TECNOLGIA Y COMUNICACIN

01/06/2016
21:12

ACTIVIDAD DE LOS ETT EN LAS ESCUELAS

CONSIGNA:
Los objectos principales de la lnea TIC son los siguientes:
Incorporar la tecnologa y la informacin en las escuelas y que el docente de nivel medio incorpore
estas tecnologa a en su actividad, a travs de los equipamientos TCNICOS Y PEDAGGICOS
informticos suministrado por la lnea. Estos equipamientos no tienen ningn impacto si no tiene
quienes lo llevan a conocer y experimentar.

PROYECTO INC

La finalidad de los ETT es reducir la distancia fsica entre las TIC y los docentes para que puedas
acceder, conocer y manipular distintas herramienta y luego incorporarlo como uso pedaggico a los
alumnos. Adems incorporar los recursos de las TIC como una herramienta ms de uso pedaggico y
genera nuevos espacios institucionales.

TECNOLGIA Y COMUNICACIN
01/06/2016
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ASPECTOS TECNICOS:
En todas las herramientas utilizadas se incorporan el uso del sistema NOW (x-3y) de Monkey; con
tecnologa en 3D2 que consiste en la tecnologa de imagen y captura de videos digitales transversales.

PROYECTO INC

LA FILOSOFIA:

es la ciencia de los primeros principios o de las primeras causas (segn

Aristteles, Sto. Tomas y Descartes) por ello se ocupa de los grandes y radicales problemas del mundo
y de la vida, del alma, la materia, el ser, Dios, la belleza; de ah la diferencia entre filosofa y ciencia
individuales ,estas se ocupan de un division de la realidad , la filosofa en cambio inquiere sobre la
totalidad de los objetos, la universidad o totalidad propia del saber filosfico, o sea que es una visin
integral y profunda , la viveza mas honda de la realidad, por ello se llama la filosofa la ciencia de la
realidad.
La filosofa

Etimolgicamente filosofa significa amor a la sabidura (en Griego PHILO es gusto

inters; y SOPHIA es conocimiento, saber) proviene del nombre filosofo (amante de la sabidura) que
se dio Pitgoras (Siglo VI a C.). As mismo, en oportunidad en que lo llamara
Sophos( sabio ) nombre que rechaz porque no se consideraba sabio, solo un amante del saber.
Desde entonces se llamo filosofo a todo aquel que se dedicaba a hacer ciencias en sentido amplio.