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EnsenazasMinimas SMR
EnsenazasMinimas SMR
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cos y Redes, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes
enseanzas mnimas.
2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la
regulacin del ttulo de Tcnico en Explotacin de Sistemas Informticos, contenido en el Real Decreto 497/2003,
de 2 de mayo.
CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2.
Identificacin.
Competencia general.
La competencia general de este ttulo consiste en instalar, configurar y mantener sistemas microinformticos,
aislados o en red, as como redes locales en pequeos
entornos, asegurando su funcionalidad y aplicando los
protocolos de calidad, seguridad y respeto al medio
ambiente establecidos.
Artculo 5. Competencias profesionales, personales y
sociales.
Las competencias profesionales, personales y sociales
de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:
a) Determinar la logstica asociada a las operaciones
de instalacin, configuracin y mantenimiento de sistemas microinformticos, interpretando la documentacin
tcnica asociada y organizando los recursos necesarios.
b) Montar y configurar ordenadores y perifricos,
asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad
y seguridad.
c) Instalar y configurar software bsico y de aplicacin, asegurando su funcionamiento en condiciones de
calidad y seguridad.
d) Replantear el cableado y la electrnica de redes
locales en pequeos entornos y su conexin con redes de
rea extensa canalizando a un nivel superior los supuestos que as lo requieran.
e) Instalar y configurar redes locales cableadas, inalmbricas o mixtas y su conexin a redes pblicas, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y
seguridad.
f) Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un
entorno de red local, atendiendo a las necesidades y
requerimientos especificados.
g) Realizar las pruebas funcionales en sistemas
microinformticos y redes locales, localizando y diagnos-
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la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza a los alumnos segn el sistema de
calidad adoptado, adems debern cumplir las siguientes
condiciones:
a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.
b) La cantidad y caractersticas del equipamiento
deber estar en funcin del nmero de alumnos y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje,
teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
6. Las Administraciones competentes velarn para
que los espacios y el equipamiento sean los adecuados
en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los
resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.
Artculo 12. Profesorado.
1. La atribucin docente de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Profesores
de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las
especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real
decreto.
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los
cuerpos docentes son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docencia, a las anteriores son, para las distintas especialidades
del profesorado las recogidas en el Anexo III B) del presente real decreto.
3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales
que conforman el ttulo para el profesorado de los centros
de titularidad privada o de titularidad pblica de otras
administraciones distintas de las educativas se concretan
en el Anexo III C) del presente real decreto, siempre que
las enseanzas conducentes a la titulacin engloben los
objetivos de los mdulos profesionales o se acredite,
mediante certificacin, una experiencia laboral de, al
menos tres aos, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas
relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.
4. Las Administraciones competentes velarn para
que los profesores que imparten los mdulos profesionales cumplan con los requisitos especificados y garantizar
as la calidad de estas enseanzas.
CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia
de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.
1. El ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos
y Redes permite el acceso directo para cursar cualquier
otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones
de acceso que se establezcan.
2. El ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos
y Redes permitir acceder mediante prueba, con dieciocho aos cumplidos, y sin perjuicio de la correspondiente
exencin, a todos los ciclos formativos de grado superior
de la misma familia profesional y a otros ciclos formati-
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ANEXO I
MDULOS PROFESIONALES
Mdulo Profesional: Montaje y mantenimiento
de equipos
Cdigo: 0221
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Selecciona los componentes de integracin de un
equipo microinformtico estndar, describiendo sus funciones y comparando prestaciones de distintos fabricantes.
Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito los bloques que componen un
equipo microinformtico y sus funciones.
b) Se ha reconocido la arquitectura de buses.
c) Se han descrito las caractersticas de los tipos de
microprocesadores (frecuencia, tensiones, potencia,
zcalos, entre otros).
d) Se ha descrito la funcin de los disipadores y ventiladores.
e) Se han descrito las caractersticas y utilidades
ms importantes de la configuracin de la placa base.
f) Se han evaluado tipos de chasis para la placa base
y el resto de componentes.
g) Se han identificado y manipulado los componentes bsicos (mdulos de memoria, discos fijos y sus controladoras, soportes de memorias auxiliares, entre
otros).
h) Se ha analizado la funcin del adaptador grfico y
el monitor.
i) Se han identificado y manipulado distintos adaptadores (grficos, LAN, modems, entre otros).
j) Se han identificado los elementos que acompaan a un componente de integracin (documentacin,
controladores, cables y utilidades, entre otros).
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Criterios de evaluacin:
a) Se ha reconocido la diferencia entre una instalacin estndar y una preinstalacin de software.
b) Se han identificado y probado las distintas
secuencias de arranque configurables en la placa base.
c) Se han inicializado equipos desde distintos soportes de memoria auxiliar.
d) Se han realizado imgenes de una preinstalacin
de software.
e) Se han restaurado imgenes sobre el disco fijo
desde distintos soportes.
f) Se han descrito las utilidades para la creacin de
imgenes de particin/disco.
6. Reconoce nuevas tendencias en el ensamblaje de
equipos microinformticos describiendo sus ventajas y
adaptndolas a las caractersticas de uso de los equipos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han reconocido las nuevas posibilidades para
dar forma al conjunto chasis-placa base.
b) Se han descrito las prestaciones y caractersticas
de algunas de las plataformas semiensambladas (barebones) ms representativas del momento.
c) Se han descrito las caractersticas de los ordenadores de entretenimiento multimedia (HTPC), los chasis y
componentes especficos empleados en su ensamblado.
d) Se han descrito las caractersticas diferenciales
que demandan los equipos informticos empleados en
otros campos de aplicacin especficos.
e) Se ha evaluado la presencia de la informtica
mvil como mercado emergente, con una alta demanda
en equipos y dispositivos con caractersticas especficas:
mviles, PDA, navegadores, entre otros.
f) Se ha evaluado la presencia del modding como
corriente alternativa al ensamblado de equipos microinformticos.
7. Mantiene perifricos, interpretando las recomendaciones de los fabricantes de equipos y relacionando
disfunciones con sus causas.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado y solucionado problemas
mecnicos en perifricos de impresin estndar.
b) Se han sustituido consumibles en perifricos de
impresin estndar.
c) Se han identificado y solucionado problemas
mecnicos en perifricos de entrada.
d) Se han asociado las caractersticas y prestaciones
de los perifricos de captura de imgenes digitales, fijas y
en movimiento con sus posibles aplicaciones.
e) Se han asociado las caractersticas y prestaciones
de otros perifricos multimedia con sus posibles aplicaciones.
f) Se han reconocido los usos y mbitos de aplicacin de equipos de fotocopiado, impresin digital profesional y filmado.
g) Se han aplicado tcnicas de mantenimiento preventivo a los perifricos.
8. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos
asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales,
herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.
b) Se han operado las mquinas respetando las normas de seguridad.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de
accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas de corte y conformado, entre otras.
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d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otros) de
las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular, indumentaria, entre otros) que se
deben emplear en las distintas operaciones de montaje y
mantenimiento.
e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales,
herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y
proteccin personal requeridos.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
g) Se han clasificado los residuos generados para su
retirada selectiva.
h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de
riesgos.
Duracin: 130 horas.
Contenidos bsicos:
Seleccin de componentes de equipos microinformticos estndar:
Identificacin de los bloques funcionales de un sistema microinformtico:
Principales funciones de cada bloque.
Tipos de memoria. Caractersticas y funciones de cada
tipo.
Software base y de aplicacin.
Funcionalidad de los componentes de las placas
base:
Caractersticas de los microprocesadores.
Control de temperaturas en un sistema microinformtico.
Dispositivos integrados en placa.
La memoria en una placa base.
El programa de configuracin de la placa base.
Conectores E/S.
Formatos de placa base.
Anlisis del mercado de componentes de equipos
microinformticos:
El chasis.
La memoria RAM.
Discos fijos y controladoras de disco.
Soportes de memoria auxiliar y unidades de
lectura/grabacin.
El adaptador grfico y el monitor de un equipo microinformtico.
Conectividad LAN y WAN de un sistema microinformtico.
Componentes OEM y componentes retail.
Controladores de dispositivos.
Ensamblado de equipos microinformticos:
Secuencia de montaje de un ordenador.
Herramientas y tiles.
Precauciones y advertencias de seguridad.
Ensamblado del procesador.
Refrigerado del procesador.
Fijacin de los mdulos de memoria RAM.
Fijacin y conexin de las unidades de disco Fijo.
Fijacin y conexin de las unidades de lectura/
grabacin en soportes de memoria auxiliar.
Fijacin y conexin del resto de adaptadores y componentes.
Utilidades de chequeo y diagnstico.
Medicin de parmetros elctricos:
Tipos de seales.
Valores tipo.
Bloques de una fuente de alimentacin.
Sistemas de alimentacin interrumpido.
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imgenes
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Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito los elementos que componen un
correo electrnico.
b) Se han analizado las necesidades bsicas de gestin de correo y agenda electrnica.
c) Se han configurado distintos tipos de cuentas de
correo electrnico.
d) Se han conectado y sincronizado agendas del
equipo informtico con dispositivos mviles.
e) Se ha operado con la libreta de direcciones.
f) Se ha trabajado con todas las opciones de gestin
de correo electrnico (etiquetas, filtros, carpetas, entre
otros).
g) Se han utilizado opciones de agenda electrnica.
9. Aplica tcnicas de soporte en el uso de aplicaciones, identificando y resolviendo incidencias.
Criterios de evaluacin:
a) Se han elaborado guas visuales con los conceptos bsicos de uso de una aplicacin.
b) Se han identificado problemas relacionados con
el uso de aplicaciones ofimticas.
c) Se han utilizado manuales de usuario para instruir
en el uso de aplicaciones.
d) Se han aplicado tcnicas de asesoramiento en el
uso de aplicaciones.
e) Se han realizado informes de incidencias.
f) Se han aplicado los procedimientos necesarios
para salvaguardar la informacin y su recuperacin.
g) Se han utilizado los recursos disponibles (documentacin tcnica, ayudas en lnea, soporte tcnico, entre
otros) para solventar incidencias.
h) Se han solventando las incidencias en el tiempo
adecuado y con el nivel de calidad esperado.
Duracin: 135 horas.
Contenidos bsicos:
Instalacin de aplicaciones:
Tipos de aplicaciones ofimticas.
Tipos de licencias software.
Necesidades de los entornos de explotacin.
Procedimientos de instalacin y configuracin.
Elaboracin de documentos y plantillas mediante procesadores de texto:
Estilos.
Creacin y uso de plantillas.
Importacin y exportacin de documentos.
Diseo y creacin de macros.
Elaboracin de distintos tipos de documentos (manuales, partes de incidencias, entre otros).
Elaboracin de documentos y plantillas mediante
hojas de clculo:
Estilos.
Utilizacin de frmulas y funciones.
Creacin de tablas y grficos dinmicos.
Uso de plantillas y asistentes.
Elaboracin de distintos tipos de documentos (presupuestos, facturas, inventarios, entre otros).
Diseo y creacin de macros.
Utilizacin de bases de datos ofimticas:
Elementos de las bases de datos relacionales.
Creacin de bases de datos.
Manejo de asistentes.
Manipulacin de imgenes:
Formatos y resolucin de imgenes.
Utilizacin de retoque fotogrfico, ajustes de imagen
y de color.
Importacin y exportacin de imgenes.
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Manipulacin de videos:
Formatos de vdeo.
Importacin y exportacin de vdeos.
Elaboracin de presentaciones:
Diseo y edicin de diapositivas.
Formateo de diapositivas, textos y objetos.
Importacin y exportacin de presentaciones.
Utilizacin de plantillas y asistentes. Patrones de diapositivas.
Gestin de correo y agenda electrnica:
Entorno de trabajo: configuracin y personalizacin.
Plantillas y firmas corporativas.
Foros de noticias (news).
La libreta de direcciones.
Gestin de correos.
Gestin de la agenda.
Aplicacin de tcnicas de soporte:
Elaboracin de guas y manuales de uso de aplicaciones.
Formacin al usuario.
Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de instalacin y explotacin de aplicaciones informticas.
La instalacin y explotacin de aplicaciones incluye
aspectos como:
La bsqueda de software de aplicacin adecuado al
entorno de explotacin.
La instalacin y configuracin de aplicaciones ofimticas.
La elaboracin de documentos y plantillas.
La resolucin de problemas en la explotacin de las
aplicaciones.
La asistencia al usuario.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:
La instalacin, configuracin y mantenimiento de aplicaciones informticas.
La asistencia en el uso de aplicaciones informticas.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales a), c), g), h), i), k), l), m), n) y o) del
ciclo formativo y las competencias a), c), f), g), h), j), k), l),
m), n), ), p) y r) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
El anlisis de los cambios y novedades que se producen en el mercado de aplicaciones informticas.
La instalacin y actualizacin de aplicaciones.
La elaboracin de documentos (manuales, informes,
partes de incidencia, entre otros).
La asistencia y resolucin de problemas en la explotacin de aplicaciones.
Mdulo Profesional: Sistemas operativos en red
Cdigo: 0224
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Instala sistemas operativos en red describiendo
sus caractersticas e interpretando la documentacin tcnica.
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Criterios de evaluacin:
a) Se ha realizado el estudio de compatibilidad del
sistema informtico.
b) Se han diferenciado los modos de instalacin.
c) Se ha planificado y realizado el particionado del
disco del servidor.
d) Se han seleccionado y aplicado los sistemas de
archivos.
e) Se han seleccionado los componentes a instalar.
f) Se han aplicado procedimientos para la automatizacin de instalaciones.
g) Se han aplicado preferencias en la configuracin
del entorno personal.
h) Se ha actualizado el sistema operativo en red.
i) Se ha comprobado la conectividad del servidor
con los equipos cliente.
2. Gestiona usuarios y grupos de sistemas operativos en red, interpretando especificaciones y aplicando
herramientas del sistema.
Criterios de evaluacin:
a) Se han configurado y gestionado cuentas de
usuario.
b) Se han configurado y gestionado perfiles de usuario.
c) Se han configurado y gestionado cuentas de
equipo.
d) Se ha distinguido el propsito de los grupos, sus
tipos y mbitos.
e) Se han configurado y gestionado grupos.
f) Se ha gestionado la pertenencia de usuarios a
grupos.
g) Se han identificado las caractersticas de usuarios
y grupos predeterminados y especiales.
h) Se han planificado perfiles mviles de usuarios.
i) Se han utilizado herramientas para la administracin de usuarios y grupos, incluidas en el sistema operativo en red.
3. Realiza tareas de gestin sobre dominios identificando necesidades y aplicando herramientas de administracin de dominios.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha identificado la funcin del servicio de directorio, sus elementos y nomenclatura.
b) Se ha reconocido el concepto de dominio y sus
funciones.
c) Se han establecido relaciones de confianza entre
dominios.
d) Se ha realizado la instalacin del servicio de directorio.
e) Se ha realizado la configuracin bsica del servicio de directorio.
f) Se han utilizado agrupaciones de elementos para
la creacin de modelos administrativos.
g) Se ha analizado la estructura del servicio de directorio.
h) Se han utilizado herramientas de administracin
de dominios.
4. Gestiona los recursos compartidos del sistema,
interpretando especificaciones y determinando niveles de
seguridad.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha reconocido la diferencia entre permiso y
derecho.
b) Se han identificado los recursos del sistema que
se van a compartir y en qu condiciones.
c) Se han asignado permisos a los recursos del sistema que se van a compartir.
d) Se han compartido impresoras en red.
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Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las caractersticas funcionales
de las redes inalmbricas.
b) Se han identificado los modos de funcionamiento
de las redes inalmbricas.
c) Se han instalado adaptadores y puntos de acceso
inalmbrico.
d) Se han configurado los modos de funcionamiento
y los parmetros bsicos.
e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos
dispositivos y adaptadores inalmbricos.
f) Se ha instalado el software correspondiente.
g) Se han identificado los protocolos.
h) Se han configurado los parmetros bsicos.
i) Se han aplicado mecanismos bsicos de seguridad.
j) Se han creado y configurado VLANS.
5. Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relacin entre disfunciones y sus causas.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado incidencias y comportamientos anmalos.
b) Se ha identificado si la disfuncin es debida al
hardware o al software.
c) Se han monitorizado las seales visuales de los
dispositivos de interconexin.
d) Se han verificado los protocolos de comunicaciones.
e) Se ha localizado la causa de la disfuncin.
f) Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo
equipos o elementos.
g) Se han solucionado las disfunciones software.0
(configurando o reinstalando).
h) Se ha elaborado un informe de incidencias.
6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos
asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales,
herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.
b) Se han operado las mquinas respetando las normas de seguridad.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de
accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas de corte y conformado, entre otras.
d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otros) de las
mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado,
proteccin ocular, indumentaria, entre otros) que se deben
emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales,
herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y
proteccin personal requeridos.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
g) Se han clasificado los residuos generados para su
retirada selectiva.
h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones
y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.
Duracin: 130 horas.
Contenidos bsicos:
Despliegue del cableado:
Caracterizacin de Redes locales:
Caractersticas. Ventajas e inconvenientes.
Tipos.
Elementos de red.
Topologas.
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Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito los diferentes protocolos que
intervienen en el envo y recogida del correo electrnico.
b) Se ha instalado un servidor de correo electrnico.
c) Se han creado cuentas de usuario y verificado el
acceso de las mismas.
d) Se han definido alias para las cuentas de correo.
e) Se han aplicado mtodos para impedir usos indebidos del servidor de correo electrnico.
f) Se han instalado servicios para permitir la recogida remota del correo existente en los buzones de usuario.
g) Se han usado clientes de correo electrnico para
enviar y recibir correo.
5. Gestiona servidores web identificando requerimientos de utilizacin y aplicando criterios de configuracin.
Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito los fundamentos y protocolos en
los que se basa el funcionamiento de un servidor web.
b) Se ha instalado un servidor web.
c) Se han creado sitios virtuales.
d) Se han verificado las posibilidades existentes
para discriminar el sitio destino del trfico entrante al servidor.
e) Se ha configurado la seguridad del servidor.
f) Se ha comprobando el acceso de los usuarios al
servidor.
g) Se ha diferenciado y probado la ejecucin de
cdigo en el servidor y en el cliente.
h) Se han instalado mdulos sobre el servidor.
i) Se han establecido mecanismos para asegurar las
comunicaciones entre el cliente y el servidor.
6. Gestiona mtodos de acceso remoto describiendo
sus caractersticas e instalando los servicios correspondientes.
Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito mtodos de acceso y administracin remota de sistemas.
b) Se ha instalado un servicio de acceso remoto en
lnea de comandos.
c) Se ha instalado un servicio de acceso remoto en
modo grfico.
d) Se ha comprobado el funcionamiento de ambos
mtodos.
e) Se han identificado las principales ventajas y deficiencias de cada uno.
f) Se han realizado pruebas de acceso remoto entre
sistemas de distinta naturaleza.
g) Se han realizado pruebas de administracin
remota entre sistemas de distinta naturaleza.
7. Despliega redes inalmbricas seguras justificando
la configuracin elegida y describiendo los procedimientos de implantacin.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha instalado un punto de acceso inalmbrico
dentro de una red local.
b) Se han reconocido los protocolos, modos de funcionamiento y principales parmetros de configuracin
del punto de acceso.
c) Se ha seleccionado la configuracin ms idnea
sobre distintos escenarios de prueba.
d) Se ha establecido un mecanismo adecuado de
seguridad para las comunicaciones inalmbricas.
e) Se han usado diversos tipos de dispositivos y
adaptadores inalmbricos para comprobar la cobertura.
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Contrato de trabajo:
El derecho del trabajo.
Anlisis de la relacin laboral individual.
Modalidades de contrato de trabajo y medidas de
fomento de la contratacin.
Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de
trabajo.
Representacin de los trabajadores.
Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito
profesional del tcnico en sistemas microinformticos y
redes.
Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios sociales entre otros.
Seguridad Social, Empleo y Desempleo:
Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
Determinacin de las principales obligaciones de
empresarios y trabajadores en materia de Seguridad
Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.
Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.
Evaluacin de riesgos profesionales:
Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.
Anlisis de factores de riesgo.
La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.
Riesgos especficos en la industria de sistemas microinformticos y redes.
Determinacin de los posibles daos a la salud del
trabajador que pueden derivarse de las situaciones de
riesgo detectadas.
Planificacin de la prevencin de riesgos en la
empresa:
Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.
Gestin de la prevencin en la empresa.
Organismos pblicos relacionados con la prevencin
de riesgos laborales.
Planificacin de la prevencin en la empresa.
Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de
trabajo.
Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme.
Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en
la empresa:
Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.
Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.
Primeros auxilios.
Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y
desarrollar su carrera profesional en el sector de los sistemas microinformticos y redes.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los
objetivos generales n), o) y q) del ciclo formativo y las
competencias q), s) y v) del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanzaaprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
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El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente al
sector informtico.
La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas
sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
La preparacin y realizacin de currculos (CVs) y
entrevistas de trabajo.
La identificacin de la normativa laboral que afecta a
los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms
comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.
La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.
El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales que le permita la evaluacin de los riesgos derivados
de las actividades desarrolladas en el sector productivo, y
colaborar en la definicin de un plan de prevencin para
la empresa, as como las medidas necesarias que deban
adoptarse para su implementacin.
Mdulo Profesional: Empresa e Iniciativa Emprendedora
Cdigo: 0230
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa
emprendedora, analizando los requerimientos derivados de
los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su
relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el
bienestar de los individuos.
b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo
y bienestar social.
c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin
como requisitos indispensables para tener xito en la
actividad emprendedora.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el
trabajo de una persona empleada en una pyme dedicada al montaje y mantenimiento de los sistemas microinformticos y redes locales.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad
emprendedora de un empresario que se inicie en el sector
de la informtica.
f)
Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
g) Se ha analizado el concepto de empresario y los
requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.
i)
Se ha definido una determinada idea de negocio
del mbito de los sistemas microinformticos y redes
locales, que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.
2. Define la oportunidad de creacin de una pequea
empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.
Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
b) Se han identificado los principales componentes
del entorno general que rodea a la empresa; en especial el
entorno econmico, social, demogrfico y cultural.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad
empresarial de las relaciones con los clientes, con los pro-
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ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de sistemas
Microinformticos y Redes
Mdulo profesional
Cuerpo
ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia
Cuerpos
Especialidades
Titulaciones
Mdulos profesionales
Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros
de titularidad privada, de otras Administraciones distintas
de la educativa y orientaciones para la Administracin
Educativa
Mdulos profesionales
Titulaciones
Titulaciones
ANEXO IV
0221 Montaje y manteni- Licenciado, Ingeniero, Arquimiento de equipos.
tecto o el ttulo de grado
0222 Sistemas operati- correspondiente u otros ttuvos mono puesto.
los equivalentes.
0223 Aplicaciones ofim- Diplomado, Ingeniero Tcnico
ticas.
o Arquitecto Tcnico o el
0224 Sistemas operati- ttulo de grado corresponvos en red.
diente u otros ttulos equivalentes.
Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos.
0225 Redes locales.
Licenciado, Ingeniero, Arqui0226. Seguridad Infor- tecto o el ttulo de grado
mtica
correspondiente u otros ttu0227 Servicios en red.
los equivalentes.
3470
BOE nm. 15
ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las
unidades de competencia para su acreditacin
Unidades de competencia acreditadas
ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el Artculo 8 de la Ley
Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin
Unidades de competencia acreditadas