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Simulacro LC-024

Simulacro LC-024

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Simulacro

Primera Sección: Conocimiento de Conceptos Básicos y Habilidades Generales de Lenguaje y Comunicación
INSTRUCCIONES En las preguntas 1 a 15 se plantean problemas acerca de conceptos básicos de Lenguaje y Comunicación. Algunos contienen textos breves, de los cuales derivan una o más preguntas. Léalos con atención antes de contestar.

1.

¿Qué recursos emplean los medios de comunicación con el objetivo de entretener? I. II. III. A) B) C) D) E) Juegos y concursos televisivos. Artículos de cultura y sociedad en los periódicos. Efectos especiales en el cine. Sólo I Sólo II Sólo III Sólo I y II I, II y III

2 2

CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Texto 1 (2)
"Aún es temprano para acostarse. Juana se pone en pie, se echa un grueso pañuelo por la cabeza, enciende una linterna y sale; quiere ver si ha amainado el mar, si se despeja el cielo, si hay luz en el faro y si aparece la barca de su marido. Pero no se ve nada".

Pobres gentes, León Tolstoi.
2. A) B) C) D) E) ¿Qué tipo de mundo narrativo se presenta en el texto? Onírico. Utópico. Ciencia-ficción Mítico. Cotidiano.

3.

¿Cuál (es) es (son) el (los) propósito (s) de la publicidad? I. II. III. Conseguir la adhesión del receptor a una determinada ideología. Informar al público sobre las características y ventajas de un producto. Influir afectivamente en el receptor para que compre un producto.

A) B) C) D) E)

Sólol Sólol Sólol Sólol l .ll yl

1 y i y

I

CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

3 3

Simulacro
Texto 2 (4)
Al Emperador CarlosV La Serena, 4 de septiembre de 1545. [...]Tengo a muy buena dicha hayan venido a noticia deVuestra Merced mis trabajos por indirectas, primero que las importunaciones de mis cartas, para por ellos pedir mercedes, las cuales estoy bien confiado me las hará V. M. en su tiempo, con aquella liberalidad que acostumbra pagar a sus súbditos y vasallos sus servicios; y aunque los míos no sean de tanto momento cuanto yo querría... Pedro de Valdivia.

4.

¿Qué tópico literario aparece en el texto? Carpe diem (aprovecha el día). Ubi sunt? (¿Dónde están?). La falsa modestia. Las armas y las letras. Locus amoenus (lugar ameno).

A) B) C) D) E)

Texto (5-6) 3
Teatro chileno contemporáneo (1982). Contiene un estudio de Fernando Debesa sobre "Tres dramaturgos chilenos". Incluye las siguientes obras: El tony chico, de Luis Alberto Heiremans; El árbol Pepe, de Fernando Debesa y Álamos en la azotea, de Egon Wolf.

5.

¿A qué forma del género periodístico corresponde el texto?

A) B) C) D) E)
4 4

Noticia. Reportaje. Artículo. Reseña. Editorial.
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

6.

¿Qué función del lenguaje predomina en el texto? Fatica. Apelativa. Emotiva. Metalingüística. Referencial.

A) B) C) D) E)

7.

"Estoy muriendo por ver". ¿Qué figura literaria está presente en la expresión anterior?

A) B) C) D) E)

Personificación Hipérbole. Comparación. Paradoja. Metáfora.

Texto (8) 4
En Chile se discrimina a las minorías étnicas y la prueba fehaciente de ello es su baja representación en los puestos de visibilidad o notoriedad pública. 8. ¿A qué parte de un argumento corresponde la expresión subrayada? A) B) C) D) E) Idea que plantea el emisor (tesis). Fundamento de la idea planteada (base). Conexión entre las ideas propuestas (garantía). Apoyo externo para la propuesta (respaldo). Idea contraria a la propuesta (contratesis).

CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

5 5

Simulacro
Te x to 5 (9)

Historia de ficción, fantástica o verosímil, con un reducido número de personajes y una intriga poco desarrollada. Ésta se encamina rápidamente hacia su clímax y desenlace final.

9. A) B) C) D) E)

¿A qué tipo de obra literaria corresponde la definición? Novela. Fábula. Obra dramática. Soneto. Cuento.

Texto (10) 6

¿Cómo fue la espera de un hígado compatible con su organismo? No me sentía mal. Hacía una vida normal, no sentía dolor alguno. Por eso no tuve ninguna emergencia. ¿Su transplante no fue urgente? Me dijeron que podía esperar tres años, pero tenía que estar localizable. Revista VEA.

10. I. II. III. A) B) C) D) E)
6 6

La interacción comunicativa representada en el texto se caracteriza por

su carácter asimétrico. el uso de un registro coloquial la formalidad del lenguaje. lyll lylll 1,11 y III Sólol Sólo III
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1 1.

¿Cuál de los siguientes textos representa un viaje de tipo "físico"? A) B) C) D) E) El sol de mediodía estaba dividiendo las cosas: los destellos, los rostros, sus sombras, los edificios, la soledad, los ruidos. Allá en el fondo está la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remóntela suavemente. Regreso a mi casa, voy con los pasos inseguros de quien ha pretendido burlar con el vino la fatiga del cuerpo. Faltan pocas horas ya para el alba. En un río muy grande, en un país desierto donde nunca había estado el hombre, vivían muchos yacarés. Eran más de cien o más de mil. -¡Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. Así diles. Diles que lo hagan por caridad.

12.

¿Cuál de los siguientes enunciados se adecua a una situación comunicativa culta formal? A) B) C) D) E) El mundo de la tele está plagado de figuras efímeras sin contenido ni moralidad. El jet set chilensis y el show y la risa inundan la pantalla en el horario nocturno. Altiro se dio cuenta que había cometido un error: nunca debió dar la entrevista. Hubieron alrededor de 20 mil personas en el recital del viejo cantautor español. Los noticiarios entregan supuestamente la verdad de los hechos ocurridos en el día.

CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

7 7

Simulacro
Texto 7 (13)
"Señor Presidente de la Convención, conciudadanos: Designado candidato del Partido Liberal a la Presidencia de la República, en esta convención de delegados elegidos por el pueblo y de honorables y autorizados representantes del Congreso Nacional, acepto reconocido la situación de honra, de labor y de responsabilidad que se me ofrece como un homenaje, debido a la voluntad de mis correligionarios políticos y a las ideas liberales que he servido durante mi vida pública". Discurso de José Manuel Balmaceda en la proclamación de su candidatura a la Presidencia de la República.

13.

¿Por qué se puede afirmar que el discurso anterior fue emitido en una situación pública? El emisor A) B) C) D) E) fue un destacado candidato a la Presidencia de la República. se siente halagado por el apoyo que le brindaron sus camaradas y amigos. manifiesta apego a las ideas democráticas y liberales de su partido político. acepta la responsabilidad dada por sus correligionarios políticos. utiliza un registro de habla culto formal en una ocasión solemne.

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Texto 8 (14)
Naturalmente, mi querido Ciro, yo deseo conversar contigo, pero no poquito, muy desahogada de visitas y con tiempo holgado. Es más fácil tal vez verte o de noche o de mañana. Yo trabajo de 2 a 5 generalmente. Hay mucho que conversar. Procura tú traerme noticias de... Chile. Estoy casi a ciegas respecto de mi país. Me gusta mucho saberte aquí, y tranquilo. Trabaja así, en paz. Avísame por teléfono si vienes a esta casa.

Hasta prontito Tu vieja amiga Gabriela Mistral

14.

¿Qué función cumplen los puntos suspensivos en la siguiente expresión aparecida en el texto?

³noticias de...Chile"
A) B) C) D) E) Muestran la inquietud de la emisora de la carta. Expresan el olvido momentáneo del nombre del país. Destacan una pausa necesaria en el discurso escrito. Enfatizan la añoranza por el destinatario de la misiva. Reproducen la duda y la emoción al enunciar el lugar.

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9 9

Simulacro
Texto 9 (15)
"El solitario mexicano ama las fiestas y las reuniones públicas. Todo es ocasión para reunirse. Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiempo y celebrar con festejos y ceremonias hombres y acontecimientos. Somos un pueblo ritual. En pocos lugares del mundo se puede vivir un espectáculo parecido al de las grandes fiestas religiosas de México, con sus colores violentos, agrios y puros, sus danzas, ceremonias, fuegos de artificio, trajes insólitos y la inagotable cascada de sorpresas de losfrutos, dulces y objetos que se venden esos días en plazas y mercados".

Todos santos, día de muertos, Octavio Paz.
15. Se puede afirmar que el fragmento corresponde a un ensayo porque I. II. III. A ) Sólo I Sólo II Sólo I y I Sólo II y I, II y III combina la exposición y la argumentación. el autor manifiesta un estilo literario, distinto del discurso científico. aborda un tema específico sobre el que emite reflexiones personales.

C) D) E)

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Segunda Sección: Indicadores de Producción de Textos
Manejo de conectores
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.

16.

Lo salmones recorriendo, A) sólo B) C) D) E) siempre casi siempre a veces tan sólo

vuelven a reproducirse al mismo río .considerables distancias en el mar. donde en realidad en que en donde en el cual del cual a menudo sin embargo al parecer en suma

nacieron

El vate había compuesto tres poemas en una tarde 17. en una semana, un certamen literario. A) B) C) D) E) 18. y , no obstante ,aun cuando , pero , sin embargo aunque además de que por más que ya que puesto que pues necesitaba terminarlo

no pudo escribir uno debía presentarlo a

A) B) C) D) E)

a pesar de que porque porque y clima, la mayor parte de la población se dedica al pastoreo nómade, Ja agricultura __________ se practica en los oasis. A causa del en tanto que sólo Gracias al Debido al Por el En virtud del aun cuando al igual que sin embargo, por lo tanto, aún que todavía tan sólo

11
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Simulacro
19. La tecnología del cine existe hoy, se desarrolló los franceses Niespe y Daguerre: la fotografía. A) B) C) D) E) ,así que ,tal ,del ,tal como cual modo que como junto al en el con el gracias al a partir del invento de

20.

_ el ejército del "condottiero" Gattamelata era pequeño, resultaba invencible por su organización y bravura. Además de que Como Aun cuando Sin duda, Puesto que también ,además, , no obstante, , por otra parte, , pese a ello,

A) B) C) D) E)

12 CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Plan de redacción
L as pr e g u nt as d e es t a s ec c ió n v a n e nc a b ez a das po r u n a fr as e q u e p u ed e s e rv ir d e t ít u lo p ar a u n t ex t o v irt u a l, s e gu id a d e e nu nc ia d o s n u m er a d os q u e c on t ie n e n c a da u n o una idea. E llas c ons tituy en el es qu ema org an iz ador de es e tex to v irtua l. La tarea c ons is te en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

21.

"Las primeras universidades" 1. 2. 3. 4. 5. Con la dotación de una sede y unos estatutos quedan fundadas las primeras universidades. Afluencia de personas al lugar donde explicaba un maestro, se hace habitual y regular. Un buen expositor y comentador -o maestro- atraía gran cantidad de oyentes. Importancia del expositor y lector antes de la invención de la imprenta y la producción masiva de libros. El poder público -príncipe, iglesia, municipio- intervienen para amparar y reglamentar esas reuniones. 2 3 4 4 2 -3-4-1-5 -4-5-2-1 -2-5-1-3 -3-2-5-1 -5-1-3-4

A) B) C) D) E)

13 CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Simulacro
22. "La piel ajena" 1.2. 3. 4. 5. Esquimales, siberianos, lapones resisten el clima gracias a las pieles de renos, focas, osos polares. Reacción mundial contra el uso de pieles: ligas ecologistas y campañas de personalidades famosas. Países productores crían animales de piel valiosa, pero no logran abastecer el mercado. El hombre primitivo satisfacía la necesidad de abrigo con las pieles de los animales que cazaba. Afán de elegancia y lujo está exterminando especies de pieles finas. 2-1-5-4-3 3-5-2-1-4 4-1-5-3-2 1-2-3-4-5 5-3-4-2- I

A) B) C) D) E)

23.

"Las abejas" 1. 2. 3. 4. 5. Los machos son eliminados luego de que uno de ellos ha fecundado a la abeja reina. La abeja reina es la encargada de la reproducción. Las abejas poseen una organización muy singular. La programación genética permite que cada miembro de la colmena cumpla una función muy específica. Todas las abejas, excepto la reina, construyen la colmena y producen alimento.

A) B) C) D) E)

4-2-1-3-5 3-4-5-2-1 3-2-4-5- 1 4-5-2-1-3 2-1-5-3-4

14 CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

24.

"El café"

1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E)

Originario de Etiopía, se aclimató en América tropical. Producto base de la economía de varios países sudamericanos. Arbusto de regiones cálidas, con cuyas semillas, tostadas y molidas, se prepara una infusión universalmente consumida. Principales propiedades: aromático, estimulante de los sistemas nervioso y muscular. Brasil produce más que todos los países juntos de la región de origen. 2-4-3-1-5 2-1-3-4-5 3-1-4-2-5 3-2-1-4-5 1- 2 - 5 - 3 - 4

25.

"Cada hombre posee una filosofía de la vida" 1. 2. 3. 4. La importancia de hacer un esfuerzo consciente por adquirir una filosofía. La filosofía influye en nuestros actos y orienta nuestra vida, aunque no estemos conscientes de ello. No adquirir una filosofía en forma consciente implica aceptar pasivamente la de otros. La filosofía: intento de explicación de la realidad última del universo, de la vida y del yo. 4-2-1-3 1-3-2-4 1-2-3-4 2-1-3-4 4-3-2-1

A) B) C) D) E)

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Simulacro
26. "El krill" 1. 2. 3. 4. 5. A) B) C) D) E) El krill se alimenta del fitoplancton marino. Características: tamaño y peso. ¿Cuánto tiempo vive el krill? El krill es el alimento preferido de las ballenas. En la actualidad, se pretende industrializar la extracción de krill. 3-2-1-5-4 1-3-2-4-5 5-1-3-2-4 2-1-3-4-5 2-1-4-5-3

27.

"La rueda contra la hélice" 1. 2. 3. 4. 5. Invención de la hélice y escepticismo sobre su eficacia. La aplicación de las ruedas a los buques de guerra fue limitada debido a su vulnerabilidad. Triunfo del barco a hélice sobre el de ruedas y sustitución de la rueda por la hélice. Prueba de fuerza entre un barco con ruedas y otro provisto de hélice. Dos ruedas con paletas en los costados del barco, movidas por la fuerza del vapor: comienzo de la navegación mecánica. 1-5-2-3-4 5-1-2-3-4 1-2-5-4-3 5-2-1-4-3 1-4-3-5-2

A) B) C) D) E)

16
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

28.

"El cóndor" 1. 2. 3. 4. 5. Símbolo de libertad en el escudo nacional. Su morada, las cumbres andinas. Ave de rapiña de América del Sur. Sus alas extendidas, miden dos metros de longitud. Plumaje negro, collar blanco, hermoso vuelo.

A) B) C) D) E)

1-2-4-3-5 5-4-2-1-3 3-5-4-2-1 3-1-5-4-2 1-2-3-4-5

29.

"La saeta, flor popular de la poesía española" 1. 2. 3. 4. 5. Contenido: una reflexión religiosa dolorosa. Copla popular típica de Andalucía. Forma: de dos hasta seis versos octosílabos. Dedicada principalmente a la pasión de Jesucristo. Antonio Machado, famoso autor de saetas.

A) B) C) D) E)

2-1-3-4-5 5-2-4-1-3 3-1-2-5-4 2-3-5-1-4 4-1-3-2-5

17 CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Simulacro
30. "La areté, conducta heroica" 1. 2. 3. 4. 5. Destreza y vigor físico, belleza y valor moral: los dos tipos de cualidades que componen la areté. Los héroes de la epopeya homérica: modelos ejemplares de la areté. Areté: conducta o modo de vida heroica, considerada ideal en la Grecia clásica. La Ilíada y la Odisea, textos educativos por excelencia en la antigüedad griega, porque proporcionan modelos y ejemplos de areté. La educación griega antigua procura formar en los niños esos valores.

A) B) C) D) E)

2 - 3 - 1- 4 - 5 1-3-4-5-2 3 - 5 - 4 - 1-2 3-1- 2 - 5 - 4 4- 3- 1 -2-5

18 CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Tercera Sección: Comprensión de Lectura
Esta sección contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas: a) 15 preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales usted deberá elegir para reemplazar el término subrayado, según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género. b) 35 preguntas de comprensión lectora, que usted deberá responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de esos contenidos.

Texto 1 (31)
"Investigadores mexicanos desarrollaron un nuevo método para detectar tempranamente el cáncer de mama mediante una prueba de sangre que tiene una precisión del 89,9 por ciento. Hasta ahora los métodos tradicionales, como la auto exploración y la mamografía, diagnostican el cáncer de mama en fases avanzadas. La prueba funciona identificando en la sangre proteínas específicas que aumentan con el cáncer de mama".

31.

Según el texto A) B) C) D) E) la auto exploración y la mamografía son formas obsoletas de detección del cáncer de mama. las investigaciones mexicanas son las más avanzadas en el estudio del cáncer de mama. el estudio de proteínas específicas presentes en la sangre permite descubrir el cáncer de mama en sus inicios. estudios mexicanos sostienen que las proteínas delatan la presencia de cáncer en las mujeres. el examen de sangre, la auto exploración y la mamografía tienen una precisión del 89,9 por ciento en el descubrimiento de cáncer de mama.

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19

Simulacro
Texto 2 (32)
"El cuidado dental de los dientes es fundamental: Una carie no tratada puede acabar con una pieza dental".

32.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA en relación con el texto? A) B) C) D) E) Su redacción es redundante. Está claramente estructurado. No cumple su objetivo específico. Posee una intención argumentativa. Su finalidad es exponer sobre la higiene.

Te xto 3 (33-34)
33. El (los) tema(s) del extracto es(son) I. II. III. A) B) C) D) E) despedida. desilusión. tristeza. Sólol Sólo III Sólol y III Sólo II y III 1,11 y III Pero hacia donde vaya llevaré tu mirada y hacia donde camines llevarás mi dolor. Fui tuyo, fuiste mía. ¿Qué más? Juntos hicimos un recodo en la ruta donde el amor pasó. Fui tuyo, fuiste mía.Tú serás del que te ame, del que corte en tu huerto lo que he sembrado yo. Yo me voy. Estoy triste: pero siempre estoy triste. Vengo desde tus brazos. No sé hacia dónde voy. ...Desde tu corazón me dice adiós un niño. Y yo le digo adiós". Farewell, Pablo Neruda "Ya no se encantarán mis ojos en tus ojos, ya no se endulzará junto a ti mi dolor.

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34.

¿Qué concepción del amor está implícita en el fragmento? A) B) C) D) E) Efímera, no hay trascendencia por medio del amor. Idealista, como todo sentimiento perfecto sólo se puede presentir, pero no vivir verdaderamente. Pasajera, a pesar de su significatividad una vez que su tiempo acaba, éste debe concluir. Sensual, el amor sólo se manifiesta por medio del contacto físico. Trascendente, el amor sólo se realiza en la medida que la pareja se proyecta en un hijo.

Texto 4 (35)
"Mucha de la literatura de la Edad Media fue oral, lo que le dio algunas de sus características formales y de contenido: por ejemplo, las fórmulas o los apóstrofes de los poemas épicos, pero también la apelación a valores comunitarios. En el Renacimiento, la difusión de la imprenta hace aumentar el número de lectores privados, que se enfrentan a los textos escritos en el silencio y la soledad de una habitación: alguna relación guarda este hecho con el individualismo, uno de los más constantes mensajes de la nueva literatura de la época".

35.

A partir del texto, ¿cuál es la diferencia fundamental entre la literatura Medieval y la Renacentista? A) B) C) D) E) El carácter oral de la primera y el escrito de la segunda. La difusión masiva que permite la imprenta en el Renacimiento. La intención del emisor: comunitaria en el primer caso e individualista en el segundo. En el Renacimiento se abandona el uso de fórmulas y apóstrofes, propio de la épica. Los valores que determinan el texto literario.

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21

Simulacro
Te xto 5 (36-38)
"- Encontré esa fonda que le había recomendado a usted y empecé a hacer allí mis discretas averiguaciones. Me senté en la barra del bar y, hablando con un obtuso posadero, me fui enterando de todo lo que quería saber. Williamson es un hombre de barba blanca que vive sólo con algunos criados. Existe el rumor de que ha sido clérigo, pero uno o dos incidentes que han ocurrido durante su corta estancia en el palacio me parecen poco usuales en un clérigo. He hecho algunas averiguaciones ante las autoridades eclesiásticas y me han dicho que había un hombre llamado así, en la clase sacerdotal, cuya carrera ha sido bastante oscura. El posadero me informó que todos los fines de semana lo visita un grupo de gente. 'Un grupo de cuidado, señor', sobre todo un caballero con bigote rojo, el señorWoodley, que estaba siempre allí...".

36.

¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto? A) B) C) D) E) Protagonista. Testigo. Omnisciente. Observador. Personaje.

37.

¿Qué afirmación es FALSA con respecto al texto anterior? A) B) C) D) E) Debido a su conducta, el narrador duda de que Williamson haya sido sacerdote. Se puede afirmar que el narrador ha dirigido la investigación con bastante reserva. El posadero tiene una opinión formada sobre los amigos de Williamson. El señorWoodley es un personaje clave para averiguar sobre Williamson. Hay un sacerdote de apellido Williamson, cuyo desempeño clerical fue incierto.

38.

¿Con qué tipo de novela se relaciona el texto? A) B) C) D) E) Policial. Realista. Social. De aventuras. De costumbres.

22

CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Texto 6 (39) 6 de Abril
No es sorprendente que en épocas de ignorancia se supusiera que el principal instrumento en las artes de un mago eran sus libros. Los libros son una verdadera magia, o mejor dicho, una nigromancia: una persona hablando desde el mundo de los muertos, exponiendo sus sentimientos más sinceros y sus más graves y recónditos pensamientos.

Diario, J.S. Mill.

39.

Si se sabe que nigromancia es la práctica mágica de invocar a los muertos. ¿A qué se refiere el autor al decir que los libros son una "nigromancia"? A) B) C) D) E) El origen de los libros es el mismo que el de la hechicería, puesto que se relaciona con los magos. Por medio de ellos, se conservan los sentimientos y pensamientos de hombres que ya han fallecido. La literatura constituye, en épocas de ignorancia, una forma de evitar la muerte de la cultura. La literatura es una vía para buscar respuestas a las dudas espirituales, funciona como una verdadera magia. Los libros permiten hablar con los muertos al igual que la nigromancia.

23 CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Simulacro
Texto 7 (40)
"(...) Diccionario, no eres tumba, sepulcro, féretro, túmulo, mausoleo, sino preservación, fuego escondido, plantación de rubíes, perpetuidad viviente de la esencia, granero del idioma(...)".

Oda al diccionario, Pablo Neruda.

40.

Para el hablante lírico, el diccionario representa

A) B) C) D) E)

la esencia del ser humano. la conservación del idioma. un objeto de lujo. el lugar donde descansan las palabras. el origen del idioma.

Texto (41) 8
"Aquel que siempre dispara, alguna vez acierta´.

41.

¿Qué opción interpreta el significado del refrán? A) B) C) D) E) A hierro matas, a hierro mueres. Perseverando lo lograrás. Errando se aprende. Cazador que acierta asegura la fama. Trabaja contra viento y marea.

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Texto 9 (42)
Nunca creí que un hombre se convirtiera en héroe por estar diez días en una balsa, soportando el hambre y la sed. Yo no podía hacer otra cosa. Si la balsa hubiera sido una balsa provista de agua, galletas empacadas a presión, brújula e instrumentos de pesca, seguramente estaría tan vivo como estoy ahora. Pero habría una diferencia: no habría sido tratado como un héroe. De manera que el heroísmo, en mi caso, consiste exclusivamente en no haberme dejado morir de hambre y de sed durante diez días. Yo no hice ningún esfuerzo por ser héroe. Relato de un náufrago, Gabriel García Márquez.

42.

¿Cuál es el propósito del narrador de este texto? A) B) C) D) E) Desmitificar las acciones heroicas del hombre. Criticar la visión ordinaria de la heroicidad. Analizar el rasgo involuntario de la heroicidad. Describir las peripecias de un antihéroe. Manifestar su repudio frente a las falsas hazañas.

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T e xto 10(4 3-4 4)
1. "Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio no era muy astuto), casado con Penélope, mujer bella y singularmente dotada cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas. Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que, a pesar de sus prohibiciones, ella se disponía una vez más a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le podía ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo. De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella tejía, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba cuenta de nada". La tela de Penélope, o quién engaña a quién,Augusto Monterroso. 43. ¿Con qué propósito se usa la expresión "Dice la leyenda"? A) B) C) D) E) Dar a conocer las distracciones de Ulises. Destacar la historia de Penélope y Ulises. Reiterar los pormenores de una historia. Evidenciar el conocimiento del autor. Otorgarle credibilidad a la narración.

2.

3.

44.

¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la función que cumple el paréntesis en el primer párrafo? I. II. III. A) B) C) D) E) Introduce una ironía por parte del narrador. Opone la sabiduría a la astucia. Entrega características de Ulises. Sólo I Sólo III Sólo I y III Sólo II y III I, II y III

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006

Texto 1 1 (45)
"La lengua no es propiedad privada de nadie (tampoco de la Real Academia Española de la Lengua) y las pequeñas transgresiones de la norma en que un hablante común y coherente incurre son el recurso fundamental de la poesía y, en general, de toda obra literaria, que violenta el instrumento en la búsqueda de sus más profundos mecanismos de significación". 45. ¿Cuál de las opciones representa una síntesis del texto? A) B) C) D) E) La lengua no es propiedad privada de nadie, es de uso público. El lenguaje es libre y la literatura se basa en su uso no normativo. Las pequeñas transgresiones pueden llegar a generar grandes cambios lingüísticos. El hablante común suele transgredir la norma lingüística para crear poesía. Ni la Real Academia Española ni nadie puede monopolizar el lenguaje.

T e xto 12(4 6-48)
Como si fuera un Dios, el hombre se empeña en imitar la facultad creadora al inventar seres capaces de moverse, hablar y pensar. Pero nunca en la historia de la humanidad se había estado tan cerca de la perfección. Los avances tecnológicos y los bajos costos de producción permitirán que pronto cada familia cuente con su propio robot en casa. Los nuevos prototipos incluyen movimientos, inteligencia artificial y la capacidad de recordar eventos y conversaciones. También pueden sentir, hablar distintos idiomas y su apariencia ya se parece a la de los humanos. Re vista Punto Net.

46. A) B) C) D) E)

PROTOTIPOS tipos moldes modelos máquinas avances

47. A) B) C) D) E)

APARIENCIA carácter aspecto movilidad rostro emotividad

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Simulacro
48. ¿Cuál es el mejor título para el texto leído? A) B) C) D) E) "Inteligencia artificial versus inteligencia humana´ "Tecnología de bajo costo y familiar" "Cercanos al nuevo mundo" "Multilingües, sentimentales y móviles" "Nuevos habitantes para el siglo XXI"

Texto 13 (49)
¿Cuál es la mejor forma de combatir la delincuencia juvenil? Lucía: Pienso que una forma sería agilizando la justicia, aumentando el castigo a los delincuentes para que no sea atractivo para los jóvenes ser delincuentes, pues con esta legislación es más fácil robar. La educación es importante, pero parte todo por la familia. Sitio web El termómetro

49.

¿Cuál es el enunciado que mejor sintetiza la opinión de la emisora del texto? A) B) C) D) E) La disminución de la deserción escolar y la aplicación oportuna de la justicia reducirían la delincuencia juvenil. El aumento de penas permitiría que los jóvenes delincuentes temieran al sistema judicial chileno. La educación y el apoyo familiar combatirían la delincuencia en forma efectiva y justa. Un cambio en la legislación dificultaría que los delincuentes evadan sus responsabilidades penales. La familia, una adecuada administración de la justicia y mayores sanciones frenarían la delincuencia juvenil.

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Texto 14(50)
"...De su estilo epistolar y relación con los otros escritores de cartas al director, don Jaime dice: -Leo el diario y si hay algo que me motiva agarro un papel de borrador, pienso en el título y escribo...No me gustan las cartas largas, ya que nadie las lee, tampoco las que reflejan odio. Mi tono es directo, franco y me preocupo de usar palabras sencillas que todos entiendan..."

Reportaje "Cartas al Director, la opinión es importante",
Diario El Metropolitano.

50.

A partir del texto leído, se puede concluir que el escritor entrevistado prefiere las cartas al Director A) B) C) D) E) que hablen sobre la paz y no sobre el odio. interesantes como para motivarlo a escribir sus propias cartas. breves, de tan sólo unas pocas palabras. que traten temas de actualidad en forma directa y clara. cuyo título sea atractivo y sencillo para que todos entiendan.

Texto 1 5 ( 5 1 )
5 1. De la lectura de la segunda estrofa se desprende que A) B) C) D) E) la música eleva el espíritu humano. Salinas ejecuta sobresalientemen te su arte. el aire y la música comparten con otros elementos. el alma se comporta de manera ingrata con la música. el origen del alma y de la música es el aire. "El aire se serena y viste de hermosura y luz no usada Salinas, cuando suena la música extremada por vuestra sabia mano gobernada. A cuyo son divino, el alma, que en olvido está sumida torna a cobrar el tino y memoria perdida de su origen primero esclarecida". Oda a Salinas, Fray Luis de León.

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Simulacro
Texto 16 (52)
En una entrevista por televisión, el periodista pregunta al entrevistado sobre la clonación. Éste último responde lo siguiente: "Por lo que he escuchado me parece un asunto bastante interesante, además, tengo entendido que se podría conseguir que las personas nazcan con menos defectos". 52. ¿Cuál de las siguientes opciones es una correcta evaluación de lo dicho? A) B) C) D) E) No proporciona ninguna información fundamentada. Los argumentos expuestos tienen mucha validez. Está sustentado en razones de tipo ético y moral. Predomina el manejo de conocimiento científico. En realidad, el entrevistado no sabe nada al respecto.

Texto 17(53-57)
El Renacimiento trajo consigo la aparición del "nuevo método científico". Al decir un "nuevo método" quiero decir una actitud totalmente nueva hacia lo que es la ciencia. Los frutos materiales de este nuevo método llegaron poco a poco. Este método consistía ante todo en investigar la naturaleza con los propios sentidos. Ya desde el siglo XIV había cada vez más voces que advertían contra la fe ciega en las viejas autoridades.Tales autoridades podían ser los dogmas de la Iglesia, así como la Filosofía de la Ciencia de Aristóteles.También advertían del peligro de creer que los problemas pueden resolverse con una mera reflexión. Esa fe exagerada en la importancia de la razón había dominado durante toda la Edad Media.Ahora empezó a decirse que cualquier investigación de la naturaleza tenía que basarse en la observación, la experiencia y el experimento. Esto es lo que se llama "método empírico". Durante esta época se ponía gran énfasis en la importancia de expresar las observaciones científicas en un lenguaje matemático exacto. Estos experimentos abrieron el camino hacia los nuevos inventos.

53. A) B) C) D) E)
30

DOGMAS
misterios principios sectas autoridades estatutos

54. A) B) C) D) E)

EXACTO
científico aprobado preciso minucioso adecuado

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55.

¿Cuál de las siguientes ideas NO aparece en el texto? A) B) C) D) E) En el Renacimiento, aparece el nuevo método científico. La práctica de un evento era parte del método empírico. Durante la Edad Media, no se conocieron muchos inventos. Las observaciones empíricas eran expresadas objetivamente. El método empírico se sustentaba en las experiencias.

56.

¿Cuál es el propósito del texto? A) B) C) D) E) Dar a conocer la opinión del autor sobre el Renacimiento. Ilustrar la evolución que ha tenido la ciencia en la historia. Dar a conocer el origen y significado del método empírico. Comparar las distintas visiones que se tenían sobre la ciencia. Criticar la forma de entender la realidad del hombre medieval.

57.

De acuerdo con el texto, se puede inferir que el "método empírico" A) B) C) D) E) corresponde a un nuevo método científico. le atribuía exagerada importancia a la razón. se experimentaba ya durante la Edad Media. es un método que atenta contra la fe. precisa del cumplimiento de ciertas fases.

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Simulacro
T e xto 1 8(5 8-6 2)
1. La geomancia china está íntimamente relacionada con la astrología y ambas caen directamente dentro del ámbito del taoísmo. Los sacerdotes de Tao fueron casi siempre los astrólogos oficiales de la Corte Imperial, desde la dinastía Han en adelante. La ciencia astrológica existía, indudablemente, desde mucho antes, como lo prueba el Yi-King y todos los documentos que han llegado a nuestro conocimiento nacidos de la Escuela de los Adivinos y de la Escuela del Calendario. Pero, tal como sucedió con el Feng-Shui y la cronología, fue el taoísmo el que vino a dar a la astrología el impulso más formidable. 2. Fue durante la dinastía Han cuando la astrología hizo su aparición, tanto en el palacio real como en las creencias y prácticas populares. Para el hombre de aquella época, las estrellas, cargadas de influencias, conectadas entre sí y con la Tierra por emblemas, simpatías y poderes ocultos, eran móviles y viajaban a través del espacio infinito. Los seres humanos, aplastados sobre la Tierra cuadrada e inmóvil, eran pálidos muñecos sometidos a sus influjos. Los alquimistas de Tao establecían las relaciones entre los Cinco Elementos y las remotas constelaciones, embriagados con el zumo de su universalismo avasallador. La constitución y mezcla de los metales, la vida de los hombres, la suerte de las dinastías, la decisión de las campañas militares, el nacimiento de un heredero, todo era decidido por esos poderes mágicos que se extendían de los astros a la Tierra.

Lao-Tszé o el universo mágico,Juan Marín

58. A) B) C) D) E)

CONSTITUCIÓN ley semblante catadura contenido configuración

59. A) B) C) D) E)

PODERES dominios fuerzas virtudes potencias autoridades

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60.

Para los hombres de la dinastía Han I. II. III. A) B) C) D) E) el destino era regido por los astros. las estrellas se conectaban entre sí y con la tierra. el tao era la única forma de conocer los secretos de la astrología. Sólo I Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I, II y III

61.

ElYi- King sirve para demostrar la(s) A) B) C) D) E) importancia del tao en la dinastía Han. trascendencia de la astrología en el taoísmo. existencia de la astrología antes de la aparición del taoísmo. existencia de la astrología mucho antes de la dinastía Han. proyecciones de la ciencia astrológica para los adivinos.

62.

La astrología y el Feng-Shui tienen en común que A) B) C) D) E) son disciplinas taoístas. nacieron junto con el taoísmo. fueron posteriores al taoísmo. basan sus conocimientos en los astros. se desarrollaron gracias al taoísmo.

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Simulacro
T e x to 1 9 (6 3 -7 0 ) 1. "Es seguro que muchos lectores habrán vivido la experiencia de caminar en el interior de un mall. Cada vez que lo hago siento esta sensación: la de estar en el interior de un laberinto. Nunca he entendido porque se me produce la experiencia de perder el rumbo, de quedarme sin referencias, de estar cegado y no poder encontrar la puerta de salida. Quizás sea porque el mall parece ser el mundo de la variedad sin límites, pero en el fondo es el lugar de la repetición, donde todo se parece y es difícil, por ello, encontrar los puntos cardinales. 2. Como se ha dicho, el mall y los créditos masivos son los dos principales dispositivos de facilitación del consumo. Entre las múltiples significaciones del mall hay una que enfatizaré aquí: el mall como enfatizador del deseo. 3. El mall es un espacio privado con aspecto de espacio público, con acceso en apariencia libre, pero sometido a discreto control con sus entradas, salidas y circulación vigiladas por cámaras invisibles (...) 4. Un día fui con un grupo de alumnos a uno de estos simulacros de plaza pública. Tuve el cuidado siempre de estar apartado de ellos, quienes realizaron sus tareas de observación. No pasó mucho rato cuando fui conminado a dirigirme a la oficina de seguridad para explicar qué hacíamos y señalarnos lo que no debíamos hacer (...) 5. Dentro del mall los objetos se muestran, se exhiben, realizando la simulación de su disponibilidad para quien quiera tomarlos. Los objetos se ponen en vitrina, en un ambiente climatizado, con sonido en los lugares estratégicos (...)" El Mall, la Catedral del Consumo,Tomás Moulian.

63. A) B) C) D) E)

RUMBO viaje marcha camino carrera sentido

64. A) B) C) D) E)

REFERENCIAS influencias diferencias informaciones temas direcciones

65. DISPOSITIVOS A) B) C) D) E)
causas motores ayudas patrocinadores mecanismos

66. SIMULACIÓN A) B) C) D) E)
fingimiento hipocresía cuento fraude pretexto

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67.

Con respecto al texto leído es FALSO que el mall A) B) C) D) E) es un espacio público con aspecto de espacio privado. junto con los créditos masivos facilita el consumo. es un mundo de variedades ilimitadas. dispone los objetos simulando que están a libre disposición. posee sistemas de vigilancia por medio de cámaras invisibles.

68.

El texto leído se caracteriza por I. II. III. la alusión a experiencias vividas por el emisor. la presencia de opiniones del emisor. el tratamiento de una temática literaria.

A) B) C) D) E)

Sólol Sólol Sólol Sólol 1,11y1

1 y i y

I

69.

¿Cuál es el propósito comunicativo del autor del texto? A) B) C) D) E) Relatar acontecimientos vividos al visitar un mall. Expresar una opinión fundamentada con respecto al mall. Explicar cómo realmente funcionan los mall. Estructurar el texto en introducción, desarrollo y conclusión. Describir subjetivamente un lugar público.

70.

Del fragmento leído se puede inferir que A) B) C) D) E) nada escapa a la vigilancia secreta de las cámaras. en los mall cuesta orientarse porque todo se parece. los mall engañan a la gente que acude a ellos. los sanitarios se ubican en lugares estratégicos. el modo de exhibir los objetos incita el consumo.

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Simulacro
T e xto 20 (71-80)
1. A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con diversos medios de comunicación, definirlos es una tarea compleja por la cantidad de significados y conceptos que éstos implican. Para algunos, los medios de comunicación son la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje; para otros, son un vehículo de manipulación social, por el que los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar. También hay quienes piensan en los medios de comunicación como un reflejo de la sociedad del momento, como un medio que permite manifestar lo positivo y lo negativo de una situación o de un contexto determinado. 2. Los medios de comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy.Así es que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sería apresurado, pues todas son sumamente relativas, ya que dependen del contexto específico desde el cual se observen. Sin duda, todas estas afirmaciones hacen alusión a los diversos papeles que los medios cumplen hoy en día. 3. Sin embargo, es preciso definir los medios de comunicación desde su condición más esencial, es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos los medios de comunicación. 4. Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa masivamente. Son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor, a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo: el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

71. A) B) C) D)
JT l

IMPLICAN
excluyen envuelven significan imponen suplen

72. A) B) C) D)
JT J

MANIPULACIÓN
malversación tergiversación manejo transformación intercambio

73. A) B) C) D)
JT J

ASEVERACIONES requisitos palabras ideas definiciones aserciones

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74. A) B) C) D) E) 76.

NATURALEZA ambiente esencia creación característica elemento

75. REPRESENTACIÓN A) B) C) D) E) imagen esbozo perfil descripción copia

¿Cuál de las siguientes ideas NO está expresada en el texto? A) B) C) D) E) Los medios comunican información a una gran cantidad de receptores. Los medios pueden variar en cuanto a su velocidad y eficacia. Se cree que los medios de comunicación son un reflejo de la sociedad. Los medios influyen en el comportamiento de las personas. En la actualidad, la información trasciende las fronteras locales.

77.

En relación con la naturaleza de los medios de comunicación, es correcto afirmar que A) B) C) D) E) se vincula directamente con el poder que ejerce sobre los receptores. su mayor particularidad es consecuencia de la rapidez y eficacia de los mensajes. no es posible definirla producto de la complejidad de sus significados y conceptos. establece una relación de dependencia con los poderes de la sociedad. su fin es llegar a muchos receptores con el propósito de comunicar e informar.

78. A) B) C) D) E)

¿Cuál de los siguientes criterios se utiliza en el párrafo uno para definir los medios de Finalidad. Origen. Oposición Negación. Estructura

c om u nic ac ión?

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Simulacro
79. El poder que ejercen los medios de comunicación, se relaciona en el texto con A) B) C) D) E) la manipulación de lo positivo y lo negativo. el rol que desempeñan en la sociedad. los grupos que manejan los mensajes. la complejidad del mensaje que transmiten. la rapidez y eficacia de sus mensajes.

80. El tres

¿Qué relación se puede establecer entre los párrafos tres y cuatro? El cuatro define los medios de comunicación, de explica las diversas definiciones de medios de comunicación, enfatizando su rol social y acuerdo con su verdadera naturaleza. cultural. enuncia y fundamenta la necesidad de indica una definición de medios de definir los medios de comunicación comunicación centrada en la tarea de según su esencia. informar. enumera las razones por las cuales define los medios de comunicación desde la es necesario definir acotadamente el perspectiva social, cultural, política y concepto de medios de comunicación. económica. explica la razón por la cual se hace plantea la finalidad que tienen los difícil definir el concepto de medios de medios de comunicación en la sociedad comunicación. contemporánea. plantea una opinión generalizada sobre la caracteriza el rol de los medios de manera de definir los medios de comunicación en el intercambio de ideas y comunicación. el procesamiento de la información.

A)

B)

C)

D)

E)

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Mis notas

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