Agenda de actividades pedaggicas.

Nombre y especialidad del

Docente en Formacin
Nombre de la escuela de Trabajo
Docente (TD) y turno
Nombre del tutor(a)
Grado y grupo

ACTIVIDADES
PEDAGGICAS EN LA
ESCUELA DE TD
Enseanza
(Planeacin,
Propuesta didctica)
Observacin y
registro de
informacin.

Participacin en
actividades:
permanentes,
acadmicas, con
padres de familia, y
de ayudanta.

ngel Ramos Aparicio

Luis Donaldo Colosio Murrieta (Turno Matutino)
Mtro. Moiss Mayoral Bello (asesor de
observacin del proceso escolar)
1 A

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

NO

NO

NO

NO

La maestra utilizo el libro de

texto, indicando a los
alumnos que resolvieran los
ejercicios que vienen
incluidos. Despus de haber
calificado dicha actividad
explico al grupo como es que
se llegaba al resultado.

La profesora dividi al grupo,

del lado de los varones se
realizaba una actividad de
complemento utilizando su
libro, mientras las chicas
preparaban material para un
peridico mural de la escuela.
Qued inconclusa la actividad
y por consecuencia se dej
de tarea.
NO

La maestra expreso algunas

preguntas a la clase acerca
del tema. Siguiendo con la
clase les proyecto un video.
Para dar cierre al mdulo los
chicos pasaron a revisar
tarea y dialogar sobre la
misma de manera grupal.

En esta ocasin la docente

integr a la clase en binas
con el fin de que analizaran
grficas y con forme a ellas
dieran respuesta a una serie
de preguntas que se vienen
en un libro de complemento.

NO

NO

NO

Hora

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

8:00-8:50

Biologa

Geografa

Biologa

Geografa

Biologa

8:50-9:40

Biologa

Ingles

Biologa

Ingles

Biologa

9:40-10:30

Espaol

Espaol

Espaol

Espaol

Espaol

10:30-11:15

Matemticas

Matemticas

Matemticas

Matemticas

Matemticas

11:15-11:45

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

11:45-12:25

Geografa

Geografa

12:25-13:25

Tutora

Asignatura
estatal
Artes

Ingles

Asignatura
Estatal
Artes

Asignatura
Estatal
Geografa

13:25-14:00

Tecnologa

Educ. Fsica

Tecnologa

Educ. Fsica

Tecnologa

Horario de TD.

Enseanza

Observacin y registro

Participacin

Ubicacin de
la actividad

PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE MATEMATICAS 1

GRADO Y GRUPO:
SECCIN:
BLOQUE :

1 A

EJE:

CINCO, PROYECTO 14
MANEJO DE LA INFORMACIN

TEMA:

ANALISIS Y REPRESENTACION DE DATOS

SESIONES
PROGRAMADAS:

2 SESIONES.

FECHAS
APROXIMADAS:

30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO DE 2016

PROPSITO DE LA
SECUENCIA:

32. GRAFICAS ASOCIADAS A SITUACIONES DE PROPORCIONALIDAD. Explicar las

caractersticas de una grfica que represente una relacin de proporcionalidad en el
plano cartesiano.
Los alumnos ya saben resolver diversas situaciones de proporcionalidad, han analizado
propiedades y saben expresar algebraicamente dichas relaciones. Ahora se trata de
vincular los conjuntos de valores y la expresin algebraica con la representacin grfica,
principalmente para analizar las caractersticas de sta y ver las posibilidades que brinda
para calcular valores. Es conveniente que antes de representar grficamente una
situacin de proporcionalidad, se dedique tiempo para que los alumnos se familiaricen
con la ubicacin de puntos en el plano cartesiano.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS DE LA
SECUENCIA:

Para entrar en el desarrollo de esta habilidad se sugiere dar a los alumnos una grfica
ya construida, que represente, por ejemplo, la relacin entre litros de gasolina y costo en
pesos. Algunas de las preguntas que se pueden plantear en relacin con dicha grfica
son: Si el precio de un litro de gasolina aumentara o disminuyera, de qu manera se
reflejara este hecho en la grfica? Si se representa con la letra k el precio del litro de

gasolina, cul es la expresin general que modela esta situacin? Cul es la razn de
que una recta que modela una situacin de proporcionalidad siempre pasa por el origen?

SESION
32.1 Grficas y sus
caractersticas.
CRITERIO

Analizar y construir grficas

de variacin directamente
Gua de trabajo
proporcional y no
Trabajo en el cuaderno
proporcional.

ACTIVIDADES
Una vez analizada la actividad anterior con el

Video: Grficas

de la gua para su comparacin y resolucin.

25
15

Participacion

Analizar las propiedades de

las grficas asociadas a
Total
cantidades directamente
proporcionales.

OBSERVACIO
NES

grupo sobre las grficas contestar las preguntas

10

Comparar grficas de
Examen institucional
variacin
proporcional con
otras
grficas.
Examenes
parciales
Comportamiento
32.2
Comparacin de
grficas.

RECURSOS
DIDACTICOS

20
25
Analizar y discutir las tablas y graficas en la guia de
trabajo para su reflexin y analisis.

5
Interactivo: Variacin
proporcional y
grficas.
100%

Antecedentes: En esta secuencia se parte de los conocimientos con los que ya cuentan los alumnos sobre proporcionalidad
directa y su expresin algebraica, para vincularlos con su representacin en el plano cartesiano.
CRITERIO DE EVALUACION