Cuestionario 2: UNIDAD 3 RIESGOS LIGADOS A LAS

CONDICIONES AMBIENTALES

1.- ¿Qué se entiende por Confort Térmico?

• El confort térmico en un puesto de trabajo es esencial para desarrollar la actividad
laboral con la mayor eficacia.
2.- La temperatura la ventilación es igual para todas las actividades físicas ¿Por
qué?

No, porque cada actividad requiere una temperatura diferente.

3.- Enumera los sistemas de iluminación y pon un ejemplo de utilización

• General
• General localizada.
• Localizada
4.- En locales de uso habitual el nivel mínimo de iluminación será de...

• 100 lux.
5.- Para conseguir un aceptable confort visual ¿qué consejos se podría dar con
carácter general?

•
• Tipo de Iluminación (Natural, Artificial, Mixto.)
• Nivel de Iluminación (medida en LUX.)
• Deslumbramientos (Directo, Indirecto.)
• Equilibrio de Iluminancias (Plano de Trabajo, Entorno.)
6.- ¿Cómo influye el ruido sobre la salud?

Los efectos del ruido sobre la persona se deben a la combinación de factores

técnicos ( frecuencia, intensidad y tipo de ruido y tiempo de exposición al mismo),
factores humanos ( edad, susceptibilidad individual, etc.)
Todo ello se puede traducir en:
1. Daño auditivo. De menor a mayor importancia se produciría:
Fatiga Auditiva: Descenso transitorio de la capacidad auditiva, sin consecuencias
lesivas si existen periodos de reposo sonoro.
Hipoacusia Permanente: Pérdida de la capacidad auditiva, motivada por una
exposición elevada en intensidad sonora y tiempo.
2. Daño Psicosocial. El ruido puede provocar:
Dificultad de comunicación con el entorno.Esto suele conllevar a que un docente
tenga que incrementar la intensidad vocal este sobreesfuerzo puede
ocasionar disfonías funcionales.
Disminución de la capacidad de concentración.
Malestar, ansiedad, y estrés.
Alteraciones del sueño nocturno.
3. Alteraciones en órganos distintos al aparato auditivo.
Aunque no se ha cuantificado la relación causa-efecto, el ruido puede afectar a
todos los sistemas y aparatos de cuerpo humano, pudiendo producir alteraciones
de la frecuencia cardiaca, modificaciones en la secreción gastrointestinal, vértigos,
etc.
7.- ¿Cómo se puede controlar el ruido?

a) EL FOCO EMISOR.
El foco emisor es el factor sobre el que hay que actuar prioritariamente, bien en
diseño, bien con medidas técnicas eductoras del nivel sonoro. Ya que es el factor
productor del ruido.
Substitución de los equipos por otros menos ruidosos.
Mantenimiento y reparación adecuados de equipos e instalaciones (Maquinaria, aire
acondicionado, fontanería, etc.).
Aislamiento acústico o cambio de ubicación de las fuentes de ruido.

b) EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.
Es muy importante que en proyecto se determinen los focos y el nivel de presión
sonora tanto de ruidos exteriores del edificio como interiores, a fin de utilizar los
materiales absorbentes y aislantes adecuados.

c) EL RECEPTOR.
El receptor del ruido es la persona, y la actuación sobre este factor sólo se hará en
último lugar, si las medidas correctoras sobre los dos factores anteriores no han
sido posibles o se demuestran insuficientes.

Reducir el tiempo de exposición mediante rotación de puestos de trabajo.

Utilizar voluntaria u obligatoriamente, según legislación vigente, equipos de
protección auditiva (tapones, auriculares o cascos), todos ellos con Certificación
CE.