Presentando los textos

Hemos visto la lenta construccin de nuestra lengua a partir de una serie de hechos
histricos y lingsticos; esta lengua que es la que usamos para comunicarnos verbalmente
en forma oral o escrita constituye un sistema en el que cada elemento est relacionado con
los dems.
Este sistema es abstracto, y se pone en funcionamiento cada vez que un hablante lo usa para
construir diferentes clases de textos: conversaciones cotidianas, entrevistas, relatos,
publicidades, noticias periodsticas, informes, argumentaciones...
Pero, qu es un texto?
Un texto se produce en una situacin comunicativa y se define por las propiedades de
coherencia y cohesin
Puede estar constituido por uno o ms enunciado, por captulos, por una obra completa.
Tambin, como se ver en la unidad 6, las fotografas, ilustraciones, filmes son textos.
La coherencia textual
Como hablantes y receptores de mensajes sabemos, aun cuando desconozcamos
definiciones tericas, cuando un texto tiene o no sentido.
La mayora de los textos escritos estn constituidos por una serie de enunciados que plantean
un tema o informacin conocida y otra informacin desconocidallamada rema que se va
relacionando con las anteriores; en algunos casos esta relacin se establece por medio de
conectares.
A esta distribucin del contenido temtico se la denomina progresin temtica y, si la misma
es correcta, el texto resultar coherente.
Hay diferentes modos de ordenar la informacin de un texto. Entre ellos se pueden sealar:
ira progresin temtica lineal: se plantea un tema al cual se le agrega o relaciona una
informacin nueva; sta, en la oracin siguiente, se convierte en tema y tambin se le agrega
otra nueva informacin, y as sucesivamente.
progresin temtica con un tema nico: a un mismo tema se le incorporan informaciones

nuevas pero todas relacionadas con el mismo tema inicial.

La progresin temtica es el modo en que se distribuye la informacin en un texto.

La enunciacin es cada acto particular de comunicacin en el cual un sujeto usa el sistema
de la lengua y le imprime sus propias huellas.
Para distinguir entre la oracin objeto de estudio de la gramtica y aquello que
efectivamente decimos y que lleva nuestro sello personal, subjetivo, se usa el trmino enunciado.
El acto de enunciacin es solo accesible a travs del enunciado.
E1 enunciado es lo que decimos en un contexto comunicativo determinado que incluye
participantes, tiempo y lugar.