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Enlázate y Practica 4° grado

Cuarta sesión 29

ESPAÑO L
México O.F. a 12 de diciembre de 2009

Hola Pris: Espero que mi carta llegue hasta tus manos, pues con un camino tan largo corre el riesgo de perderse.
Primero que nada quiero recordarte que desde que te fuiste a Japón te extraño mucho a ti y a nuestra mascota Galleta. Aunque. en realidad el principal motivo de mi carta es invitarte a la cena de Navidad que vamos a hacer en casa de mi mamá, sirve que aprovechamos la ocasión y festejamos también su cumpleaños.

Tu hermana favorita Eli

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1. ¿Qué datos son necesarios para el envío de una carta? a) Nombre, dirección y teléfono de quien envla la carta. b) Código postal y correo electrónico. c) Teléfono y código postal. d) Domicilios y códigos postales. 2. ¿Quién es el destinatario de la carta? a) La mascota Galleta.
b) Pris. c) La mamá de Pris y'~ .
.

3. ¿Dónde fue escrita la carta? a) En Japón. b) En la casa de Eli. c) En México, O.E d) En la casa de la mamá de Pris y Eli. 4. De acuerdo al texto, ¿dónde se encuentra Pris? a) A lado de Galleta. b) En Japón. c) En México, D.E d) En la calle.

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d) Eli.

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30

Cuarta sesión

Enlázate y Practica 4° grado
12. ¿Qué se necesita para elaborar una ficha
bibliográfica? K:Z'\
b a) Una carta. pón......................................"-'._ ) Ir a Ja r ' "\
c) Un libro.

5. ¿Cuál es el motivo de la carta? a) Pedirle que le salude a Galleta. b) Invitarla a la cena de Navidad. c) Pedirle un urecuerdito". d) Platicar con ella.
6. ¿Cuál de las siguientes palabras es trisílaba? a) Navidad. b) Hola. e) Eli. d) Manos.

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d) qué continente pertenece el país donde se .~. 13. ¿AUna revista. encuentra Pris? a) Asia. b) África. e) América. d) Europa. 14.. ¿La sílaba tónica de la palabra enfermera la clasifica como: a) Aguda. b) Grave. e) Esdrújula. d) Sobreesdrújula.

7. La palabra "largo" es: a)
Adverbio de lugar. b) Sustantivo colectivo. e) Adjetivo calificativo. d) Predicado.

8. ¿Cuál es la sílaba tónica de la palabra hermanita?
a) her b) ma e) ni d) ta 9. Según su sílaba tónica la palabra muchísimo se clasifica como: a) Aguda. b) Grave. c) Sobreesdrújula. d) Esdrújula.

15. El antónimo de la palabra limpio es: a)
Sucio. b) Reluciente. e) Bello. 'd) Nueva.

MA TEMA TICAS
16. ¿Cuál de las siguientes opciones es la notación desarrollada del número 34,5281 a) 34 + 00 + 28 b) 30 + 450 +28 e) 30 + 4000 + 500 + 28 d) 30 000 + 4 000 + 500 + 20 + 8

10. ¿Cuál es el sinónimo de la palabra

hace;?
a) Iniciar. Terminar.
11. La lectura presentada Realizar. d) b) es un ejemplo de: Llevar. a) Carta. b) Conferencia. c) Canción. d) Leyenda.

c)

17. ¿Cuál es el sucesor de 25,4861
a) 24,488 b) 25,889 e) 25,487
d) 24,887"

Enlázate y Practica 4° grado 18. ¿En qué cantidad el 5

Cuarta sesión 31
23. Cien metros cuadrados, se identifican con: a) La línea. b) El contorno. c) El volumen. d) El área.

representa las centenas?

a) 13,543 b) 24,!:)35 c) 25,233 d) 52,355

24. ¿Cuánto equivalen en centímetros 87 19. ¿Qué números le faltan a.la serie?

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a) 24y10 b) 15y12 c) 20y10 d) 24 Y 12

metros? a) 8 700 centímetros. b) 870 centímetros. c) 87 centímetros. d) 87,0000 centímetros.

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20. ¿Cuántas veces vale más el chocolate que el bombon? D CHOCOLATE g a) 4 veces. b) $5.00 $12.00 3 veces. e) 6 veces. d) 2 veces.

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$2.00

25. ¿Cuántos lustras hay en 65 años? a) 13 b) 12 c) 18 d) 11
26. Para obtener el volumen de un cuerpo es necesario saber: a) Altura y base. b) Área de la base y altura. c) Volumen de un lado y altura. d) Ningún dato. 27. El mililitro es un submúltiplo del: a) Metro. b) Kilogramo. c) Litro. d) Tiempo. .

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21. ¿Qué vale más, 4 paletas o 2 chocolates? a) chocolates. .
b) 2 paletas. c) 4 paletas. 22. d) 2 chocolates.mas? ¿Qué caja pesa

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32

Cuarta sesión
a) 1/5 b) 3/4 c) 1/2 d) 1/4 16

Enlázate y Practica 4° grado
33. ¿Qué documento escribió José María Morelos y Pavón? a) Sentimientos de la Nación. b) Constitución de Apatzingán. c) Constitución de 1824. d) Abolición de'la esclavitud. 34. Iturbide firmó en 1821 el Plan de Iguala o las Tres Garantías. ¿Cuáles eran las Tres Garantías? a) Religión Católica, libertad de prensa, esclavitud. b) Religión única, la unión de todos los grupos sociales y la independencia

28. ¿Qué fracción es equivalente a 11.1

29. En la cantidad 23,892 ¿Qué valor posicional ocupa el número 3? a) Decenas de millar. b) Centenas. c) Decenas. d) Unidades de millar.

30. Siunabrlgocues~ $1,800.00 Y me hacen un 15% de descuento al pagar ¿Cuánto me descontarán? a) $150.00 b) $270.00 c) $800.00 d) $500.00

de México.

.

c) Independencia de México, desunión de los grupos sociales y esclavitud. d) Religión única, unión de clases y libertad de industrias. 35. ¿Cuál de los siguientes personajes abolió la esclavitud en diciembre de 1810 en Guadala~ara? a) Allende. c) Hidalgo. b) Aldama. 36. El minero Juan José Martínez se echó d) Zapata.

31. Miguel Hidalgo, el Padre de la Patria inició la lucha de la Independencia con el: a) Grito de "Viva México.. b) Tratado de Córdoba. c) Encarcelamiento de Hidalgo. d) Grito de Dolores.
32. ¿A quién

HISTORI A

a la

le avisó Josefa Ortiz de Comín-

espalda una losa de piedra para protegerse de las balas e incendiar la puerta de la Alhóndiga de Granaditas. Lo apodaban: a) El Pípila. c) El Bizarro. b) El Valiente. 37. Por su ingenio militard) El llamado el fue Osado. Rayo del Sur. Rechazó el tratamiento de Alteza y adoptó el de Siervo de la Nación. ¿Quién fue este personaje?
a) Hidalgo. c) Iturbide.
. b) Abasolo. d) 38. Las Morelos.tropas insurgentes y realis~s encabe-

guez que la Conspiración de Querétaro había sido descubierta? a) Iturbide. c) Allende. b) Morelos. d) Hidalgo.

zadas por Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide llegaron a un acuerdo para:
a) Consumar la Independencia. b) Abolir la esclavitud. c) Seguir luchando. d) Matar al Virrey.

Enlázate y Practica 4° grado
39. Después de proclamar la Independencia fue coronado emperador de México: a) Miguel Hidalgo. b) Vicente Guerrero. c) José María Morelos. d) Agustín de Iturbide.

Cuarta sesión
44. La Guerra de Tres Años es conocida como: a)La Guerra de Reforma. b) La Guerra de Independencia. c) La Guerra de las Tres Garantías. d) La Guerra de Guerrillas.

33

40. Tras la entrada del Ejército Trigarante . a
la ciudad de México Agustín de Iturbide se estableció cómo: a) Gobernador. b) Virrey. c) Emperador. d) Dictador. 41. En 1823 Santa Anna proclamó el plan de Casa Mata en el cual proponía establecer: a) Un gobierno monárquico b) Un gobierno republicano. e) Un imperio. d) Una dictadura. 42. La ley Juárez suprimía los privilegios al: a) Clero y ejército. b) Conservadores y liberales. e) Gobernantes y eiudadaf'\os. d) Trabajado~es y estudiantes. 43. C~:mstitución de 1857 no se aplicó durante el mandato de: a) Benito Juárez. b) Ignacio Comonfort. c) Félix Marra Zuloaga. d) Antonio L6pez de Santa Anna.

45. ¿En qué año Juárez anuncia que dejaría de pagar las deudas que se tenían con España, .Francia e Inglaterra? a) 1857 b) 1861 e) 1859 d) 1962

--

-

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HOJA PARA RESPONDER Cuarta sesión
Nombre del alumno:
Nombre de la escue1a: Nombre del maestro:

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

HISTORlA 31. 0 @ <V (0 32. 0 @ <V (0 33. 0 @ <V (0

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Enlázate y Practica 4° grado

Quinta sesión

37

ESPAÑOL
INGREDIENTES

10 bizcochos alargados. 5 cucharadas de leche condensada. 100 grs. de chocolate sin leche, grani
110 de chocolate para rebozar.

Ralla el chocolate y mézclalo con la leche condensada y los bizcochos triturados.

(unos 15 minutos).

Amásalo hasta obtener una pasta. Déjala en la nevera hasta que se endurezca
.

Forma las bolitas pequeñas con cuidado con tus manos, más o menos del tamaño de una nuez, espolvorea con el granillo de chocolate haciendo rodar las bolitas en un plato plano donde habrás colocado el granillo, o con chocolate rallado si lo prefieres y colócalas en cestitos de papel. Déjalas en la nevera hasta el momento de servirlas.

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1. ¿Qué platillo

se prepara con la receta

anterior?
a) Pie de limón. b) Nieve de Vainilla. c) Solitas de chocolate. d) Pastel de fresa. 2. ¿Cuál es el primer paso para hacer este platillo? . a) Rallar el chocolate y mezclarlo con la leche y los bizcochos triturados. b) Dejarlo reposar 15 minutos. c) Meterlo a la nevera. d) Rallar el chocolate y formar bolitas. 3. ¿A qué se refiere la receta cuando dice "déjala en la nevera"? a) A meter la pasta por 15 minutos. b) A meter la pasta al congelador y dejarla reposar. c) A dejar que la mezcla se endurezca. d) A dejar olvidada la pasta en el refrigerador.

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4. ¿Qué opción te da 1a receta para suplir al granillo de chocolate? a) Chocolate amargo. b) Chocolate blan~o. c) Chispas de chocolate. d) Chocolate rallado.

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5. Según la receta, ¿qué se tiene que hacer con los bizcochos? a) Agregarlos al
chocolate. b) Triturarlos y mezclarlos con el chocolate rallado y la leche condensada. c) Comérselo a mordidas. d) Dejarlo reposar.

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Después tendrás que esperar a que se
enfríen y sea momento de comerlas. 6.. En el enunciado

el verbo subrayado, ¿en qué tiempo se encuentra escrito?
a) Pasado. c)

Futuro. b) Presente. d) Pretérito.

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¡.; ¡. ¡:¡

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--Enlázate y Practica 4° grado

38 Quinta sesión
7. Cuando dice "forma unas bolita s pequeñas con cuidado con tus manos" ¿Cuál es el adjetivo .calificativo? a) con cuidado. b) bolitas. e) pequeñas. d) manos. _ bolitas de chocolate es mi postre favorito

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12. ¿Cuál es la regla ortográfica para utilizar correctamente la m? a) La m siempre va después de las vocales. b) La m se escribe antes de p y b. e) La m siempre va en medio de p y b. d) Nunca se escribe m antes de p y b. 13. La palabra chocolate es un:
a). Indigenismo. b) Anglicismo. c) Extranjerismo. d) Nahuatlismo.

8. ¿Cuál es el artículo correcto para iniciar el enunciado? a) Los. b) Las. c) La. d) El.
9. ¿En qué opción se encuentran las palabras ordenadas alfabéticamente? a) Bolitas, chocolate, nevera, pan. b) Granillo, pan, leche, papel. e) Bizcocho, nuez, plato, chocolate. d) Nevera, granillo, leche, plato. Al terminar su comida, comieron muchas bolitas de chocolate. 10. ¿Qué tipo de sujeto tiene el enunciado anterior? a) Convencional. b) Implfcito. e) Explícito. d) Formal.

14. ¿Qué tipo de acento usa la palabra
"mézclalo"? a) Ortográfico. b) Tónico. e) Escrito. d) Prosódico.
¡Las bolitas de chocolate son deliciosas!

15. ¿Qué signo de puntuación se utilizó que demuestra el estado de ánimo? a)
Declarativo. b) Interrogativo. c) Ortográfico. d) Admirativo.

MATEMÁTICAS
16. La superficie de México mide 1958,201 km2 ¿cómo se lee esa cantidad? a). Un millón novecientos cincuenta y ocho doscientos uno. b) Un mil,' novecientos cincuenta y ocho mil doscientos. c) Un millón novecientos cincuenta y ocho mil doscientos uno. d) Un millón novecientos con cincuenta.

Entré a una co_etencia. de postres, y gane con las bolitas de chocolate. 11. ¿Qué par de letras completan el
enunciado anterior?' a) np b) nnp
.

., c) mP
d) m

Enlázate y Practica 4° -grado
17. El sucesor de 2,354 es: a) 2,354 b) 2,358 c) 2,352 d) 2,355 18. El antecesor de 8,987: a) 8985 b) 8986 c) 8988 d) 8987 19. 50,000 m. equivalen a: a) 50 Km. b) 500 Km. c) 5000 Km. d) 50 000 Km. Para armar un árbol de Navidad utilizaron un molde en forma de triángulo que mide de base 284 m y de altura 532 m. 20. ¿Cuál es su área? a) 75,541 m2 b) 74,542 m2 c) 75,544 m2 d) 75,540 m2 21. lo lita tiene en el banco $2,358,430.00 a su hermana le corresponden $1,230,120.00 ¿Cuánto le queda a lolita? a) $1,130,300.00 b) $1,128,310.00 c) $1,148,320.00 d) $1,158,300.00

Quinta sesión

39

23. Compramos una pizza de sabores diferentes dividida en 4 partes. ¿Qué fracción decimal representa cada parte de la pizza? a) 0.25 b) 2.5 c) 250 d) 2.50 24. ¿Cómo se escribe en fracción cinco octavos? a) 3/5 b) 5/8 c) 8/5 d) 2/4 25. Al ángulo que mide 9()!1 se le llama: a) Acuángulo. b) Obtuso.
. .

L

26. c) Recto. los ángulos utilizamos Para medir d) Agudo. un: a) Escuadras.. '\ b) Regla.. e) Transportador. d) Compás.
27. ¿Cuántas décadas hán pasado del año -1910 al 2010? a) 1 década. b) 1000 décadas. c) 10 décadas. d) 100 décadas. 28. En la cantidad 13,859 ¿Qué lugar ocupa el número 8? a) Unidades. b) Centenas. c) Decenas de millar. d) Decenas.

22. Si la cantidad de lonta la tiene que repartir entre ella y sus dos hijas ¿cu;into le toca a cada una? a) $352,200.00 b) $300,120.00 c) $376,103.00 d) $375,050.0Q

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40

Quinta sesión

Enlázate y Practica 4° grado
34. Después de once años de lucha, la Independencia se logró por la alianza entre Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide por medio' del documento: a) Tratados de Cordova. b) Plan de Agua Prieta. c) Plan de Guadalupe. d) Plan de Iguala o de las Tres Garantías. 35. ¿Quién ordenó al ejército que se retirara de Texas y reconoció la libertad de ese territorio? a) Vicente Guerrero. b) Valentín Gómez Farías. c) Antonio López de Santa Anna. d) José María Luis Mora.
36. La vida en México independiente fue muy difícil y llena de confusión, los habitantes padecían porque: a) La décima parte de la población del país había muerto, en su mayoría los hombres. b) Las minas, los campos y las fábricas estaban abandonados. c) Se perdió la unidad nacional y los territo rios de Texas, Nuevo México y la Alta California. d) Todas las anteriores. 37. En los primeros años de México

29. Cuando fui al mercado llevaba $558.00 y regreSÓ con $135.00 ¿qué operación debo hacer..para saber cuánto gasté? a) 558 + 135 b) 558+135 c) 558 - 135 d) 558 x 135 30. ¿ Cuál es el perímetro del siguiente rectángulo? E ()
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18 cm a) 48 cm. b) 42 cm. c) 36 cm. d) 58 cm.

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HISTORIA
31. El primer presidente del México independiente fue: a) Venustiano Carranza. b) Antonio López se Santa Anna. c) Guadalupe Victoria. d) Benito Juárez García.
32. En el México independiente ¿quiénes querían conservar sus privilegios?

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a) El ejército y la iglesia. b) Los mexicanos y lós;crioUQs. . c) La iglesia y los insuFg'entes. d) Los virreyes y el ejército.
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Independiente, España no aceptó enviar a un príncipe, lo que reforzó las ambiciones de Iturbide que quería ser: a) Rey. b) Presidente. e) Emperador. d) Gobernador.
38. La Constitución de 1824 estableció: a) Igualdad de todos ante la ley. b) Libertad de imprenta. c) Religión católica. d) Todas la anteriores.

33. Los primeros años del México independiente, los podemos ubicar en el siglo: a) XVIII c) XX b) XIX d) XXI

Enlázate y Practica 4° grado
39. La Guerra de los Pasteles fue un hecho histórico que consistió en: a) El cobro de unos pasteles perdidos en una pastelería francesa instalada en México durante el motín de 1838. b) La guerra de pastelazos que organizaron mexicanos contra franceses. c) Ver quienes elaboraron más rápidamente pasteles. d) Todas las anteriores. 40. Entre 1858 y 1861, hubo movimientos políticos, como consecuencia de la lucha de los dos grupos que en esos momentos prevalecían y que eran: a) Liberales y Conservadores. b) Liberados y Selectos. c) Villistas y Carrancistas. d) Mexícanos y Franceses. 41. La Ley Iglesias, consistía en: a) Regular el cobro de los derechos parroquiales. b) El contrato civil. e) Reparto de tierras. d) El matrimonio. 42. El general que derrotó al ejército

Quinta sesión

41

44. En 1864 los conservadores convencieron a este príncipe europeo para que gobernara nuestro país: a) Fernando Maximiliano de Habsburgo. b) Portirio Oíaz. c) Mariano Escobedo. d) Napoleón 111. 45. ¿En que año compuso el Himno Nacional Mexicano Francisco González Bocanegra? a) 1857 b) 1954 c) 1861 d) 1853

francés fue: .
b) Napoleon 111.

a) Ignacio Zaragoza. e) Jesús González Ortega. d) Jesús Ortega. 43. Tras la entrada del ejército francés el19 de mayo de 1862 a Puebla, Juárez se retira a: a) Veracruz. b) Puebla. e) San Luis Potosi d) No se sabe.

-- - -

---...

HOJA PARA RESPONDER Quinta sesión

Nombre del alumno: Nombre de la escuela:
Nombre del maestro: .

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

mSTORIA

1.

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29. 30.
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14. 15.

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44.

Enlázate y Practica 4° grado

. .. . .

Sexta sesión
I

45

MA TEMA TICAS
Observa y responde:

3. ¿Cuánto gastaré si compr:) t.:né: r.;t.:fie~2.
y
una casita? a) $146.00 b) $136.00 c) $116.00 d) $126.00

Centenas

unidades

4. Si compro un carrito y un tren, ¿Cuánto voy a pagar? a) $ 110.00 b) $ 70.00 c) $ 80.00 d) $

u n i 1. ¿Qué cantidad se forma con d las figuras anteriores? a a) 5673 d b) 7356 e c) 6357 s
d) 6735

Decenas

90.00
5. ¿Qué pieza está dividida en octavos? a) b)

d 2. Si tengo 128 estampas y el álbum se llena e

c)

d)

con 480. ¿Qué operación debo hacer para saber cuántas estampas me faltan? m a) 480 + 120 i b) 480x128

l c) 480 -128 d) l 480 + 128 a r
Observa.

.'1 6. ¿En qué opción se encuentra escrito correctamente el número 3,962? a) Tres novecientos sesenta y dos. b) Novecientos sesenta y dos con tres. c) Tres mil novecientos sesenta y dos. d) Tres mil novecientos sesenta y dos mil. 7. ¿A cuántos mililitros equivalen 8 litros? a) 8 mI. b) 8,000 mI. c) 800 mI. d) 856 mI. 8. La fracción equivalente a 8/16 es: a) b) c) 2/5 3/8 5/6

$80.00

$35.00

$75.00

$56.00

d) 4/8

- - --

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I i. 11
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46 Sexta sesión
9. ¿Cuál es el área del siguiente cuadrado? a) 259 m. b) 256 m. c) 256 m2. d) 250 m2.

Enlázate y Practica 4° grado
13. ¿Qué reloj marca las 12:30?

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1! I\

a)
16 cm

c)

1i ! l.

10. Priscila tiene 865 canicas y le regaló a Ulises 225 ¿Qué operación debe hacer para saber cuántas canicas le quedan? a) 865 + 225. b) 865 x 225. c) 865 + 225. d) 865 - 225. 11. La cantidad 562 está formada con: a) 50 centenas, 60 decenas y 2 unidades. b) 5 centenas, 6 decenas y 2 unidades. c) 500 centenas, 60 decenas y 2 unidades. d) 2 centenas, 6 decenas y 5 unidades. 12. Mis primos se compraron automóviles y llevan recorridos distintas distancias. Benjamín recorrió con su carro una distancia de 50 km, Jorge 80 km, Héctor recorrió 75 km. y el de Toño 32 km. ¿Qué operación debes hacer _para saber cuántos kilómetros llevan recorrido entre los 4 autos? a) 50 + 80+ 75. + 32. b) 50 - 80 + 75 - 32. c) 50 + 80 - 75 + 32. d) 50 + 80 + 75 + 72.

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11

14. Mi mamá compró 18 paletas, si voy a la casa con 6 compañeros. ¿Cuántas paletas nos tocarán a cada quién? a) 4 b) 5 c) 3 d) 2 15. La notación de~arrollada del número 3252 es: a) 32 + 52 b) 30,000 + 252 c) 3,000 + 200 + 50 + 2 d) 3,000 + 50 + 20

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Enlázate y Practica 4° grado

Sexta sesión 47

ESP AÑOL
Una noche el cielo estaba muy oscuro, de ese negro que sólo está cuando la Luna brilla por su ausencia. Las estrellitas se preguntaban unas a otras dónde estarí a la dama de la noche, los barcos en el mar intentaban en contraria en sus latitudes, pero por ningún lado

había un rayito de ella.

.

Desde el otro lado del mundo se oía una voz cantando: Tiii-tiraaa-tiruriii-titaaaaaaa... . y entre dos palmeras muy divertidas que bailaban con el viento se encontraba la Luna, chapoteando en el mar, con unos enooormes anteojos de sol, estaba muy divertida porque no tenía que brillar por todos lados. Después de un buen rato la Luna empezó a enrojecerse, su piel que siempre fue tan blanca le ardía bastante, no se había puesto ningún protector solar, porque no existía ninguno para una luna tan grandota. ¡AAAyyyy........cómo me pica! ¡Cómo me piiiicaaaa!, estoy toda roja, ¡que raro es!, se quejaba la luna. El Sol estaba riéndose bastante y empezó hablarle a la luna: Jo-Jo-Jo-Jo.......qué risa, una luna roja, ¿iY ahora cómo vas a dar luz!?, vas a dar una luz bien roja, y en realidad nadie va a encontrar más sus caminos, ni se formarán más caminos de luz de luna en el mar... terminó de decir el SOL un poco triste. Un delfín le dijo en secreto lo que le devolvería su blancura, tenía que beber mucha, pero mucha, de verdad, leche de vaca. La Luna le tiró un besito al.aire, sin siquiera tocarse los labios porque también le ardían, y se fue corriendo para todos los países que tuvieran vacas y las dejó casi sin una gota para nadie más... Poco a poco fue aliviándose su penar, al acercarse al mar por la noche se dio cuenta que ya no estaba más roja, pero sí estaba enormemente grande después de haber tomado tanta leche, muchísimo más que el Sol y como después de haber estado lejos tanto tiempo, ahora tenía que ponerse la cara de Luna creciente, y no le entraba por ningún lado se le salían pedazos de Luna por todos los costados, así que se puso a hacer algo de ejercicio. Al terminar de dar tantas vueltas había vuelto a ser la bella Luna de siempre, con su bonita cara Creciente... Así fue cambiando tranquilamente sus caras hasta cuando por fin se pudo poner Llena, por suerte no quedaba ningún rastro de sus locas vacaciones.

16. El título más adecuado para la lectura es: a) Las vacaciones de la Luna. b) La Luna toma consejos. c)Una Luna a la que le gusta la leche. d) La Luna roja como un Sol.

17. ¿Qué hizo el Sol al.ver la Luna tan roja? a) Bajó a darle consejos. b) Se rió de ella, pero después se puso triste al ver que ya no habría luz de Luna. c) Se sintió apenado por haberla puesto tan roja. d) No le hizo caso y siguió calentado la Tierra.

48

Sexta sesión

Enlázate y Practica 4° grado
2
Una noche el cielo estaba muy oscuro solo está cuando la Luna brilla por su ausencia. Desde el otro lado del mundo se oía una voz cantando. y entre dos palmeras se encontraba la Luna. Después de un buen rato la Luna empezó a enrojecerse. Un delfín le dijo en secreto lo que le devolve-

18. ¿Qué hizo la Luna para que se le quitara lo quemada? a) Siguió a los delfines.
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b) Se tomó toda la leche hasta que no dejó gota. c) Se quedo tirada en la arena. d) Se echó una botella de agua encima. 19. ¿Qué tuvo que hacer la Luna después de haber tomado tanta leche? a) Se puso a hacer ejercicio. b) Se puso a llorar porque estaba muy redonda. .c) Se quedó en la playa a seguir disfrutando sus vacaciones. d) Se puso su otra cara y subió a alumbrar

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ría su blancu de vaca, fue enormement tanta leche, a ejercicio. Al terminar de dar tantas vueltas había vuelto

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20. ¿Por qué no llevó protector solar la Luna? a) Porque no le gusta usarlo. b) Porque no existe uno tan grande para ella. c) Porque no los conoce. d) Porque le gustaba broncearse
21. ¿Qué tipo

Ingredientes:

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Base para pizza. Base para pizza. Salsa Salsa de tomate. de Quesotomate. Queso blanco rallado.
blanco rallado. Sal.

Ingredientes:

Pizza Luna

de texto es ia lectura? a)

Una historieta.
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b) Una novela c) Una fábula d) Un cuento.

Sal. Huevo. Huevo. Salchicha. Champiñón. Salchicha. Aceituna. Champiñón. Aceituna.
Perejil picado.

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Perejil picado.

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Ven a disfrutar eón nosotros el eclipse de 'Luna en compañía de tu familia. El próximo martés 'i"b' a las 11:00
de la'1'16611e. No

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Reparte la salsa de tomate sobre la base de Reparte la salsa de tomate sobre la base de

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las pizzas. las pizzas. Agrega el queso de manera que cubra toda la . Agrega el queso de manera que cubra toda base. la base. ,Agrégales un poco de sal. Decora las pizzas sal. ,Agrégales un poco de como si fueran caras. Puedes usar la clara de huevo cocido para
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esta;experiencia

hacer pizzas como . Decora las una nariz. si fueran caras.

Con dos usar la clara de huevo cocido para Puedes rodajas de huevo (clara con yema) puedes hacer los ojos. hacer una nariz.

Con una salchicha partida con · Con dos rodajas de huevo (clarapor lá mitad y rebanada haz elhacer los ojos. yema) puedes pelo. · Con una salchicha partida por lá mitad y rebanada haz el pelo.

-Enlázate y Practica 4° grado
Con otra salchicha puedes hacer
la boca. Para hacer las orejas puedes utilizar mita des de champiñón. Una vez decoradas, hornea las pizzas a 170-180 grados durante unos 15 o 20 minutos. Por último, coloca un trozo de aceituna en cada ojo, espolvorea con perejil picado y sirve.

Sexta sesión

49

4
Hallan agua en la Luna La NASA anunció la presencia de agua en el satélite terrestre en "grandes cantidades". "La Luna" La Agencia Espacial de Estados Unidos (NASA) anunció el hallazgo de "cantidades importantes" de agua en la Luna, lo que abre' un nuevo capítulo en la exploración del satélite

La identificación de hielo en la nube de escombros es importante desde el punto de vista científico. pero además porque una fuente de agua en la Luna podría ser vital para la explo ración humana en el futuro. Más información en breve. SSC Mundo.com - Todos los derechos re servados. Se prohibe todo tipo de reproducción sin la debida autorización por escrito de parte de la SSC. 22. ¿Qué tipo de texto es el número 1? a) Un cuento. b) Una historieta. c) Un anuncio. d) Una receta 23. El texto 3 es: a) Una receta. b) Un resumen. c) Una noticia. d) Un artículo. 24. El texto 2 se identifica como: a) Una leyenda. b) Un resumen. c) Una historieta. d) Un cuento. 25. El texto 4 se conoce como: a) Un instructivo. b) Una entrevista. e) Un texto científico. d) Un cuento. 26. ¿Cuál de los siguientes grupos de palabras se encuentra ordenado alfabéticamente? a) Luna, queso, agua, Sol. b) Agua. delfines, leche, Sol. c) Lentes, bloqueador, Luna, estrellas. d) Vacaciones, lentes, Sol, estrellas.

terrestre.
La agencia había hecho impactar un cohete y una sonda en un cráter de gran tamaño en el polo sur de la Luna esperando detectar hielo en su superficie. Los científicos que han estado estudiando datos ahora aseguran que los instrumentos diseñados para captar información durante el impacto encontraron importantes cantidades
.

de vapor de agua.

Un investigador describió el hallazgo como el equivalente a "una docena de recipientes de dos galones" de agua. . La nube de 1,6 kilómetros de escombros fue capturada por el Satélite Sensible de Observación del Cráter Lunar (LCROSS por sus siglas en inglés) el mes pasado cuando lo hizo impactar en un cráter cerca del polo sur de la Luna. "Estamos revelando los misterios de nues tro vecino más cercano y, por extensión, del sistema solar", aseguró Michael Wargo, jefe de científicos lunares en la sede de la NASA en Washington. "La Luna guarda muchos secretos y el LCROSS ha agregado un nuevo nivel a nuestros conocimientos".

50

Sexta sesión

Enlázate y Practica 4° grado

27. En la palabra bloqueador ¿Cuál es la sílaba que se pronuncia más fuerte? a) blo. b) quea. c) que. d) doro
La Luna quedó muy gorda después de tomar tanta leche de vaca.

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28. Con base en el enunciado anterior, elige de las siguientes opciones la que indique la correcta división de sujeto (5) y predicado (P). a) La Luna quedó(S) muy gorda después de tomar tanta leche de vaca.(P) . b) La Luna quedó muy gorda después de tomar tanta leche de (P) vaca.(S) c) La Luna (S) quedó muy gorda después de tomar tanta I~che de vaca.(P) d) La Luna quedó muy (S) gorda después de tomar tanta leche de vaca.(P) 29. ¿En qué tiempo se encuentra escrito el verbo quedó? a) Presente. b) Pasado. c) Futura. d) Copretérito. 30. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la manera correcta del verbo tomar conjugado en presente? a) Tomo. b) Tomé. c) Tomaré. d) Tomaría.

31. Porfirio Oíaz estaba consciente de la necesidad de atraer capital extanjero para mejorar las condiciones del país; pero para ello era necesario que hubiera estabilidad y paz. El lema de Portirio Oíaz en este tiempo fue: a) Igualdad y solidaridad. b) Paz y prosperidad. c) Por el bien de todo, primero los pobres. d) Poca política y mucha administración. 32. Porfirio Díaz gobernó con mano dura. En los últimos años de sus gobiernos se vivía un clima de represión. Dos sucesos que provocaron un gran descontento son. a) La eliminación de privilegios de la iglesia y la abolición. b) La represión de los zacapaoaxtlas y la rebelión de los cristeras. c) La eliminación de las tiendas de raya y la creación del ejido. d) La represión de las huelgas de Cananea y rio Blanco. 33. Durante el porfiriato prosperó el transporte de: a) Los aeropuertos. b) Los ferrocarriles. c) El tren ligero. d) El metro. 34. Después de la muerte de Juárez ¿Quién asumió la presidencia? a) Porfirio Díaz. b) Lerdo de Tejada. c) Manuel González. d) Francisco I Madero. 35. Porfirio Díaz era: a) General. b) Abogado. c) Político. d) Liberal.

HISTORI A

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Enlázate y Practica 4° grado
36. 1-a acumulación de terrenos en manos de pocos propietarios se llama: a) Hacienda. c) Latifundios. 37. Los indígenas que trabajaban en el campo b) poca libertad y eran mal pagados, tenían Rancho. estaban obligados a gastarExtensión. en: d) su dinero a) Las misceláneas. b) Los tendajones. . c) Las tiendas de raya. d) Los tianguis. 38. Madero creía en la democracia y en la necesidad de renovar el gobierno de acuerdo con las leyes. Por eso fundó el partido conocido como. a) Liberal Mexicana. b) Democracia Social. c) Antirreleccionista. d) República Nueva. 39. Los hermanos Flores Magón publicaron un periódico llamado: a) Dedócrata cristiano. b) Regeneración. c) Antirreleccionista. d) Liberal Mexicano. 40. En su lucha contra el gobierno de Díaz, Madero tuvo que enfrentar a diversos grupos inconformes, ¿cuáles fueron esos grupos? a) Los Sierra y Rosas. b) Zapata y Orozco. c) Los Obregón y Calles. d) Los Carranza y Vasconcelos. 41. La Decena Trágica y la traición de Victoriano Huerta se consumaron con: a) La pacificación de la ciudad. b) El asesinato de Madero y Pino Súarez. c) La captura de los generales rebeldes. d) El encarcelamiento y juicio de Bernardo Reyes.

Sexta sesión

51

42. Madero tenía dos alternativas para resolver las dificultades del país, ¿cúal fue la que eligió, que provocó la rebelión de sus partidiarios? . a) Hacerla poco a poco siguiendo la ley. b) Cambiar de inmediato usando la fuerza. c) El apoyo que dio a Emiliano Zapata. d) El exilio que decretó a Porfirio Díaz.

43. Venustiano Carranza no reconoció al presidente y se levantó en armas ¿Cómo se llamó el ejército que comandó contra Huerta? a) Ejército Constitucionalista. b) Ejército Liberal. c) Ejército Conservador. d) Ejército Revolucionario. 44. No todos los grup'os revolucionarios estaban de acuerdo con que Carranza fuera el "Primer Jefe" y convocaron a una reunión llamada: a) Plan de Iguala. b) Plan de Ayala. c) Soberanía Convención Revolucionaria. d) Convención de Ayutla. 45. A finales de 1916, los revolucionarios se reunieron en Querétaro para reformar la Constitución, la cual se promulgó: a) El 20 de noviembre de 1910. b) El 5 de febrero de 1917. e) 19 de noviembre de 1918. d) 13 de septiembre de 1847.

Enlázate y Practica 4° grado

Séptima sesión

55

ESPAÑOL
Cuando aquella tarde llegó a la vieja estación le informaron que el tren en el que ella viajaría se retrasaría aproximadamente una hora. La elegante señora, un poco fastidiada, compró una revista, un paquete de galletas y una botella de agua para pasar el tiempo. Buscó un banco en el andén central y se sentó preparada para la espera. Mientras hojeaba su revista, unjoven se sentó a ~u lado y comenzó a leer un diario. Imprevistamente, la señora observó cómo aquel muchacho, sin decir una sola palabra, estiraba la mano, agarraba el paquete de galletas, lo abría y comenzaba a comerlas, una a una, despreocupadamente. La mujer se molestó por esto, no quería ser grosera, pero tampoco dejar pasar aquella situación o hacer como que nada estaba pasando. Así que, con un gesto exagerado, tomó el paquete y sacó una galleta, la exhibió frente al joven y sela comió mirándolo fijamente a los ojos. Como respuesta, el joven tomó otra galleta y mirandola la puso en su boca y sonrió. La señora ya enojada, tomó una nueva galleta y, con ostensibles señales de fastidio, .volvió a comer otra, manteniendo de nuevo la mirada en el muchacho. El diálogo de miradas y sonrisas continuó entre galleta y galleta. La señora cada vez más irritada, y el muchacho cada vez más sonriente. Finalmente, la señora se dió cuenta de que en el paquete sólo quedaba la última galleta. "-No podrá ser tan descarado", pensó mientras miraba alternativamente al joven y al paquete de galletas. Con calma el joven alargó la mano, tomó la última galleta, y con mUcha suavidad, la partió exactamente por la mitad. Así, con un gesto amoroso, ofreció la mitad de la última galleta a su compañera de banco. ¡Gracias! - dijo la mujer tomando con rudeza aquella mitad. De nada - contestó el joven sonriendo suavemente mientras comía su mitad. Entonces el tren anunció su t>artida... La señora se levantó furiosa del banco y subió a su vagón. Al arrancar, desde la ventanilla de su asiento vio al muchacho todavía sentado en el anden y pensó: "¡Que insolente, que mal educado, que ser de nuestro mundo!". Sin dejar de mirar con resentimiento al joven, sintió la boca reseca por el disgusto que aquella situación le había provocado. Abrió su bolso para sacar la botella de agua y se quedótotalmente sorprendida cuando encontró, dentro de su cartera, su paquete de galletas intacto.

1. ¿Cuál seria el título más apropiado para la lectura? a) El paquete de galletas. b) El misterio de las galletas y el andén. c) El muchacho de las galletas. d) Las galletas y el tren.

2. ¿De quién eran las galletas que estaban comiendo la señora y el muchacho? a) De la señora. b) Del muchacho. c) Era un servicio del andén. d) Alguien las había olvidado.

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56 Séotima sesión
3. ¿Por qué la señora

Enlázate y Practica 4° grado se sentó en el andén?
temprano. b)

a) Porque había llegado muy
e) Porque estaba cansada. d) Porque tenía hambre y quería comer galletas.

Porque su tren se atrasó una hora.

8. De acuerdo a la clave anterior, ¿Qué serie de números formarán la palabra galleta? a) 7-12-5-5-13-1 b) 7 -1-12 -12 -5- 21-1 c) 7 -1-12-13-5-20-1 d) 12-15-24-24-6-1 ¡Las pequeñas galletas cubiertas de chocolate son mis favoritas! 9. ¿Qué palabra se usa como adjetivo calificativo en el enunciado anterior? a) galletas. b) pequeñas. c) chocolate. d) favoritas. 10. ¿Qué tipo de signos de puntuación se utilizaron, que demuestran el estado de ánimo? a) Interrogativos. b) Afirmativos. c) Exclamativos. d) Imperativos. .11. ¿En qué inciso se encuentran las palabras ordenadas alfabéticamente? a) Tren, galletas, señora. b) Andén, galletas, señora. c) Joven, tren, sonrisa. d) Señora, miradas, mitad. 12. ¿Cuál es la sílaba tónica de la palabra andén? a) an, c) dén. b) de. d) a. 13. Según la sílaba tónica de la palabra andén se clasifica como: a) Grave. b) Esdrújula. c) Aguda. d) Sobreesdrújula.

4. ¿Qué hizo la señora cuando vio que el joven empezó a comerse las galletas? a) Lo retó con la mirada. b) Se levantó y se fue. e) Llamó a seguridad. d) Con un gesto exagerado, tomó el paquete y sacó una galleta. 5. ¿Cuál era la respuesta del joven cada vez que la señora lo veía a los ojos? a) Se empezaba a comer todas las galletas. b) Bajaba la mirada. e) Le sonreía y tomaba más galletas. d) La miraba feo y se retaban con la mirada. 6. ¿Qué tipo de
texto es el anterior?

a) Una novela. b) Una historieta. c) Un instructivo. d) Un cuento. 7. ¿Quiénes son los personajes principales? a) La galleta y el joven. b) La señora y la galleta. e) El joven y la señora. d) La galleta, la señora, el joven y el tren. A B C O E F G H 1 2 3 4 5 6 7 8I J K L 9 10 11 12

M N Ñ O P Q R S T U V W 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 x y Z 25 26 27

.

Enlázat~y_ Practica 4° grado
Uno de los valores que demostró el joven es que sabe 14. ¿Qué palabra escrita correctamente completaría la oración? a) Conpartir. b) Compartir. c) Comvivir. d) Conbivir. 15. ¿Cuál de los siguientes verbos se encuentra en tiempo pasado? a) comí. b) comer. c) comeré d) comíamos.

Séptima sesió;;
19. ¿Qué números se encuentran ordenados de mayor a menor? a) 4,286 5,325 2,158 3,523. b) 5,325 4,286 3,523 2,158. e) 3,523 2,158 3,523 5,325. d) 2,158 3,523 5,321 4,286. 20. ¿Cuál es la cantidad más pequeña que pue. des formar con los siguientes números?

a) 79,543. b) 54,379. c) 34,579. d) 43,579. 21. La notación desarrollada del número 3,452 es: a) 3,000 + 452. b) 3,04n+ bO + 2. e) 3,00 + 4000+ 52 d) 3,000+ 400+ 50 +.2. 22. En la tienda hay 264 refrescos que se deben guardar en cajas de 24 refrescos cada una. ¿Cuántas cajas llenaré? a) 9 ci;lja~. b) 11 cajas. c) 10 cajas. d) 12 cajas. Compré un mantel para mi mesa que mide

MATEMÁTICAS
16. El número veintitrés mil doscientos cuarenta y seis está escrito correctamente en el inciso: a) 23,246,000. b) 23,000,246. c) 23,246. d) 2,320,046..

17. ¿Cuál es la lectura correcta

del número 3,258? . a) . Trescientos dos, cincuenta y ocho. b) Tres mil cincuenta y ocho. e) Tres doscientos cincuenta y ocho. d) Tres mil do~cientos cincuenta y ocho. 18. El antecesor del número 2,429 es:
..

a) 2,430. b) 2,428. c) 2,429. d) . 2,435.

32 cm 23. ¿Cuál es el área de mi mantel? a) 584 cm2. b) 298 cm2. c) 576 ccn2. . d) 378 cm2.

--

---- -

58 Séotima sesión
24. ¿Qué operación

Enlázate y Practica

4° grado

está
e)

bien

resuelta?

a) 568 + 425 662 b) 239 + 142 481

382 + 425

818
d)

29. ¿Cuál es el antecesor de 5,984? a) 5,982. b) 5,983. e) 5,985. dj 5,986. 30. EIi tiene 186 globos y los quiere repartir entre sus 6 amigos. ¿Cuántos globos le tocarán a cada uno? a) 21. b) 31. c) 51. d) 15.

618 + 236

85 4

25. Adriana compró tres caramelos y dos paletas. ¿Cuánto pago? a) $45.00. b) $15.00. c) $19.00. d) $35.00. 26. Elidé compró dos chocolates y 5 caramelos, si pagó con un billete de $50.00. ¿Cuánto le dieron de cambio? a) $17.00 b) $15.00 c) $12.00 d) $21.00. 27. ¿Qué serie va de 4 en 4? a) 3,6,12,18,20,24 b) 4, 8, 12, 16, 20,24. c) 2, 10, 15,20,24. d) 6, 12, 18,24, 36.
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Observa

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HISTORIA
~3.00 31. ¿Quién fue el primer presidente electo después de promulgada la Constitución de 19171 a) Álvaro Obregón. b) Francisco Villa. c) Emiliano Zapata. d) Venustiano Carranza. 32. Plan que formaron los generales Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles en contra de Carranza: a) Rebelión de Agua Prieta. b) Plan de Ayala. c) Plan de Tuxtepec. d) Plan de Ayutla. 33. Presidente Interino que consiguió unir a los zapatistas y a los villistas: . a) Álvaro Obregón. b) Plutarco Elias Calles. c) Adolfo de la Huerta. d) Venustiano Carranza.

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$7.00

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28. ¿A cuántos centímetros equivalen 1~ metros? a) 15cm. . c) 1,500 cm. b) 150 cm. d) 15,000 cm.

Enlázate y Practica 4° grado
34. Secretario de Educación que creó las misiones culturales: a) Abelardo L. Rodríguez. b) Jaime Torres BodeL c) José Vasconcelos. d) Pascual Ortiz Rubio. 35. ¿Quién fue presidente de México de 1924 a 1928? a) Pascual Ortíz Rubio. b) Álvaro Obregón. c) José Vasconcelos. d) Plutarco Ellas Calles. 36. ¿Qué institución se creó en 1925? a) Los sindicatos. b) El Banco de México. c) La Universidad de México. d) La Escuela Rural Mexicana. 37. Los artículos de la Constitución que se rechazaron durante la guerra cristera son todos los siguientes, menos: a) 5° b) 24° c) 2° d)

Séptima sesión
40. Debido a lo anterior, a esta
época se le conoce como: a) El Maximato. b) Republicano. e) Demócrata. d) Conservador.

59

41. De los siguientes, ¿quién no fue presidente durante el Maximato? a) Pascual Ortiz Rubio. b) Abelardo L. Rodríguez. c) Emilio Portes Gil. d) Lázaro Cárdenas. 42. Fundador del Fondo de Cultura Económica: a) Manuel Ávila Camacho. b) Miguel Alemán Valdés. c) Alfonso Reyes. d) Justo Sierra. 43. En la administración de Lázaro Cárdenas se buscó mejorar la enseñanza técnica y para ello se fundó: a) Un instituto tecnológico en cada estado. b) El Instituto Politécnico Nacional. e) La Facultad de Medicina. d) La Secretaria de Educación Pública. 44. Presidente mexicano que gobernó cuando se desarrollaba la Segunda Guerra Mundial: a) Manuel Ávila Camacho. b) Luis Eeheverria Álvarez. c) José López Portillo. d) Miguel Alemán Valdés.

130°
38. Es el partido político que nació en 1929 y que sirvió para fortalecer el gobierno de Calles: a) PNR b) PRI c) NRP d) RIP 39. ¿A quién se conocía como el Jefe Máximo de la Revolución? a) Pascual Ortiz Ruoio. b) Plutareo Ellas Calles. e) Álvaro Obregón. d) José Vasconcelos.

45. En el periodo presidencial de Manuel Á vila Camacho se creó el:
a) La Universidad Autónoma de México. b) Instituto Politécnico Nacional. c) Instituto Mexicano del Seguro Social. d) Instituto Nacional de Bellas Artes.

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HOJA PARA RESPONDER Tercera sesión
Nombre del alumno: Nombre de la escuela: Nombre del maestro: MATEMÁTICAS
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ESPAÑOL

HISTORIA 31.

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HOJA PARA RESPONDER Séptima sesión Nombre del alumno: Nombre de la escuela: Nombre del maestro: ESPAÑOL
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HOJA PARA RESPONDER
Sexta
Nombre del alumno: Nombre de la escuela: Nombre del maestro: MATEMÁTICAS ESPAÑOL HISTORiA

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