A pesar de ser el último de los bloques con los que se trabaja bajo la metodología PACIE no es el menos importante.
Su valor radica es en que este bloque permitirá consolidar los
conocimientos obtenidos durante todo el curso, además de servir como medio de para retroalimentarse y corregir fallas que se hayan presentado en pro de mejora del contenido y la interacción que debe existir dentro de un aula virtual, también es de vital importancia para el proceso de negociación de evaluaciones, nunca podemos determinar a ciencia cierta que inconvenientes pudo haber tenido el estudiante durante la realización de cualquier actividad.
Este bloque se divide en dos secciones:
Sección de negociación: en la dinámica de esta sección el docente debe tener
una mente abierta, ser comprensivo sin caer complacencias que debiliten el proceso de enseñanza aprendizaje, el docente debe escuchar la problemáticas de los estudiantes y darles la oportunidad( si es justificable) de concluir tareas no realizadas.
Sección de retroalimentación: La dinámica en esta sección busca que todas las
partes del proceso educativo se beneficien a través de críticas constructivas que fortalezcan la comunicación y la acción docente, se debe dejar que el estudiante se exprese, que emita su opinión. Es importante ser comprensivo, entender, recordemos que debemos guiar al estudiante por este arduo proceso educativo y que mejor forma de hacerlo que con amor.