INSTITUTO SALESIANO

PEDRO JUSTO BERRO

REA DE EMPRENDIMIENTO
Grados Cuarto A Undcimo
OBJETIVO:
Aplicar los conocimientos adquiridos en el rea de emprendimiento, para su desarrollo
personal, social, familiar y empresarial.

METAS:
Fomentar en el estudiante el pensamiento e iniciativa de generar ideas de negocio.
Contextualizar al joven dentro de una realidad empresarial.
Proporcionar herramientas administrativas que le permitan un mejor desempeo en el
futuro a nivel empresarial.

INDICADORES:
Nmero de estudiantes con idea de negocio x 100
Nmero de estudiantes que elaboran un plan de negocio

Nmero de estudiantes que elaboran un plan de negocio x 100

Nmero de estudiantes que ejecutan el plan de negocio

Docente: Alex Piedrahita Cano

Grados: Cuartos y Quintos

Docente: Ivn Daro Chaparro

Grados: Sextos, Octavos y Novenos

Docente: Marco Antonio Murillo

Grados: Sptimo, Dcimo y Undcimo

Docente: Mario Alfonso Snchez Garca

Grados: Dcimos y Undcimos

SEGUNDO PERIODO 2010

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Clase magistral
Talleres dirigidos
Trabajo con guas
Proyeccin de videos y presentaciones
Conferencias y charlas
CRITERIOS DE DESEMPEO ADAPTADOS SEGN EL ART. 1290

GRADO CUARTO
SABER:
Identifica el significado del dinero y reconoce la importancia de su administracin,
mediante la elaboracin de presupuestos.
HACER:
Aplica los conceptos de presupuesto en la administracin del dinero.

GRADO QUINTO
SABER:
Reconoce la importancia de la planeacin y la organizacin de actividades o proyectos.
HACER:
Aplica los pasos necesarios en la planeacin de actividades o proyectos reales.

GRADO SEXTO
SABER:
Describe la bsqueda y seleccin de la informacin, sobre bienes y capital de la
empresa.
Evala los niveles de iniciativa y responsabilidad personal en funcin de la visin y los
valores individuales.
Precisa el estilo de comunicacin personal evaluado en funcin de compromisos
asumidos
HACER:
Argumenta el sentido de la investigacin y la comunicacin para incrementar el
trabajo en grupo.

GRADO SPTIMO
SABER:
Identifica los trminos bsicos relacionados con el estado financiero de una empresa.
Identifica los procesos relacionados con la actividad productiva dentro de una
empresa.
HACER:
Aplica y diferencia los trminos financieros y los procesos de produccin de una
empresa por medio de ejercicios de ejecucin y desarrollo.

GRADO OCTAVO
SABER:
Define los pasos fundamentales que deben seguirse en la direccin de una empresa.
Identifica los procesos necesarios para ejercer sistemas de control en las reas de la
produccin o el comercio.
Emplea las 4 variables administrativas bsicas en la discusin de documentos que
analizan casos prcticos.
HACER:
Emplea las 4 variables administrativas bsicas en la discusin de documentos que
analizan casos prcticos.
GRADO NOVENO
SABER:
Traduce casos prcticos de emprendedores, a situaciones reales positivas
Selecciona puntos de vista fundamentales, que ejemplifican situaciones de creacin de
empresas.
Subraya ideas representativas al analizar textos alusivos a la idea empresarial y la
formacin de negocios.
HACER:
Enuncia a partir de anlisis de documentos, ideas bsicas para la formacin de
negocios.

GRADO DCIMO
SABER:
Identifica las diferentes caractersticas y competencias que debe cumplir un
emprendedor.
Conoce la importancia de aplicar cada una de las caractersticas y competencias de los
emprendedores para realizar todo tipo de actividad empresarial.
HACER:
Aplica todos los conocimientos adquiridos en emprendimiento para la creacin de
proyectos de empresa.

GRADO UNDCIMO
SABER:
Identifica todos los elementos necesarios para la elaboracin de estudios tcnicos
operativos y de organizacin y legalizacin en un plan de negocios.
Define de manera correcta los elementos necesarios para el estudio financiero e
impacto de un proyecto en el plan de negocios.
HACER:
Aplica los conocimientos adquiridos para realizar un estudio tcnico operativo,
organizacin y legalizacin, financiero y de impacto en la creacin de un plan de
negocios.

Presentado por:

Alex Piedrahita Cano Marco Antonio Murillo

Docente rea emprendimiento Docente rea emprendimiento

Ivn Daro Chaparro Mario Alfonso Snchez Garca

Docente rea emprendimiento Jefe de rea emprendimiento
 Criterios o polticas de evaluacin en Emprendimiento

Participar en forma activa en clase de emprendimiento.

Mostrar una actitud receptiva, comportamiento adecuado y valoracin positiva de las
actividades encomendadas en el rea de emprendimiento.
Respetar al profesor y a los compaeros de clase.
Mostrar inters y curiosidad por aprender y aplicar los conocimientos adquiridos en el
rea de emprendimiento
Colaborar con los compaeros para llevar a cabo el aprendizaje de manera cooperativa
en emprendimiento.
Cuidar los materiales de clase y el cuaderno escolar.
Establecer la resolucin de las cuestiones que se plantean en las diversas actividades
ya sea de manera oral o escrita en el rea de emprendimiento.
Identificar, utilizar y explicar las estrategias utilizadas para progresar en el aprendizaje.
Mostrar inters por el trabajo y aplicacin al mismo, valorando el aprecio del alumno
por la correcta y precisa realizacin de los ejercicios y actividades, as como el gusto
por la presentacin de los trabajos de manera clara, ordenada, limpia y con ortografa
correcta.
Utilizar de manera adecuada las estrategias bsicas para progresar en el aprendizaje.
Mantener en el aula una actitud correcta y responsable con los medios utilizados en el
rea.
Participar de forma activa y positiva en el trabajo de aula.
Demostrar con su actitud el agrado por el rea.
Participar activamente en todos los ejercicios propuestos por el docente en el rea.