No existe una nica definicin de CONOCIMIENTO.

Sin embargo existen muchas

perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento; siendo la consideracin
de su funcin y fundamento, un problema histrico de la reflexin filosfica y de la ciencia.
La rama de la filosofa que estudia el conocimiento es la epistemologa o teora del
conocimiento. La teora del conocimiento estudia las posibles formas de relacin entre el
sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la funcin del entendimiento propia
de la persona.
l primer paso que vamos a dar a la hora de analizar el trmino INCONSCIENTE es
determinar su origen etimolgico. En este caso, tendramos que exponer que emana del
latn y ms exactamente de la suma de diversos vocablos de dicha lengua: el prefijo in, que
equivale a una negacin; con, que es equivalente a junto; el verbo scire, que puede
traducirse como saber, y el sufijo nte, que es un participio de presente.
Para otros usos de este trmino, vase Inteligencia (desambiguacin).
La INTELIGENCIA (del latn, intellegenta) es la capacidad de pensar, entender, razonar,
asimilar, elaborar informacin y emplear el uso de la lgica. El Diccionario de la lengua
espaola de la Real Academia Espaola define la inteligencia, entre otras acepciones,
como la capacidad para entender o comprender y como la capacidad para resolver
problemas.1 Sin embargo, de acuerdo con los especialistas no existe una definicin
universalmente aceptada de qu es inteligencia, por lo que no resulta fcil reducir el
campo de estudio a una definicin simple.2
Por otra parte, es un hecho bien establecido que la inteligencia tambin est ligada a otras
funciones mentales como la percepcin o capacidad de recibir informacin, y la memoria, o
capacidad de almacenarla.3
La PERCEPCIN es la manera en la que el cerebro de un organismo interpreta los
estmulos sensoriales que recibe a travs de los sentidos para formar una impresin
consciente de la realidad fsica de su entorno.1 Tambin describe el conjunto de procesos
mentales mediante el cual una persona selecciona, organiza e interpreta la informacin
proveniente de estmulos, pensamientos y sentimientos, a partir de su experiencia previa,
de manera lgica o significativa.2 En la filosofa, la percepcin es la aprehensin psquica
de una realidad objetiva, distinta de la sensacin y de la idea, y de carcter mediato o
inmediato segn la corriente filosfica (idealista o realista).3