FUNDAMENTACIÓN OBJETIVOS UNIDAD I II III IV PRÁCTICAS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

PROGRAMA DE ESTUDIO

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CARRERA: MÉDICO CIRUJANO PARTERO VIGENCIA: SEPTIEMBRE DE 1997
DEPARTAMENTO: CLÍNICAS DE MEDICINA CRÉDITOS: 20
SEMESTRE: SEXTO HORAS TOTALES POR SEMESTRE: 270
TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICO-PRACTICA HORAS POR SEMANA: 15
MODALIDAD: CURRICULAR OBLIGATORIA HORAS TOTALES DE TEORÍA: 90
HORAS TOTALES DE PRÁCTICA: 180
 FUNDAMENTACIÓN
La fisiopatología general, asignatura del sexto semestre, es de gran importancia porque se relaciona
directamente a la practica clínica, permitiendo al estudiante integrar lo aprendido en las materias básicas
antecedentes al conocimiento y establecer la explicación de los procesos fisiopatológicos que determinan las
manifestaciones generales y específicas de las enfermedades, permitiendo establecer, por medio de la
semiología, juicios de probabilidad diagnóstica. Con el auxilio de las prácticas clínicas en guardias
hospitalarias con pacientes, el estudiante incursionará en la metodología de estudio de las principales
patologías abordadas a partir de síndromes. La asignatura se complementa importantemente con las
asignaturas simultáneas de Introducción a la Clínica, Terapéutica Médica y Psicología Médica.
El estudio de la Fisiopatología General deberá ser metódico, teórico-práctico, y auxiliarse tanto de la clínica,
como de los estudios de laboratorio y gabinete, para identificar los síndromes de mayor importancia en
medicina, lo que servirá de base para el abordaje de las clinopatologías subsecuentes que cursará el alumno.

OBJETIVOS GENERALES
El alumno, al finalizar el curso estará capacitado para:
• Analizar la fisiopatología básica y su correspondencia con signos y síntomas.
• Identificar los niveles de afección del enfermo
• Integrar los principales síndromes a partir de la información recogida en la historia clínica
• Establecer diagnósticos de probabilidad apoyado en la clínica y la información de laboratorio y gabinete
• Establecer una conducta terapéutica correspondiente al síndrome identificado
• Establecer un pronóstico médico y la repercusión socioeconómica de la enfermedad en el paciente
 PROGRAMA

UNIDAD I
AGUA Y ELECTROLITOS / EQUILIBRIO ÁCIDO BASE

OBJETIVO PARTICULAR

Al finalizar la unidad, el alumno será capaz de:

• Identificar la importancia clínica de l agua y electrolitos en la explicación de enfermedades de gran importancia en
nuestro país y en el manejo y tratamiento de los mismos.

Nº TEMA HORAS CLAVE

TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA

1 AGUA Y ELECTROLITOS Ponencia, exposición magistral auxiliada 4 3 1, 2, 5

1.1 Metabolismo intrínseco con rotafolio, diapositivas, videos
1.2 Fuentes de ingreso y egreso Sesión bibliográfica
1.3 Deshidratación Sesiones de revisión de casos clínicos
1.4 Desequilibrio hidro-electrolítico

2 EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE 4
2.1 Acidosis y alcalosis
respiratoria
2.2 Acidosis y alcalosis metabólica
3
EDEMA 1 1
4
DESNUTRICIÓN 6 13, 12
4.1 Tipos
 4.2 Cuadro clínico
4.3 Fisiopatología
4.4 Diagnóstico
4.5 Tratamiento

5 OBESIDAD Ponencia, exposición magistral auxiliada 4 1, 12

con rotafolio, diapositivas, videos
5.1 Tipos Sesión bibliográfica
5.2 Cuadro clínico Sesiones de revisión de casos clínicos
5.3 Fisiopatología
5.4 Diagnóstico
5.5 Tratamiento

UNIDAD II
SÍNDROMES CARDIO PULMONARES

OBJETIVOS PARTICULARES

• Que el alumno identifique la fisiopatogenia de los síndromes cardio pulmonares.

• Que distinga y correlacione cronológicamente la signología y sintomatología con los estudios de laboratorio y gabinete
solicitados para establecer las posibilidades diagnosticas.

Nº TEMA HORAS CLAVE

TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA

6 UNIDADES FUNCIONALES Ponencia, exposición magistral auxiliada 6 3 1, 10

PULMONARES con rotafolio, diapositivas, videos
6.1 Shunts alveolo-capilar y Sesión bibliográfica
 arteriovenoso Sesiones de revisión de casos clínicos
6.2 Trastornos de la mecánica
ventilatoria
6.3 Trastornos de la perfusión
sanguínea
6.4 Disfunción de la hematosis
6.5 Insuficiencia respiratoria
aguda
6.6. Insuficiencia respiratoria
crónica
7 10
SÍNDROMES PULMONARES
7.1 Condensación
7.2 Rarefacción
7.3 Derrame pleural
7.4 Atelectasia
7.5 Cavitación
7.6 Neumotórax

8 CARDIOVASCULAR Ponencia, exposición magistral auxiliada 8 1, 3, 10

8.1 Valvulopatías con rotafolio, diapositivas, videos
8.2 Estenosis e insuficiencia Sesión bibliográfica
8.3 Hipertensión arterial sistémica Sesiones de revisión de casos clínicos
8.4 Insuficiencia cardiaca derecha
8.5 Insuficiencia cardiaca
izquierda
8.6 Insuficiencia cardiaca global
8.7 Síndrome coronario: angor-
infarto agudo
8.8 Hipertensión pulmonar
8.8.1 aguda y crónica 6
 8.9 Choque
8.9.1 Séptico
8.9.2. Hipovolémico
8.9.3 Cardiogénico

UNIDAD III
SÍNDROMES GASTROENTEROLÓGICOS

OBJETIVOS PARTICULARES

• Que el alumno identifique la fisiopatogenia de los síndromes gastroenterológicos.

• Que distinga y correlacione cronológicamente la signología y sintomatología con los estudios de laboratorio y
gabinete solicitados para establecer las posibilidades diagnosticas.

Nº TEMA HORAS CLAVE

TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA

9 Aparato digestivo Ponencia, exposición magistral auxiliada 9 3 1, 5, 9, 13, 14

9.1 Alteraciones de la masticación, con rotafolio, diapositivas, videos
deglución, acción enzimática Sesión bibliográfica
específica Sesiones de revisión de casos clínicos
9.2 Síndrome esofágico: hernia
hiatal, esofagitis.
9.3 Enfermedad ácido péptica:
Ulcera duodenal y gástrica
9. 4 Síndrome de absorción
intestinal deficiente
9.5 Síndrome diarreico
9.6 Síndrome disentérico
9.7 Síndrome de retención
gástrica
9.8 Síndrome de flatulencia
9.9 Síndrome de estreñimiento
9.10 Sangrado de tubo digestivo
alto y bajo
9.11 Hepatopatías:
9.11.1 Síndrome ictérico 6
9.11.2 Insuficiencia hepática
aguda
9.11.3 Insuficiencia hepática
crónica
9.11.4 Hipertensión portal
9.12 Insuficiencia pancreática Ponencia, exposición magistral auxiliada
9.13 Síndrome de oclusión con rotafolio, diapositivas, videos
intestinal Sesión bibliográfica
9.14 Síndrome de abdomen Sesiones de revisión de casos clínicos
agudo
9.15 Síndrome de tumoración
abdominal
 UNIDAD IV
PRINCIPALES SÍNDROMES RENALES,
NEUROLÓGICOS, LINFOHEMÁTICOS Y ENDOCRINOS

OBJETIVOS PARTICULARES

• Que el alumno identifique la fisiopatogenia de los síndromes renales, neurológicos, linfohemáticos y endocrinos
• Que distinga y correlacione cronológicamente la signología y sintomatología con los estudios de laboratorio y gabinete
solicitados para establecer las posibilidades diagnosticas.

Nº TEMA HORAS CLAVE

TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA

10 PATOLOGÍA RENAL: Ponencia-exposición magistral 6 2 1, 4, 5

10.1 Deficiencia de filtrado Auxiliada
10.2 Deficiencia de depuración
10.2.1 Síndrome nefrótico Rotafolio-diapositivas, videos
10.2.2 Síndrome nefrítico Sesiones bibliográficas, revisión de
10.2.3 Insuficiencia renal aguda Casos clínicos.
10.2.4 Insuficiencia renal crónica
10.3 Obstrucción vésico-uretral
10.4 Obstrucción pielo-uretral
10.5 Síndrome de reflujo vésico-
uretral

11 SÍNDROMES NEUROLÓGICOS: 8 2 1, 5, 7
11.1 Trastornos la conciencia
11.1.1. Síndrome de neurona
motora central
 11.1.2 Síndrome de neurona
motora periférica
11.1.3 Síndrome de hipertensión
intracraneana

11.1.4 Síndrome de compresión Ponencia-exposición magistral

radicular Auxiliada con rotafolio-diapositivas, videos
11.1.5 Síndrome cerebeloso Sesiones bibliográficas, revisión de
11.2 Enfermedad vascular Casos clínicos.
11.3 Generalidades del coma
11.4 Enfermedad orgánica
cerebral
11.5 Meningitis
11.6 Crisis convulsivas
11.7 Neurocisticercosis
12
ALTERACIONES 3 2 1, 5
LINFOHEMÁTICAS
12.1 Síndrome anémico
12.2 Síndrome hemorragíparo y
purpúrico
12.3 Poliglobulina
12.4 Linfo mielo proliferativo
13 4 2 1, 12
ALTERACIONES ENDOCRINAS
13.1 Hipertiroidismo
13.2 Hipotiroidismo
13.3 Diabetes mellitus
13.3.1. Clasificación
13.3.2 Etiopatogenia
13.3.3 Control
13.3.4 Complicaciones
13.3.5 Coma diabético

RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA
Nº NOMBRE DE LA PRÁCTICA RELACIÓN DE DURACIÓN LUGAR DE
UNIDADES TEMÁTICAS PRÁCTICA REALIZACIÓN
HORAS

1 Agua y electrolitos / I 3 Servicios del

Equilibrio ácido base hospital
2 donde se
Síndromes II 3 imparte la
3 cardiopulmonares materia:
III 3 consulta
4 Síndromes externa y
gastroenterológicos IV 2 hospitalizació
5 n
Síndromes renales IV 3
6
Síndromes neurológicos IV 2
7
Síndromes linfohemáticos IV 2

Síndromes endocrinos
 EVALUACIÓN

PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTO

PRIMER 1a7 PRIMER PARCIAL: EXAMEN OPCIÓN MÚLTIPLE

PARCIAL

SEGUNDO 8 a 10 SEGUNDO PARCIAL: EXAMEN DE OPCION MÚLTIPLE

PARCIAL

TERCER 11 a 13 TERCER PARCIAL: EXAMEN DE OPCION MÚLTIPLE

PARCIAL
LA EVALUACIÓN SE REALIZA DE LA SIGUIENTE MANERA:
• EXÁMENES 70%
• ASISTENCIA (a clases, sesión hospitalaria, guardias) 20%
• PRESENTACIÓN DE TRABAJOS 10%
 BIBLIOGRAFÍA
1. SODEMAN Y SODEMAN: FISIOPATOLOGÍA CLÍNICA , MÉXICO, ED. INTERAMERICANA, 1995
2. N. GONZÁLEZ SALDAÑA: CONCEPTOS ACTUALES DEL COLERA, MÉXICO, MC.GRAW-HILL, 1995
3. J.F. GUADALAJARA: CARDIOLOGÍA, MÉXICO, EDITOR. MÉNDEZ CERVANTES, 1994.
4. LESLIE S.T. FANC: MANUAL CLÍNICO DE NEFROLOGÍA. MC.GRAW-H
5. JAY. H. STEIN: MEDICINA INTERNA , 2 TOMOS, MÉXICO, DE. SALVAT,
6. MANUEL QUIJANO: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES CIRUGÍA , 2 TOMOS, MÉXICO, UNAM
7. OSVALDO FASTENIONE: SEMIOLOGÍA SISTEMA NERVIOSO., BS. AS., EL ATENEO
8. BALCELLS: LA CLÍNICA Y EL LABORATORIO, MÉXICO, DE. SALVAT.
9. MARTÍN ABREU: TEMAS ELEMENTALES DE GASTROENTEROLOGÍA; Edit. Marín; México; 1991.
10. OCTAVIO RIVER0 S.: NEUMOLOGÍA CLÍNICA , MÉXICO, EDITORIAL TRILLAS, 1990.
11. J. SURÓS: SEMIOLOGÍA MEDICA; Salvat Editores; México; 1994.
12. J.M. MALACARA: ELEMENTOS DE ENDOCRINOLOGÍA , Ed. Salvat; México; 1994
13. DR. RUY PÉREZ TAMAYO: PRINCIPIOS DE PATOLOGÍA , MÉXICO, INTERAMERICANA, 1985
14. CESAR GONZÁLEZ: FISIOPATOLOGÍA QUIRÚRGICA DEL APARATO DIGESTIVO, MÉXICO, EL MANUAL
MODERNO, 1993