Teoras, explicaciones,

recetas

Aportaciones de los enfoques

constructivistas al proceso de Enseanza
-Aprendizaje
Constanza Romn
constanzarom@gmail.com

Vivir es aprender, nacimos

para aprender
Ver
video

E D U C A C I
N

Marco
Referencial
constructivism
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Estudia
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Profe
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Capacidades
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habilidades

Cultura/
costumbres,
ritos.

Valores,
actitudes
Intereses,
necesidades
, gustos,
creencias

Estudiant
e

Contenido
s
escolares
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Contenido
s
culturales
Cultura
Oficial

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s
Acadmic
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Saber
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Contenido

Capacidades,
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recursos,
conocimiento
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Valores,
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Cultura/
costumbr
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Profesor

Tringulo didctico

DEL
S
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Qu debiese ocurrir en una clase?

Marco curricular

Seleccin de
contenidos
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estudiantes

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Pasiones/
posicionamiento
docente

PREGUNTAS Y TPICOS
Que organicen, desafen y
le den sentido a los contenidos

Definiciones acerca de los

sistemas didcticos

EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA Csar Coll y

otros autores
Captulo 1: Los profesores y la concepcin constructivista
http://www.terras.edu.ar/jornadas/119/biblio/79Los-profesores-y-la-concepcion.pdf
Captulo 2: Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje.
http://www.terras.edu.ar/jornadas/119/biblio/119Disponibilidad-delaprendizaje.pdf
Captulo 3: Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los
conocimientos previos http://www.terras.edu.ar/jornadas/119/biblio/79Un-puntode-partida-para-el-aprendizaje.pdf
Captulo 4: Qu hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos
escolares? la naturaleza activa y constructiva del conocimiento
http://www.terras.edu.ar/jornadas/119/biblio/119Que-hace-que-el-alumnoaprenda-Contenidos.pdf
Captulo 5: Ensear: crear zonas de desarrollo prximo e intervenir en ellas
http://www.terras.edu.ar/jornadas/111/biblio/111Ensenar-crear-zonas-de
%20desarrollo.pdf
Captulo 6: Los enfoques didcticos http://es.scribd.com/doc/20479385/Zabala
Captulo 7: La evaluacin del aprendizaje en el currculum escolar: Una
perspectiva constructivista. (Link alternativos:
http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_3/nr_46/a_672/672.html/
http://www.slideshare.net/NancyElizabethTovar/evaluacin-desde-la-perspectivaconstructivista

Muchas gracias
Todos nosotros
sabemos algo.
Todos nosotros
ignoramos algo.
Por eso,
aprendemos
siempre