REPORTE PROYECTO DE LECTURA

200 Libros para el Ciclo Escolar UNO para cada da

EL REA ACADMICA DEL PETC COMPROMETIDA EN EL SEGUIMIENTO A
LAS ESCUELAS PERTENECIENTES A ESTE PROGRAMA, LES HACEMOS
LLEGAR ESTE FORMATO PARA DESTACAR EL TRABAJO REALIZADO EN SUS
ESCUELAS EN ESTE TEMA.
NOMBRE DE LA
ESCUELA
OCTAVIO PAZ

C.C.T.
21DPB0874S

DIRECCIN DE LA
ESCUELA
IGNACIO ALLENDE
S/N

NOMBRE DEL
DIRECTOR
ISRAEL FLORES
CALDERON

MATERIAL DE BIBLIOTECA UTILIZADO

LIBROS DE CUENTOS PARA LECTURA

LIBROS DE UN TEMA DE INTERES
LIBRO DE UN TEMA DE CONTRASTE

DESCRIPCIN BREVE DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Como actividades permanentes del da, se dedica un espacio a la lectura de 20 minutos,
donde un padre de familia pasa a leer una lectura por episodios, posteriormente les
pregunta a los alumnos lo que comprendieron de la misma, dejando en suspenso para la
continuacin de la lectura al siguiente da.
Con el apoyo de los padres de familia se forma un comit de crculos de lectura donde
cada da leern un tema de inters de contraste a los alumnos y al trmino de la misma
plasmen sus propias opiniones y conclusiones.
Se pegan frases o mensajes dentro de la biblioteca escolar para fomentar la lectura en
los alumnos de sexto grado.

ANEXAR 4 FOTOGRFIAS DE EVIDENCIAS DEL DESARROLLO DE LA

ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL MES DE ABRIL DEL 2016.
Se ponen frases en la biblioteca escolar que alienten a los alumnos a leer los
libros sobre un tema de inters.

FORMANDO CIRCULOS DE LECTURA CON LOS PADRES DE FAMILIA, PARA

HACERLOS PARTICIPES EN EL FOMENTO A LA LECTURA CON SUS HIJOS DE
SEXTO GRADO.

UNA MADRE DE FAMILIA PARTICPANDO EN LA LECTURA POR EPISODIOS, COMO

ACTIVIDAD PERMANENTE Y PARA EMPEZAR BIEN EL DIA, DURANTE 20 MINUTOS
A ALUMNOS DE SEXTO GRADO.

ALUMNOS PARTICPANDO EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR, UN ESPACIO DE

SEGUMIENTO A LA COMPRENSION LECTORA Y COMO ACTIVIDAD PARA
EMPEZAR BIEN EL DIA EN EL MES DE ABRIL.