CENTRO PSICOPEDAGGICO

PAUTA DE OBSERVACIN DE LA LECTURA ORAL Y SILENCIOSA.

1 2008
Nombre:
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Edad: _____________ Fecha de nacimiento: _______________ Curso: ____________
LECTURA ORAL
CARACTERSTICAS DE LA
LECTURA
FLUIDEZ
- Lee palabra por palabra
- Lee montonamente sin inflexiones
- Ignora la puntuacin
- Frasea difcilmente
- Presenta dudas y vacilaciones
- Repite palabras conocidas
- Lee atentamente
- Lee en forma rpida y espasmdica
- Pierde el lugar al leer
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
- Tiene dificultades para reconocer palabras
comunes a primera vista
- Comete errores en palabras comunes
- Decodifica con dificultad palabras
desconocidas
- Agrega palabras
- Omite palabras
- Se salta lneas
- Substituye palabras por otras conocidas
inventadas
- Invierte slabas o palabras
ENFRENTAMIENTO DE LAS
PALABRAS DESCONOCIDAS
- Las deletrea
- Intenta sonorizarlas sonido a sonido.
- Intenta sonorizarlas slaba a slaba.
- No utiliza el reconocimiento por forma,
extensin o configuracin.
- Le falta flexibilidad para utilizar claves
fsicas o estructurales

NUNCA

A VECES

A MENUDO

CENTRO PSICOPEDAGGICO
CARACTERSTICAS DE LA
LECTURA
UTILIZACIN DEL CONTEXTO
- Adivina en forma excesiva a partir del
contexto.
- No utiliza el contexto como una clave de
contexto.
- Sustituye palabras de apariencia similar,
pero que no tiene distinto significado.
- Comete miscues que alteren el
significado.
- Comete miscues que producen un sin
sentido
USO DE LA VOZ
- Enuncia con dificultad.
- Omite los finales de las palabras.
- Sustituye sonidos.
- Tartamudea al leer.
- Lee atropelladamente.
- La voz aparece nerviosa o tensa.
- El volumen de la voz es muy alto.
- El volumen de la voz es demasiado baja.
- El timbre de la voz es poco grato de
escuchar.
- Emplea cierta candencia (cantito) al leer.
- Emplea muletillas al leer, tal como al
hablar.
HBITOS POSTURALES
- Sostiene el libro demasiado cerca.
- Mueve la cabeza a lo largo de la lnea.
- Mantiene una postura corporal inadecuada
cuando lee.
- Sigue la lnea con el dedo o con una regla.
- Mueve el libro innecesariamente.
- Da muestras de excesiva tensin muscular.
- Da muestras de excesiva lasitud al leer.
- Se refriega los ojos o se seca lgrimas.

NUNCA

A VECES

A MENUDO

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ERRORES ESPECFICOS DE LECTURA

TIPO DE ERRORES

EJEMPLO

- Adicin
- Sustitucin
- Omisin
- Inversin Dinmica
- Inversin Esttica
LECTURA SILENCIOSA
CARACTERISTICAS DE LA
NUNCA
LECTURA SILENCIOSA
- Mueve los labios o susurra al leer?
- Mueve la cabeza a lo largo de la lnea?
- Su lectura silenciosa es ms rpida que su
lectura oral?
- Su lectura oral y silenciosa mantienen el
mismo ritmo de velocidad?
- Sigue la lnea con el dedo?
- Efecta excesivas regresiones de la vista
al leer?
- Efecta excesivas fijaciones del ojo a lo
largo de la lnea impresa?

A VECES

A MENUDO

OBSERVACIONES
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FUENTE:

Alliende, Condemarn. En La Lectura, Teora, Evaluacin y Desarrollo.

Adaptacin; L. Venegas, Centro Psicopedaggico I.P. Los Leones, 2006.
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