, Ilustrísimo monseñor Pío Nono Mendoza, obispo de la Diócesis.

Distinguido doctor Voltaire Galvano Sánchez, maestro luminoso de la muy señalada Logia Armonía y
Razón Universal del Sexto Distrito.

Respetado y aguerrido coronel Macedonio Reyes, custodio constitucional.

Eminentísimo Embajador del Reino de Holanda, huésped accidental de nuestra ciudad.

Damas honestísimas del perpetuo celatorio votivo que tan gallardamente preside el consistorio del
Buen Pastor.

Querídisimos miembros, contribuyentes y simpatizantes de la Sociedad Louis Pasteur.

Cultos invitados secundarios.

Señoras.

Señoritas.

Señores.

Público.

Proponemos un minuto de silencio1 pues la letra ha muerto.

1 José Ignacio Cabrujas, El día que me quieras y Acto cultural, Caracas: Monte Ávila, 1990.
Título: Crítica (constructiva)
Autor: KHAOS

Universidad,
templo dedicado a la memoria de los muertos
Escuela de Letras:
aliento maloliente de zombies que cazan cerebros
Estudiantes:
borregos que van al matadero con una sonrisa en los labios
y un puñal en la mano derecha.
El gran pasillo, expandiéndose y reduciéndose
3,5,7,10 años y muchos se van,
otros se quedan
Piratas, extraordinarios, locos, mercenarios,
aquí hay de todo:
desde los que mantienen una sonrisa aunque hablen de cosas tristes
hasta aquellos que sueñan una boda entre Nausica y Odiseo
¿Estudiantes? De todo tipo tenemos
Poetas intensos y los que desconocen un verso,
los creadores de mundos,
aquellos que se creen críticos de nacimiento
y, porque jamás faltan,
los que en su vida han tocado un diccionario.
Repudio la indiferencia,
de ti maestro de maestros,
que con tanta sapiencia me dices
que Aquiles y Patroclo no son primos
y repudio de ustedes,
mentes alumbradas,
que por un libro en nacimiento
un alumno les importa nada.
Título: Tengo hambre de letras ¡Dame un verso!
Autor: Estudiantes de Letras (cadaver exquisito)

En las palmas de mi mano

vive y muere un ser humano
frágil y duro como un diamante
tiene forma de elefante
Me creí con la resistencia del roble
y con la astucia del pirata barbudo
para sacar del embrollo sólo frutos
y salir ileso de las tempestades
Insinuación estudiantil y pedagógica
que depende siempre, del suceso, su aprender
Con versos clonados a un agujero infinito
Con silencios repentinos que delatan siempre una verdad
Un verso es un esfuerzo cósmico
¡NO!
¡Hazme el primer fuego!
Te besé con todos los rincones de mi boca
Trágate esto, caja guevona
Nadie sabe lo que pierde hasta que lo tiene
¿Quién pone esto aquí y con permiso de quién?
FANTASMAS
Holocausto de emociones
sentimiento acabado
Terremotos de sensaciones
eres un cuerpo acabado
Dafne, ese pecho y esa cola
se ven que son naturales
y no marca ACME
El canto pueril de la hiena cumple con la estadía
que raspa, en tus ríos, el portal
“Solo de ti,
de nosotros,
puedo dar constancia”
Título: Clausura
Autor: KHAOS

De lo anteriormente expuesto se concluye que:

1. Poca gente sigue instrucciones simples.

2. Las oportunidades de expresarse son poco aprovechadas.
3. Algunos se creen dueños del pasillo.
4. Se suele lanzar piedras a lo que no se hace…
5. A lo que se hace también
6. El espíritu crítico está a flor de piel pero debería canalizarse mejor.
7. En el pasillo la apatía es el plato de cada día.
8. Hay nuevos que piensan que la ortografía no importa.
9. Para algunos de los viejos tampoco.
10. Los profesores proponen pero no impulsan.
11. El KHAOS no viene, el KHAOS está.

Con esto damos por concluido este velatorio, pueden retirarse.