PLANIFICACION DIARIA PRIMER AÑO MEDIO

IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS

UNIDAD: TEEN LIFE

PROFESOR PRACTICANTE: LEANDRO VARGAS AVILA
PROFESOR GUIA: PATRICIO TAPIA
CAPACIDAD: Expresión escrita, Búsqueda de información, elaborar textos breves
MES: ABRIL
OBJETIVO FUNDAMETAL: Leer y comprender palabras y frases de uso frecuente, información explícita destacada y el tema en textos muy
breves y muy simples relacionados con los temas del nivel.
FECHAS DESTREZAS CONTENIDOS APRENDIZAJES ACTIVIDADES EVALUACIÓN
ESPERADOS DE AULA
07-04 * Leer y comprender *Reading *Identificar información Inicio: se lee en voz
palabras y frases de uso Take two teens específica, implícita y alta el nombre de la
frecuente, información explícita. unidad.
explícita destacada y el *Discriminan entre Los alumnos
tema en textos muy información correcta e comparten opiniones en
incorrecta. grupo sobre ser
breves y muy simples
adolescentes.
relacionados con los Describen y comentan
temas del nivel. imágenes.
Desarrollo: leen
rápidamente el texto
para predecir el tema.
Luego, leen
cuidadosamente el
texto y responden las
actividades en el
cuaderno.
Leen el texto
nuevamente para
completar información.
Final: Refleccionan
sobre sus actividades
como adolescentes y en
forma oral las
mencionan. Se
07- 04 * Descubrir la Listening selecciona a tres o
presencia del idioma Take two teens cuatro alumnos al azar.
inglés en su entorno y *Buscan información
acercarse a su específica, discriminan entre
Inicio: lluvia de ideas
aprendizaje con una información correcta e
sobre actividades que
actitud de respeto que incorrecta e identifican la
están relacionadas con
contribuya a su secuencia de información.
la cultura adolescente.
crecimiento Se motiva a buscar 7
personal y valoración palabras en una sopa de
de una sociedad letras.
pluralista. Desarrollo: escuchan
entrevista al joven de la
foto. Extraen la idea
general. Escuchan
nuevamente la
grabación para
responder e identificar
las palabras correctas.
Relacionan palabras e
imágenes. Escuchan la
grabación para
responder verdadero o
falso.