INSTITUTO DAVID

WEBQUEST 2-16- CVICA. ORIGEN Y EVOLUCIN DE LA SOCIEDAD. PARTE 1.

ESTUDIANTES:
Gabriela Batista, Yadis Quintero, Nicole Martinez.
GRUPO: XI I

OBJETIVO: Explica y establece la importancia de la sociedad humana como salvaguarda de

conocimientos, tradiciones, y valores.
INTRUCCIONES: LEE. Organcense en grupo de TRES a seis estudiantes. Esta es la parte difcil
porque hay muchas ocasiones que algunos compaeros no quieren trabajar y si no lo hacen es
mejor que sean sinceros, para no perjudicar su nota. Primero que nada, lean los criterios de
evaluacin en grupo. Aunque hay respuestas diseadas para la red, este trabajo, en su mayor
parte, est diseado para dificultar el acceso a repuestas en la red, para forzarlos a usar el
pensamiento crtico, la colaboracin y el uso del lenguaje escrito, que son competencias
importantes que deben poseer los jvenes. Hasta ahora ha sido muy difcil lograr estos objetivos.
Trabaja colaborativamente y usa medios tecnolgicos y analgicos para participar en el
desarrollo del trabajo. Luego de llenar los datos en la parte superior, trabaja en el rea asignada
para el estudiante y realiza las actividades sugeridas lo mejor que puedas. Usa las fuentes que
se indican y busca, cuando tengas que buscar. Pegue el taller en el cuaderno y agregue los
criterios de evaluacin. Conteste en forma educada y completa, todos los temas. Para que el
trabajo del grupo sea tomado en consideracin no debe ser similar o muy parecido al de otros
compaeros y debe ser escrito en computadora y en un caso extremo de que no se pueda hacer
as, converse previamente con el profesor. Usa un solo formato de letra y justifica el texto.
Procura tener buena ortografa. Este trabajo y el siguiente formarn parte de otra prueba escrita.
Este trabajo no es para hacerlo en el aula de clases el da que lo debes entregar. Debes tener
copia en el cuaderno el da de la revisin y tambin de los criterios O DEL INSTRUMENTO DE
EVALUACIN. Debes ir preparado para sustentar tu trabajo. Este trabajo debe ser enviado
tambin, antes de la doce del da de la segunda clase de la SPTIMA semana del trimestre que
va desde Del 18 AL 22 DE ABRIL al l al correo del profesor: luiseducadorid@outlook.com .
ASUNTO
1

T opinin personal
cuenta. En frica hay
unos
animales
cuadrpedos llamados
. Viven en manada.
Sus
enemigos
naturales
son
los
felinos y los cocodrilos.
Qu
beneficios
obtienen de vivir en
sociedad? Inserta una
imagen de un n.(2).
S especfico. Vale 10
puntos.

REA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

Los beneficios que obtienen de vivir en sociedad es que

estn ms seguro ante estos depredadores y no llegan tan
fcil a cazarlos.

AUTOE
V.

2
.

3
.

4
.

T opinin personal
cuenta. En frica viven
unos
animales
llamados chimpancs.
Crees que ellos viven
en sociedad? Sustenta
t
repuesta.
Qu
beneficios obtienen, si
es
que
viven
en
sociedad? Inserta una
imagen
de
un
chimpanc
(2.)
Menciona al menos
tres beneficios que
obtienen cmo grupo.
10 PUNTOS.

T opinin personal
cuenta. En el mundo
existen unos animales
llamados
abejas.
Crees que ellos viven
en sociedad? Sustenta
t repuesta, haciendo
nfasis en como su
modo de vida afecta el
trabajo.
Qu
beneficios obtienen, si
es
que
viven
en
sociedad? 10 puntos
Piense
en
lo
que
situacin
planteada.
Cuando se establece
un llamado noviazgo
entre dos jvenes de
diferente sexo de 16
aos
del
Instituto
David, probablemente
haya compromisos de
pareja. Enumere cinco
compromisos
adquiridos
que
se
comprenden con este
hecho, en la pareja,
aunque no se escriban

Creemos que lo chimpancs viven en sociedad ya que hay

una jerarqua tiene alguien que los dirija.
-Ya que viven en sociedad ellos se ayudan en todo lo
necesario.
-Tiene strategias para cazar y alimentarse
-Cuidan el uno del otro.

Creemos que las abejas viven en sociedad ya que son una

colmena que trabajan en equipo y existe un lder que es la
abeja reina.
Algunos beneficios son:
- Trabajan en conjunto para elaborar miel
- Se ayudan para cuidar las cras

1-Un compromiso es el ser fiel el uno al otro.

2-debe haber respeto mutuo entre ellos mismos.
3-debe existir comprensin.
4- no descuidar los estudios ya que al ser jvenes tiene
muchas. responsabilidades como estudiantes.
5- debe de haber seriedad en una relacin.

o no haya un convenio
formal.
Escribe
en
forma completa y no
en frases. S sincero.
10 puntos

T opinin personal
cuenta.
Comntame,
qu significa para ti la
palabra
sociedad.
Define
sociedad
y
cuantas personas se
necesitan para que
haya una sociedad.
Sustenta t repuesta.
No se te ocurra copiar
y pegar de internet. No
copies y pegues de
Internet
Cinco
lneas.
10
puntos.

Para nosotras la palabra sociedad significa un conjunto

de seres que conviven en un lugar. Para que haya una
sociedad es necesario formar familias, grupos con un
jefe y leyes a seguir
para poder regirse por algo
ayudarse y convivir.

Piensa y luego escribe.

T opinin personal
cuenta. Cul es la
sociedad humana ms
pequea, conformada
por necesidad natural
y qu otra sociedad
genera? No copies y
pegues de Internet. 10
puntos.
Existe una frase que se
utiliza
actualmente.
Dice as: amigos con
derecho. Qu significa
eso de amigos con
derecho. Crees qu
es correcto aceptar las
reglas no escritas de
amigos con derechos?

Pensamos que la sociedad humana mas pequea

conformada por necesidad natural es el matrimonio y
genera familia como otras sociedades.

7
.

Para nosotras amigos con derecho es cuando personas

de diferente sexo hombre y mujer se atraen
mutuamente haciendo cosas que hacen los novios tener
derecho sobre la otra persona pero siguen siendo solo
amigos. No creemos que sea correcto ya que no se est
seguros

Si o no? Por qu? No

copies y pegues de
Internet 10

T opinin personal
cuenta
Para
que
exista una sociedad es
necesario que existan
reglas
o acuerdos
escritos? Puede existir
una
sociedad
sin
acuerdos escritos? Si
o no Por qu? Una
banda delincuencial de
la sociedad de David,
podra
ser
una
sociedad? Si o no, por
qu? Diga el nombre
de
tres
bandas
conocidas. No copies y
pegues de Internet. 5
puntos

Creemos que es necesario que si existan reglas y acuerdos

escritos. No puede haber sociedades sin acuerdos escritos
a que no podran regirse por algo.
Una banda delincuencia no puede ser una sociedad porque
a pesar que tienen personas que las rigen no ayudan al
progreso o al beneficio de las personas
Tres bandas delincuenciales
- Los kilas
- Los crazy kilas
- Los aponte

T opinin personal
cuenta.
Viven los
panameos en una o
varias
sociedades?
Cul especficamente
es la sociedad menor y
cul es la sociedad de
mayor jerarqua? Hay
alguna regla para estas
sociedades? En dnde
estn
escritas
o
inscritas
esas
sociedades. 10

Pensamos que los panameos vivimos en varis sociedades

de la cuales hay normas. La menor sociedad son las
personas de escasos recursos que velan por sus propio bien
y la sociedad de mayor jerarqua seran los altos
mandatarios o personas con ms dinero.
Para estas
sociedades existen reglas que ellos mismos ponen.

1
0

Enumera 10 beneficios
que
obtienen
los
panameos de vivir en
sociedad. Escribe en
forma completa y no
en frase. 10 puntos.

Beneficios que obtiene los panameos de vivir en

sociedad:
1- La libertad de expresin
2- La paz
3- Evitar la discriminacin racial
4- Igualdad de oportunidades
5- Empleos dignos
6- La economa para el bienestar de la sociedad
7- Mantener unidas a las familias
8- Satisfacer las necesidades del pueblo

9- Mantener orden y justicia

10-Sentirse seguro como pueblo

1
1

Cul es la opinin de
gabo expression acerca
del
significado de la
palabra y el origen de
la sociedad y de las
teoras que explican el
origen de la sociedad?
5 puntos

La palabra sociedad significa amistad con otras personas.

La sociedad humana es una agrupacin de personas o de
familias.
Algunas de la teora son
- La teora divina
- La teora sociolgica
- La teora evolucionista.

https://arteexpression.w
ordpress.com/2011/05/0
1/historia-de-lasociedad-y-el-origen-delas-leyes/

http://www.serviciocatolico.com/files/origen_de_la_sociedad_humana.htm
http://www.pcr.org.ar/file/pub/historia.pdf
https://prezi.com/3gezivwqc8gs/teorias-sobre-el-origen-de-la-sociedad/
https://arteexpression.wordpress.com/2011/05/01/historia-de-la-sociedad-y-el-origen-delas-leyes/

TOTAL: 100

MINISTERIO DE EDUCACIN
INSTITUTO DAVID
CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA WEBLESSON 3
ESCALA ESTIMATIVA

DOMINI
O
1
2

3
4
5
6

D
E
S
E
M
P
E

P
R
O
D
U
C
T
O

DESCRIPTOR

PESO

Ingresa a la Weblesson y descarga la actividad plasmada.

Se organizan en grupo para desarrollar el trabajo, de tal manera que
se cumplan los roles necesarios para desarrollar el trabajo. Por
ejemplo: coordinador, compilador, corrector e investigadores. De
comn acuerdo determinan los roles de cada integrante en el
desarrollo de la actividad.
Discuten, negocian y acuerdan las repuestas de cada uno de los
segmentos de la Weblesson.
Critica de manera constructiva los productos de los compaeros de
otros grupos.
Buen uso de la redaccin, texto justificado,
la ortografa, las
maysculas, minsculas y los signos de puntuacin.
Logra resultados ptimos en el desarrollo de los contenidos
total

2
5

5
5
20
100
137

AUTOE
V.