Primera Escuela de Psicologa

Certificada y Acreditada en el
Per

Procesos de
EnseanzaAprendizaje,
Investigacin
desarrollados en
pregrado y el de
Extensin y
Proyeccin
Universitaria
ejecutado por
alumnos de la
Escuela Acadmico
Profesional de
Psicologa,
Universidad Csar
Vallejo-Trujillo.

EL
CONOCIMIENTO

EL CONOCIMIENTO
La etimologa de la palabra conocimiento
debemos buscarla en el griego cognoscere
Es el resultado de la
CONOCER.
accin de conocer, la
accin supone un proceso
mental mediante el cual
el ser humano logra
reflejar los fenmenos de
la realidad.
CONOCER
Actividad por el
cual se adquiere
certeza de la
realidad y se
manifiesta como
un conjunto de
representaciones,
del cual tenemos
certeza que es
verdadero

SABER

Conocimiento
acientfico,
comn,
cotidiano,
vulgar.
Sabe como se
realiza algo,
pero no por
qu.

EL CONOCIMIENTO
Normalmente se entiende como la informacin
que obtiene un ser vivo de la realidad, bien sea
por experiencia propia, por observacin de esa
realidad, por comprensin terica o prctica,
etc.

sirve para discernir

entre diferentes
opciones y alternativas,
a reconocer la verdad.

El objeto del
conocimiento es el
aprehendimiento y
comprensin de la
realidad. Sirve para dar
cuenta de la
realidad, para
explicar las
diferentes
fenomenologas

EL CONOCIMIENTO
Es un proceso histrico, cuyo
desarrollo va de:
Lo
desconocido
Del
conocimiento
limitado,
aproximado e
imperfecto de
la realidad

Lo conocido
Conocimiento
profundo,
preciso y
completo.

Relacin obligada entre el sujeto y el

objeto, lo cual implica una actividad
intencional del sujeto de aprehender el objeto

LA CIENCIA

CIENCIA

Deriva de la palabra

SCIENTIA

CONOCIMIEN
TO

LA CIENCIA

Es la rama del estudio que busca observar, descubrir

y entender cmo el universo y todas las cosas
trabajan.

Es una serie de mtodos que utilizamos para organizar

informacin con el fin de generar nuevos conocimientos.

La aplicacin sistemtica de estos mtodos genera

nuevos
conocimientos
(cientficos)
objetivos,
que
adquieren una forma especfica. Primero se realiza una
prediccin la cual es puesta a prueba a travs del
mtodos cientfico y sometido a la cuantificacin.

La ciencia se divide en ciencias bsicas y ciencias

aplicadas (cuando se aplica el conocimiento cientfico a
las necesidades humanas.

CARACTERSTICAS DE LA
CIENCIA
CURIOSIDAD

Deseo
de
conocer
y
comprenderEjem: buscar
datos y su significado,
reiteracin de preguntas.

ESCEPTICISMO

Se promueve la bsqueda y
exigencia de pruebas y la
evaluacin continua del
conocimiento. Se cuestiona
todo

CARACTERSTICAS DE LA
CIENCIA
RACIONALIDAD

COLECTIVIDAD

BSQUEDA razonada de
causas y motivos de los
fenmenos.
No
ser
supersticiosa.

Los frutos de la ciencia, el

conocimiento cientfico en
general, los conceptos, las
teoras, los modelos y las
leyes, son posibles por la
colaboracin de cientficos.

CARACTERSTICAS DE LA
CIENCIA
UNIVERSALIDAD

PROVISIONALIDAD

Lo que es vlido para una

persona es vlido para
todos los seres humanos
independientemente de la
raza, religin o cultura.

Una teora es cierta hasta

que se comprueba lo
contrario.
Las
teoras
cientficas
son
por
naturaleza mejorables.

CARACTERSTICAS DE LA
CIENCIA
AUTOCRTICA

FALSABILIDAD

La ciencia es crtica consigo

misma,
y
debe
estar
abierta al escrutinio social,
histrico y cultural, tanto
por
el
pblico
e
intelectuales.
Capacidad para someterse
a todas las pruebas que
pretendan
mostrar
su
falsedad.

CARACTERSTICAS DE LA
CIENCIA
EXPLICATIVA

SISTEMTICA

Trata de explicar los nuevos

conocimientos a travs de
leyes universales

Recopila
informacin
utilizando
mtodos,
tcnicas, que nos permiten
organizarla de manera que
podamos
obtener
resultados acertados.

CARACTERSTICAS DE LA
CIENCIA
METDICA

VERIFICABLE

Los cientficos no generan

nuevos conocimientos con
suerte, planean de forma
detallada y organizada de
cmo obtendrn lo que
estn buscando
No solo se queda en el
campo terico, sino que se
pueden comprobar nuevas
hiptesis
mediante
la
prctica experimental.

FILOSOFA
PHILO
Philein: Tener afecto por

SOHIA
Sabidura (varios sentidos)

Actividad que consiste en reflexionar sobre los

conceptos cuyos significado, comnmente se
sobreentiende.

FILOSOFIA Y SABIDURIA

La

sabidura

que

se

intenta

alcanzar,

no

es

solo

acumulacin de experiencias y conocimiento, es

tambin sabidura prcticas, es saber hacer, saber
vivir.

Pero, desde otra perspectiva, la filosofa era tambin ya un

tipo especial de sabidura (el llamado saber socrtico)
cuya bsqueda no puede ser el camino hacia el
conocimiento absoluto de todo, sino la puesta en
prctica de una manera de vivir, que pone en
cuestionamiento los valores que rigen nuestra vida

Filosofa: Saber Pleno

Para la metafsica, la filosofa es el saber ms pleno,

es la autntica sabidura humana, es la ciencia de la
verdad.

La filosofa es universal, puesto que abarca todo y

ningn realidad le es ajena.

Es una forma de conocimiento que pretende ofrecer

explicaciones de los temas que analiza empleando
la razn y los argumentos racionales.

FUNCIONES DE LA
FILOSOFA
ENSEA A PENSAR BIEN
OFRECE UNA PERSPECTIVA DISTINTA DE
LOS OBJETOS DE OTRAS CIENCIAS
TRATA DEL PENSAMIENTO EN GENERAL:
Define los criterios de validez del saber (teoria
del conocimiento)
Estudia las rglas del razonamiento (lgica)
Establece las diferencias entre razn terica y
prctica (p.e. entre explicacin y justificain)

FUNCIONES DE LA
FILOSOFA

AYUDA A ENTENDER LA REALIDAD

Las ciencias son especializadas y particulares, la

filosofa es un saber de totalidad

Definiendo la relacin entre todos los seres y el

humano (el papel de la realidad)

Comprendiendo
historia.

Buscando respuestas a las preguntas que exceden

el campo de cada ciencia.

la

realidad

humana:

cultura

FUNCIONES DE LA
FILOSOFA

AYUDA A CLARIFICAR EL PROPIO MUNDO

Creando una actitud crtica ante los prejuicios

Abriendo y clarificando nuestra realidad interna ante

los dems.

AYUDA A VIVIR EN LIBERTAD

Busca el sentido de nuestra vida, ayudando a crear

un proyecto personal (mi propia filosofa de vida)

El conocimiento nos hace libres.

FUNCIONES DE LA
FILOSOFA
BUSCA LA REALIZACIN DE UN
PROYECTO ETICO PARA HUMANIDAD
Propone modelos de felicidad
individual y colectiva.
Propone modelos de justicia.