PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

MAYORES DE 25 AOS

FASE ESPECFICA

QUMICA

MDULO
EJERCICIOS
SOLUCIONARIO

PRUEBA
SOLUCIONARIO

PROGRAMACIN Y
RECURSOS

QUMICA
Acceso a la Universidad: mayores de 25 aos

Mdulo

QUMICA

Prueba de acceso a la universidad: mayores de 25 aos

Duracin orientativa: 90 horas

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Acceso a la Universidad: mayores de 25 aos

NDICE
1.

PRESENTACIN Y OBJETIVOS

2.

CONTENIDOS
BLOQUE 1: ESTRUCTURA DE LA MATERIA (40 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 2: TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA (35 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 3: QUMICA DEL CARBONO (15 horas)
Indicadores de conocimiento

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1.

PRESENTACIN Y OBJETIVOS

El mbito cientfico constituye un campo explicativo del conocimiento de la naturaleza y de los

comportamientos y cambios que en ella se producen. Este mdulo, engloba el estudio de dicho
conocimiento en la vertiente de los fenmenos qumicos y las leyes que los rigen, favoreciendo
y posibilitando la comprensin y asimilacin de las caractersticas y propiedades qumicas de la
materia y las interacciones y reacciones asociadas a ella.
Dentro de la Qumica se pueden tratar muchos temas, pero en este mbito concreto se
desarrollarn los siguientes:
Estructura de la materia.
Transformacin de la materia.
Qumica del carbono.
El primer tema hace alusin a todo lo relacionado con el conocimiento ntimo de la materia y de
las propiedades esperables en base a la naturaleza de dicha materia. El 2 hace referencia a
los cambios en la composicin de la materia y por tanto a sus propiedades. El ltimo, por fin,
desarrolla todo lo relativo a la qumica del carbono y la utilizacin de algunos de sus
compuestos.
Debe desarrollarse el mdulo utilizando una metodologa que combine de forma adecuada
contenidos tericos y prcticos, teniendo presente en todo momento los siguientes objetivos a
lograr:
Comprender y aplicar los conceptos, leyes, teoras y modelos ms importantes y
generales de la Qumica en los campos anteriormente expresados.
Resolver supuestos qumicos tanto tericos como prcticos, mediante el empleo de los
conocimientos adquiridos.
Comprender la terminologa cientfica asociada a la qumica para emplearla de manera
habitual al expresarse, tanto verbalmente como por escrito.
Para cualquier proceso formativo que contemple la oferta de este mdulo, su necesaria
programacin debe basarse en la imparticin de los "contenidos" que posteriormente se
relacionan, con el nivel y extensin que describen los "Indicadores de conocimiento". Estos
ltimos no dejan de ser criterios de evaluacin que expresados como las cuestiones y
ejercicios-tipo ms representativos de cada bloque de contenidos, aspiran a transmitir lo ms
sustancial y crtico que las personas deben saber o saber hacer.

2. CONTENIDOS
BLOQUE 1: ESTRUCTURA DE LA MATERIA ( 40 horas)
La materia: Caractersticas:
Magnitudes y unidades ms usuales en Qumica (masa, volumen, densidad,
temperatura y presin).
Propiedades de la materia. Estados de agregacin.
Clasificacin de las sustancias: Mezclas y sustancias puras. Elementos y
compuestos:
Teora atmica de Dalton:
Masas atmicas y moleculares:
Concepto de mol. N de Avogadro.

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Estado gaseoso:
Ecuacin de los gases perfectos. Volumen molar.
Composicin centesimal y frmula de compuestos:
Mezclas: homogneas y heterogneas:
Tcnicas de separacin de componentes (decantacin, filtracin, imantacin,
cristalizacin, destilacin, etc.).
Disoluciones: tipos:
Formas de expresar la concentracin: % en masa, % en volumen, g/l, Molaridad,
Fraccin molar.
Estructura del tomo:
Partculas elementales.
Descubrimiento del electrn: modelo atmico de Thomson.
Descubrimiento del ncleo: modelo atmico de Rutherford:
N atmico, n msico. Istopos.
Espectros atmicos: modelo atmico de Bohr.
Orbitales atmicos. Niveles energticos. Distribucin electrnica.
Sistema peridico de los elementos:
Tabla peridica: periodos y grupos. Su relacin con los electrones externos.
Tipos de elementos: metales, no metales, gases nobles, representativos, de
transicin...
Propiedades peridicas (volumen atmico, energa de ionizacin, electronegatividad,..).
Enlace qumico:
Electrones de valencia. Estructura de Lewis.
Enlace inico. Iones:
Enlace covalente. Polaridad. Fuerzas intermoleculares.
Enlace metlico.
Propiedades de las sustancias segn su tipo de enlace.
INDICADORES DE CONOCIMIENTO:
1.1.

Conocer y diferenciar los distintos tipos de sustancias segn su composicin qumica

(mezclas heterogneas, homogneas, sustancias puras...), y las principales tcnicas
de separacin que se pueden utilizar.
1.2. Realizar clculos basados en el concepto de mol en relacin a la masa y n de
molculas, aplicables a cualquier sustancia.
1.3. Aplicar la ecuacin de los gases perfectos (tanto en condiciones normales como en
otras condiciones).
1.4. Dada una sustancia, calcular su composicin centesimal conocida su frmula
molecular o viceversa, la frmula emprica a partir de su composicin centesimal.
1.5. Calcular la concentracin de una disolucin en las distintas formas estudiadas (% en
masa, % en volumen, g/l, Molaridad).
1.6. Conocer las caractersticas de los distintos modelos atmicos.
1.7. Conocer las semejanzas y diferencias que tienen dos istopos.
1.8. Determinar el n de partculas elementales que contendr un tomo, as como su
configuracin electrnica, conocido su n atmico y su n msico, y viceversa.
1.9. Solo para elementos representativos: a partir de su configuracin electrnica predecir
su posicin en la tabla peridica, el tipo de in que tender a formar, y los posibles
enlaces que formar.
1.10. Representar la estructura de Lewis de tomos y molculas.
1.11. Segn el tipo de enlace que tengan, relacionar las sustancias con las propiedades
que les corresponden (conductividad elctrica, solubilidad, punto de fusin...).

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BLOQUE 2: TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA ( 35 horas)

Formulacin y nomenclatura inorgnica (tradicional, sistemtica y de Stock) de:
Compuestos binarios (excepto perxidos).
Compuestos ternarios ms sencillos: hidrxidos.
Reaccin qumica:
Ecuacin qumica. Ajuste. Principio de conservacin de la masa.
Clasificacin de reacciones qumicas: neutralizacin, redox, combustin, de equilibrio.
Clculos estequiomtricos. Clculos con masas, con volmenes de gases, con
reactivos en disolucin. Reactivo limitante.
Reacciones de transferencia de protones. Acidos y bases:
Concepto de cido y base segn las teoras de Arrhenius y la de Brnsted-Lowry.
Fuerza de cido y bases. Grado de disociacin. Constantes de acidez y basicidad.
Disociacin inica del agua.
Concepto de pH. Indicadores.
Reacciones de neutralizacin.
INDICADORES DE CONOCIMIENTO:
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

2.5.
2.6.

Nombrar y formular compuestos inorgnicos sencillos segn las nomenclaturas

tradicional, sistemtica y de Stock.
Ajustar y realizar clculos estequiomtricos en reacciones qumicas sencillas.
Identificar las sustancias como cidos o bases segn las dos teoras estudiadas.
En cidos o bases dbiles calcular la concentracin inicial, concentracin de iones
hidronio, , Ka , Kb ... (Para disociaciones de cidos y bases dbiles se supondr 1--
1, para simplificar los clculos).
En cualquier cido o base (fuerte o dbil), calcular el pH dada la concentracin, o
calcular la concentracin conocido el pH. (En cidos y bases dbiles se utilizar la
aproximacin indicada en el apartado anterior).
Calcular la concentracin de un cido o una base utilizando las reacciones de
neutralizacin.

BLOQUE 3: QUMICA DEL CARBONO (15 horas)

Qumica del carbono:
Los compuestos de carbono y su estructura: Atomo de carbono. Enlaces de carbono.
Cadenas carbonadas.
Hidrocarburos:
Saturados y no saturados. Radicales.
Hidrocarburos cclicos: benceno.
Los hidrocarburos combustibles: utilizacin y problemas derivados de su uso.
Otros grupos funcionales:
Oxigenados: Alcoholes, cidos, aldehidos, cetonas, teres y steres. Los cidos y
alcoholes de uso domstico.
Nitrogenados: aminas, amidas y nitrilos.
Formulacin y nomenclatura segn reglas de la IUPAC de estos compuestos.
Isomera.
INDICADORES DE CONOCIMIENTO:
3.1.

Nombrar y formular compuestos de carbono sencillos de cadena abierta.

5

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3.2.
3.3.
3.4.

Nombrar y formular los posibles ismeros de cadena y de posicin de un compuesto

sencillo.
Relacionar los productos qumicos orgnicos con la vida diaria y el ambiente.
Conocer la principal fuente natural de los hidrocarburos, su papel en la produccin de
energa, y los problemas que se derivan de su combustin.

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EJEMPLOS DE EJERCICIOS CORRESPONDIENTES A LOS

INDICADORES DE CONOCIMIENTO DE LOS BLOQUES DE
CONTENIDOS
BLOQUE

INDICADORES DE CONOCIMIENTO
1.1.

Conocer y diferenciar los distintos tipos de sustancias

segn su composicin qumica (mezclas hetergeneas,
homogneas, sustancias puras...), y las principales tcnicas de separacin que se pueden utilizar.
1.2. Realizar clculos basados en el concepto de mol en relacin a la masa y n de molculas, aplicables a cualquier
sustancia.
1.3. Aplicar la ecuacin de los gases perfectos (tanto en condiciones normales como en otras condiciones).
1.4. Dada una sustancia, calcular su composicin centesimal
conocida su frmula molecular o viceversa, la frmula
emprica a partir de su composicin centesimal.
1.5. Calcular la concentracin de una disolucin en las distintas
formas estudiadas (% en masa, % en volumen, g/l, Molaridad).
1.6. Conocer las caractersticas de los distintos modelos
atmicos.
1.7. Conocer las semejanzas y diferencias que tienen dos
istopos.
1.8. Determinar el n de partculas elementales que contendr
un tomo, as como su configuracin electrnica, conocido
su n atmico y su n msico, y viceversa.
1.9. Solo para elementos representativos: a partir de su configuracin electrnica predecir su posicin en la tabla peridica, el tipo de in que tender a formar, y los posibles
enlaces que formar.
1.10. Representar la estructura de Lewis de tomos y molculas.
1.11. Segn el tipo de enlace que tengan, relacionar las sustancias con las propiedades que les corresponden (conductividad elctrica, solubilidad, punto de fusin...).
2.1. Nombrar y formular compuestos inorgnicos segn las
nomenclaturas tradicional, sistemtica y de StocK.
2.2. Ajustar y realizar clculos estequiomtricos en reacciones
qumicas sencillas.
2.3. Identificar las sustancias como cidos o bases segn las
dos teoras estudiadas.
2.4. En cidos o bases dbiles calcular la concentracin inicial,
concentracin de iones hidronio, , Ka , Kb ... (Para disociaciones de cidos y bases dbiles se supondr 1
1, para simplificar los clculos).
2.5. En cualquier cido o base (fuerte o dbil), calcular el pH
dada la concentracin, o calcular la concentracin conocido el pH. (En cidos y bases dbiles se utilizar la
aproximacin indicada en el apartado anterior).
2.6. Calcular la concentracin de un cido o una base
utilizando las reacciones de neutralizacin.

EJEMPLOS
1

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3
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6
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3.1. Nombrar y formular compuestos de carbono sencillos de

cadena abierta.
3.2. Nombrar y formular los posibles ismeros de cadena y de
posicin de un compuesto sencillo.
3.3. Relacionar los productos qumicos orgnicos con la vida
diaria y el ambiente.
3.4. Conocer la principal fuente natural de los hidrocarburos, su
papel en la produccin de energa, y los problemas que
se derivan de su combustin.

16
17
3,13,19
18

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1. Explica las diferencias entre mezclas y compuestos. Cita alguna tcnica de

separacin de componentes de una mezcla.
2. Completa el cuadro:
N de moles
a) Na Cl
b) NH3
c) Na
6,65

N de molculas
7 10

23

Masa (g)
200 g

Masas atmicas: Na = 23 ; Cl = 35,5 ; N = 14 ; H = 1 . N de Avogadro = 6, 022 10

23

3. Se tienen 10 litros de gas propano (C3 H8) en condiciones normales. Calcula:

a) Su masa
b) Su densidad
c) Su composicin centesimal
d) Para que sirve el propano?
Masas atmicas: C = 12 ; H = 1
4. Se disuelven 12 g de etanol (C2 H6 O) en agua formando 200 mL de disolucin.
Calcular su concentracin en:
a) Gramos por litro
b) Molaridad
c) % en volumen
3
Datos: Masas atmicas: C = 12 ; H = 1 ; densidad etanol = 0,78 g/cm
d) Escribe la frmula desarrollada del etanol.
e) Qu utilidades tiene el etanol ?
5. Describir los modelos de Thomson, Rutherford y Bohr, y los descubrimientos que les
llevaron a enunciarlos.
6. Deducir el n de protones, neutrones y electrones de dos tomos de Cloro (Z = 17),
uno con n msico 35 y el otro con n msico 37.
a) Cmo se llaman a este tipo de tomos?
b) Escribir su configuracin electrnica.
7. Dados dos tomos: el A y el B de n atmicos 19 y 9 respectivamente.
Completa el cuadro:
Z
a) configuracin electrnica
b) periodo y grupo c) tipo de in que formar
A 19
B 9
d) En el caso de unirse,qu tipo de enlace formaran entre ellos? Razona la respuesta.
8. Representa la estructura de Lewis de los tomos de N e H, y de la molcula de NH3
que forman, explicando el tipo de enlace por el que se unen.
N atmicos: Nitrgeno (Z=14) ; Hidrgeno (Z=1)

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9. Clasifica las siguientes sustancias en inicas, covalentes moleculares o metales,

segn el enlace que forman: Cloro (Cl2) - Sodio (Na) Cloruro sdico (Na Cl)
En funcin de dicho enlace indica cul o cuales sustancias se puede prever que:
a) Sern solubles en agua
b) Conduzcan la corriente elctrica
c) Estn en estado slido
10. Nombrar los siguientes compuestos:
Cu2 O - I2O7 - FeH2 - HF - Mg Cl2 - CaS - KOH
En los compuestos binarios e hidrxidos utilizar la nomenclatura tradicional, sistemtica y
de Stock.
11. El carbonato de sodio (Na2CO3) reacciona con cloruro clcico (CaCl2) formndose
carbonato de calcio (CaCO3 ) y cloruro de sodio (NaCl).
a) Escribir la ecuacin correspondiente y ajustarla.
b) Cuntos gramos de Na2CO3 son necesarios para obtener 225 g de CaCO3?
Datos: Masas atmicas: Na = 23 ; C = 12 ; O = 16 ; Ca = 40

12. Se dispone de las siguientes especies qumicas: NH3, H2O, HSO4 , H2SO4, Cl , HCl
Indicar cuales pueden actuar como cidos, cuales como bases y cuales como
cidos y bases, segn la teora de Brnsted-Lowry.
13. En una disolucin 0,01 M de cido etanoico (CH3 COOH), calcular:
a) La concentracin de iones hidronio que tendr
b) El grado de disociacin
5
Dato: Ka = 1,8 10 (Utilizar la aproximacin para cidos dbiles)
c) Cul es el nombre vulgar del cido etanico y para que se emplea en el uso
domstico ?
14. Calcular el pH:

a) de la disolucin anterior
b) de una disolucin 0,01M de HCl

15. Para neutralizar 25 cm3 de una disolucin de cido sulfrico se han gastado 37,5
cm3 de una disolucin 0,5 M de NaOH. Calcular la molaridad del H2SO4 .
16. Escribir la frmula de los siguientes compuestos: propeno,
butano, cido pentanoico, etanodiol.

octano,

2,3 dimetil

17. Escribir y nombrar todos los ismeros posibles del C5H12

18. Enumerar algunos de los principales componentes que se pueden extraer del
petrleo, indicando sus aplicaciones ms importantes.
19. Nombra cuatro objetos cotidianos (por ejemplo de tu habitacin: mesa, alfombra,
cortinas, puertas, ventanas, papel de la pared...) e indica su relacin con la qumica
orgnica.

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SOLUCIONARIO DE LOS EJEMPLOS DE EJERCICIOS

CORRESPONDIENTES A LOS INDICADORES DE
CONOCIMIENTO DE LOS BLOQUES DE CONTENIDOS
1. Explica las diferencias entre mezclas y compuestos. Cita alguna tcnica de
separacin de componentes aplicables a unos y otros.
Respuesta:
Mezclas = sistemas materiales formados por dos o ms componentes que pueden tener
las mismas propiedades en todos los puntos (mezclas homogneas) o tener las mismas
propiedades (mezclas heterogneas).
La proporcin de sus componentes es variable, y pueden separarse mediante
procedimientos fsicos: filtracin, decantacin, destilacin, cristalizacin, etc.
Compuestos = Son sustancias que pueden descomponerse en otras ms simples
mediante procesos qumicos. Su composicin y propiedades son constantes.
2. Completa el cuadro:
N de moles
a) Na Cl
b) NH3
c) Na
6,65

N de molculas
7 10

Masa (g)
200 g

23

Masas atmicas: Na = 23 ; Cl = 35,5 ; N = 14 ; H = 1 . N de Avogadro = 6, 022 10

23

Respuesta:
N Moles

m
220g
=
=603
NaCl N =
Mm 58, 5g / mol
N
7.10 23
NH3 n =
= 116
=
N A 6'022.10 23
Na

665

N Molculas
23
N = n.NA = 603.6022.10
= 363.1024
7.10

220 g
m = n.Mm =
116mol.17g/mol =
1972 g

23

N = n.NA = 665.6022.10
24
= 4.10

Masa (gr)

23

m = n.Mm =
665.23 =15295 g

3. Se tienen 10 litros de gas propano (C3 H8) en condiciones normales. Calcula:

a) Su masa
b) Su densidad
c) Su composicin centesimal
d) Para que sirve el propano?
Masas atmicas: C = 12 ; H = 1

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Respuesta:
a) n =

V
10
=
= 0'45moles m = n.Mm = 045 moles . 44 g/mol = 198 g
Vm 22'4

b) d =

m 19'8 g
=
= 198 g/l = 198.10-3g/ml
V
10 L

36 g de C
. 100 = 82%
44 gdeC 3 H 8
8 g de H
% de H =
. 100 = 18%
44 gdeC 3 H 8

c) % de C =

d) Como gas combustible en calderas y quemadores de uso domstico e industrial.

4. Se disuelven 12 g de etanol (C2 H6 O) en agua formando 200 mL de disolucin.
Calcular su concentracin en:
a) Gramos por litro
b) Molaridad
c) % en volumen
3
Masas atmicas: C = 12 ; H = 1 ; densidad etanol = 0,78 g/cm
d) Escribe la frmula desarrollada del etanol.
e) Qu utilidades tiene el etanol
Respuesta:
Soluto (C2H6O)
m = 12 g
Disolucin -> V = 200 mL = 02 L
a) g/L =

b) M =

msoluto(g )
12g
=
= 60g / L
Vdisoluto(L ) 02L

n m / M m 12 / 46 0'26moles
= 13 mol/L
=
=
=
V
V
0'2
0'2 L

c) Soluto d =

12 g
m
m
3
= 1538 cm
=> V = =
V
d 0'78 g / cm3

% en volumen =

V soluto
15'38cm 3
x100 =
.100 = 769 %
Vdisoluto
200cm 3

d) CH3-CH2OH
e) En medicina como desinfectante. En alimentacin como conservante y componente de
bebidas. En la industria como disolvente. En otras mltiples aplicaciones domsticas e
industriales.

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5. Describir los modelos de Thomson, Rutherford y Bohr, y los descubrimientos que les
llevaron a enunciarlos.
Respuesta:
- Descubrimiento del electrn -> Modelo atmico de Thomson.
- Descubrimiento del ncleo -> Modelo atmico de Rutherford.
- Descubrimiento de los espectros atmicos -> Modelo atmico de Bohr.
6. Deducir el n de protones, neutrones y electrones de dos tomos de Cloro (Z = 17),
uno con n msico 35 y el otro con n msico 37.
a) Cmo se llaman a este tipo de tomos?
b) Escribir su configuracin electrnica.
Respuesta:
Cloro Z = 17
A = 35

Z = n p (=n e en un tomo neutro= -> 17 p y 17 e

A = n p + n n -> 35 17 = 18 n

Z = 17
17 p y He
A = 37
37 17 = 20 n
a) Son istopos
2
2
6
2
5
b) Configuracin electrnica = 1s 2s 2p 3s 3p
7. Dados dos tomos: el A y el B de n atmicos 19 y 9 respectivamente.
Completa el cuadro:
Z
a) configuracin electrnica
b) periodo y grupo c) tipo de in que formar
A 19
B 9
d) En el caso de unirse, qu tipo de enlace formaran entre ellos? Razona la respuesta.
Respuesta:
Z
a) Configuracin electrnica

b) Periodo y grupo
Periodo = 4
2
2
6
2
6
1
A 19
1s 2s 2p 3s 3p 4s
Grupo = 1 (alcalino)
Periodo = 2
2
2
5
B 9
1s 2s 2p
Grupo = 17 (halgeno)
+
d) Se unirn por enlace inico A + B ->AB

c) Tipo de in que formarn

+

Catin A

Anin B

8. Representa la estructura de Lewis de los tomos de N e H, y de la molcula de NH3

que forman, explicando el tipo de enlace por el que se unen.
N atmicos: Nitrgeno (Z=14) ; Hidrgeno (Z=1)
Respuesta:

N (Z = 7) : 1s 2s 2p
H (Z = 1) : 1s

:N:H

Son enlaces covalentes

9. Clasifica las siguientes sustancias en inicas, covalentes moleculares o metales,

segn el enlace que forman: Cloro (Cl2) - Sodio (Na) Cloruro sdico (Na Cl)
En funcin de dicho enlace indica cul o cuales sustancias se puede prever que:
a) Sern solubles en agua
b) Conduzcan la corriente elctrica
c) Estn en estado slido

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Respuesta:
Cloro (cl2)
Sodio (Na)

Tipo de sustancia
Covalente molecular
Metlica

NO
NO

a)

Cloruro sdico (Na Cl)

Inica

SI

b)
NO
SI
Disuelta SI
Slida NO

c)
NO
SI
SI

10. Nombrar los siguientes compuestos:

Cu2 O - I2O7 - FeH2 - HF - Mg Cl2 - CaS - KOH
En los compuestos binarios e hidrxidos utilizar la nomenclatura tradicional, sistemtica y
de Stock.

Respuesta:
FRMULA
Cu2 O
I2O7
FeH2
HF
Mg Cl2
CaS
KOH

Tradicional
xido cuproso
Anhdrido peridico
Hidruro ferroso
cido fluorhdrico
Cloruro magnsico
Sulfuro clcico
Hidrxido potsico

NOMBRE
Sistemtico
Monxido de dicobre
Heptoxido de diyodo
Dihiduro de hierro
Fluoruro de hidrgeno
Bicloruro de magnesio
Sulfuro de calcio
Hidrxido de potasio

Stock
xido de cobre (I)
xido de yodo (VII)
Hidruro de hierro (II)
Fluoruro de
hidrgeno
Cloruro de calcio
Hidrxido de potasio

11. El carbonato de sodio (Na2CO3) reacciona con cloruro clcico (CaCl2) formndose
carbonato de calcio (CaCO3 ) y cloruro de sodio (NaCl).
a) Escribir la ecuacin correspondiente y ajustarla.
b) Cuntos gramos de Na2CO3 son necesarios para obtener 225 g de CaCO3?
Datos :Masas atmicas: Na = 23 ; C = 12 ; O = 16 ; Ca = 40
Respuesta:
a) Na2CO3 + CaCl2 -> CaCO3 + 2 NaCl
b) m = ?
225 g

m
225 g
= 225 moles
=
M m 100 g / mol
1 mol de Na 2 CO3
x
=> x = 225 moles de Na2CO3
=
1 mol de CaCO3
2'25

n=

m = n.Mm = 225 moles.106 g/mol = 2385 g de Na2CO3

12. Se dispone de las siguientes especies qumicas: NH3, H2O, HSO4 , H2SO4, Cl , HCl
Indicar cuales pueden actuar como cidos, cuales como bases y cuales como
cidos y bases, segn la teora de Brnsted-Lowry.
Respuesta:
Slo cidos
H2SO4
HCl

Slo bases
NH3
Cl

cidos y bases
H2O,
HSO4

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13. En una disolucin 0,01 M de cido etanoico (CH3 COOH), calcular:

a) la concentracin de iones hidronio que tendr
b) el grado de disociacin
5
Dato: Ka = 1,8 10 (Utilizar la aproximacin para cidos dbiles)
c) Cul es el nombre vulgar del cido etanico y para que se emplea en el uso
domstico ?
Respuesta:
CH3 COOH + H2O
Ci
001
Cdisociados
x
Ceq
001 x

[H O ][CH

=> x =

b) =

CH3 COO
0
x
x

a) Ka =

H3O +
0
x
x

100
x2
x2
=>
=

[CH 3 COOH ] 0'01 x 0'01

3

0'01 Ka = 0'01.1'8.10 5 = 4'24.10 4 mol / l = H 3 O +

C disoc.
x
4'24.10 4
=
=
= 00424 (424%)
Ci
0'01
0'01

c) Acido actico. Es el principal componente del vinagre domstico, por lo que tambien
recibe dicho nombre y se usa como condimento alimentario.
14. Calcular el pH:

a) de la disolucin anterior
b) de una disolucin 0,01M de HCl

Respuesta:
+
-4
a) pH = - log [H3O ] = - log (424.10 ) = 337
b) En un cido fuerte pH = - log
c = - log 001 = 2
3

15. Para neutralizar 25 cm de una disolucin de cido sulfrico se han gastado 37,5 cm
de una disolucin 0,5 M de NaOH. Calcular la molaridad del H2SO4.
Respuesta:
H2SO4 + 2Na OH Na2 SO4 + 2H2O
3
3
25 cm
375 cm
M=?
05 M

1 molde H 2 SO4
Mac.Vac
=
2 moles de NaOH M base .Vbase
1 Mac.25
=
=> Mac = 0375 M
2 0'5.37'5
16. Escribir la frmula de los siguientes compuestos: propeno,
butano, cido pentanoico, etanodiol.
Respuesta:
Propeno
Octano
2,3 dimetil butano

octano,

2,3 dimetil

CH2 = CH CH3
CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH 2 CH3
CH3 CH CH CH3
CH3 CH3

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cido pentanoico
Etanodiol

CH3 CH2 CH2 CH2 COOH

CH2OH CH2 OH

17. Escribir y nombrar todos los ismeros posibles del C5H12

Respuesta:
C5H12:
CH3 CH2 CH2 CH2 CH3
Pentano
CH3 CH CH CH3

CH3
CH3 C CH3

CH3
2-metil butano

CH3
2-dimetil propano

18. Enumerar algunos de los principales componentes que se pueden extraer del
petrleo, indicando sus aplicaciones ms importantes.
Respuesta:
-

Los gases licuados del petrleo: metano, propano y butano.

Gasolinas de automocin y keroseno (gasolina de aviacin).
Gasoil, fuel oil y alquitrn.

Son hidrocarburos que se utilizan como medio de calefaccin, transporte y energa trmica,
as como materia prima para la industria petroqumica: plsticos, materiales de limpieza,
fitosanitarios, insecticidas, etc.
19. Nombra cuatro objetos cotidianos (por ejemplo de tu habitacin: mesa, alfombra,
cortinas, puertas, ventanas, papel de la pared...) e indica su relacin con la qumica.
Respuesta:
- Mesa: tratamiento qumico contra la humedad y contra los parsitos, imprimaciones
y pinturas, recubrimientos plsticos.
- Papel: celulosa, cargas qumicas, colorantes, tratamientos superficiales.
- Alfombra: fibras acrlicas y tintes.
- Ventana: PVC, poliuretano.

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EJEMPLO DE PRUEBA
Contesta cuatro de los cinco ejercicios propuestos
(Cada pregunta tiene un valor de 25 puntos)
1. Dados dos tomos, el X (Z = 19 y A = 39) y el Y (Z = 9 y A = 19)
a) Completar el cuadro:
n de
protones

n de
n de
neutrones electrones

Configuracin electrnica

periodo

grupo

X
Y
b) Explicar el trmino de istopo, e indicar un posible istopo de cada uno de ellos.
c) por medio de qu enlace se uniran estos tomos? Razonar la respuesta.
2. Ordenar de mayor a menor segn el n de moles las siguientes muestras:
24
a) 1,2 10 molculas de agua,
b) 35 litros de SO3 (gas) a una presin de 1,25 atm y 150 C de temperatura.
c)

en condiciones normales.
d) H2SO4 disuelto en 750 ml de una disolucin 0,6 M
Datos: Constante de los gases R = 0,082 atm L /molK
3. a) Ajusta la siguiente ecuacin de combustin:
C2 H6 + O2 -> CO2 + H2O
b) Qu masa de CO2 se obtendr de la combustin de 1 g de C 2H6?
c) Qu volumen de oxgeno se consumir en dicha combustin, si est en condiciones
normales?
d) Qu nombre tiene el combustible empleado, qu tipo de compuesto es, y cul es su
frmula semidesarrollada?
Datos: Masas atmicas: C = 12; H = 1; O = 16
Vm = 22,4 l/mol
4. Explicar brevemente el concepto de pH y calcular el pH de una disolucin 0,3 M:
a) de HCl;
5
b) de NH3 (Kb = 1,8 10 )
Si diluyo ms una disolucin cida, su pH aumentar o disminuir?, y una bsica?
5. - Formular y nombrar todos los posibles compuestos binarios formados por:
a) H y Cl ; b) O y Cl
- Formular y nombrar todos los posibles compuestos formados por dos tomos de
carbono correspondientes a las siguientes funciones orgnicas:
a) alcano; b) alquino; c) alcohol; d) cido.

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SOLUCIONARIO DEL EJEMPLO DE PRUEBA

Contesta cuatro de los cinco ejercicios propuestos
(Cada pregunta tiene un valor de 25 puntos)
1. Dados dos tomos, el X (Z = 11 y A = 23) y el Y (Z = 35 y A = 80)
a) Completar el cuadro:
n de
protones

n de
n de
neutrones electrones

Configuracin electrnica

periodo

grupo

X
Y
b) Explicar el trmino de istopo, e indicar un posible istopo de cada uno de ellos.
c) Por medio de qu enlace se uniran estos tomos? Razonar la respuesta.
Respuesta:
a)
n de
protones

n de
neutrones

n de
electrones

11

23-11= 12

11

Configuracin electrnica
2
2
6
1
1S 2S 2p 3S

35

80-35= 45

35

1S 2S 2p 3S 3p 4S 3d 4p

periodo
3

grupo
1
(alcalino)

10

17
(halgeno)

b) Istopo = tomos de un mismo elemento que teniendo el mismo n atmico, tienen

distinta masa atmica
istopos del X =>
istopos del Y =>

23
11
80
35

X;
Y;

24
11
79
35

X
Y

c) Se unirn por enlace inico, ya que X tiende a perder su ltimo electrn y convertirse en
un in +, e Y tiende a tomar el electrn que le falta para adquirir la configuracin de gas
noble y formar un in.
2. Ordenar de mayor a menor segn el n de moles las siguientes muestras:
24
a) 1,2 10 molculas de agua,
b) 35 litros de SO3 (gas) a una presin de 1,25 atm y 150 C de temperatura.
c)

en condiciones normales.
d) H2SO4 disuelto en 750 ml de una disolucin 0,6 M
Datos: Constante de los gases R = 0,082 atm L /molK
Respuesta:
a) N = 1210

24

molec. de H2O

N
1'2.10 24
= 199 moles
n=
=
N A 6'022.10 23

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b) V = 35L de SO3
P = 125 atm
T = 150C + 273 => 423 K

P.V. = nRT => n =

c) V = 35 L de SO3 V = n.Vm =>

n=

P.V .
1'25.35
=
= 126 moles
RT
0'082.423

V
35 L
= 156 moles
=
Vm 22'4 L / mol

d) H2SO4
V = 750 mL = 075 L

M =

M = 06 mol/L

n
= => n=MV = 06 mol/L.075L = 045 moles
V

N moles : a > c > b > d

3. a) Ajusta la siguiente ecuacin de combustin:
C2 H6 + O2 -> CO2 + H2O
b) Qu masa de CO2 se obtendr de la combustin de 1 g de C 2H6?
c) Qu volumen de oxgeno se consumir en dicha combustin, si est en condiciones
normales?
d) Qu nombre tiene el combustible empleado, qu tipo de compuesto es, y cul es su
frmula semidesarrollada?
Datos: Masas atmicas: C = 12; H = 1; O = 16
Vm = 22,4 l/mol
Respuesta:
a) C2 H6 + 7/2O2 -> 2 CO2 + 3H2O
b) moles correspondientes a 1g =

1 mol de C 2 H 6

2 moles de C

=
2

m
1g
1
=
=
moles = 0,033moles
Mm 30 g / mol 30

0033
; x = 0,067 moles de CO2
x

m = n Mm = 0,067 44 = 2,948 g

c)

1 mol de C 2 H 6 0033
=
; x ~ 0,116 moles
7 moles de
x
O2
2

en c.n. V = n Vm = 0,116 22,4 ~ 2,6 litros de oxgeno

d) Etano. Es un hidrocarburo saturado, de frmula semidesarrollada: CH3 CH3

4. Explicar brevemente el concepto de pH y calcular el pH de una disolucin 0,3 M:
a) de HCl;
5
b) de NH3 (Kb = 1,8 10 )
Si diluyo ms una disolucin cida, su pH aumentar o disminuir?, y una bsica?
Respuesta:

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a) El HCl es un cido fuerte, totalmente disociado

pH = log H 3 O + = log 03 = ( 052) = 052

b) El NH3 es una base dbil

NH 3 + H 2 O

[OH ]= x =

NH 3 + OH

C K b = 03 18 10 5 = 232 10 3

pOH = log OH = log 232 10 3 = ( 263 ) = 263

pH = 14 pOH = 14 263 = 1137
-

Si diluyo ms una disolucin cida, la concentracin disminuir, ser por tanto

menos cida y su pH aumentar.
Si diluyo ms una disolucin bsica, la concentracin disminuir, su pOH
aumentar y por tanto su pH disminuir.

5. - Formular y nombrar todos los posibles compuestos binarios formados por:

a) H y Cl ; b) O y Cl
- Formular y nombrar todos los posibles compuestos formados por dos tomos de
carbono correspondientes a las siguientes funciones orgnicas:
a) alcano; b) alquino; c) alcohol; d) cido.
Respuesta:
FORMULA

NOMBRE

a) H y Cl

HCl

Cloruro de hidrgeno; acido clorhdrico

b) O y Cl

Cl2O

Monxido de dicloro; anhdrido hipocloroso

Cl2O3

Trixido de dicloro; anhdrido cloroso

Cl2O5

Pentxido de dicloro; anhdrido clrico

Cl2O7

Heptxido de dicloro; anhdrido perclrico

Compuestos de carbono
a)

alcano

CH3 CH3

Etano

b)

alquino

CH CH

Etino

c)

alcohol

CH3 CH2OH

Etanol

d)

cido

CH3 COOH

Acido etanoico

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CORRESPONDENCIA ENTRE LAS PREGUNTAS DE LA PRUEBA Y LOS INDICADORES

DE CONOCIMIENTO
Pregunta
1
2
3
4
5

Indicador de conocimiento
1.8., 1.9.
1.2., 1.3., 1.5.
2.2., 2.3., 2.4.
2.9., 2.10
2.1., 3.2.

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PROGRAMACIN Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

PROGRAMACIN
VISIN GLOBAL DEL MDULO
Esta asignatura consta de 3 bloques de contenidos que recogen temas considerados bsicos
dentro de Qumica.
Los dos primeros bloques estudian sus fundamentos generales como son la naturaleza de la
materia y sus transformaciones, mientras que en el ltimo se hace referencia expresa a la
qumica del carbono, sus aplicaciones y el riesgo que implican para la salud y el medio
ambiente el uso de productos y residuos qumicos.
De esta forma, se hace una aproximacin a las dos grandes finalidades de La Qumica hoy en
da: la terica y la prctica.
La asignatura est estructurada en 8 unidades de aprendizaje (U.A.), que se detallan
brevemente a continuacin.

Bloques de contenidos

1.Estructura de la materia

Unidades de
Aprendizaje
La materia

11 horas

U.A. 2

Estructura del tomo

12 horas

U.A. 3

Sistema peridico

U.A. 4

Enlace qumico

U.A. 6
U.A. 7

3. Qumica del carbono

Tiempo
estimado

U.A. 1

U.A. 5
2. Transformaciones de
la materia

Denominacin

U.A. 8

Formulacin y nomenclatura
inorgnica
Reacciones qumicas: clases.
Clculos estequiomtricos
Reacciones de transferencia de
protones
Qumica del carbono

5 horas
12 horas
10 horas
11 horas
14 horas
15 horas

Unidad de Aprendizaje 1: LA MATERIA (11 horas)

En esta primera U.A. se recuerdan las propiedades ms caractersticas de la materia, as como
la clasificacin de las sustancias segn su composicin.
Previamente se recuerdan las magnitudes mas utilizadas en La Qumica para poder aplicarlas
posteriormente a la resolucin de ejercicios.
Las actividades ms representativas sern ejercicios y cuestiones relacionadas con la
determinacin del n de moles, aplicacin de la ecuacin de los gases perfectos o el clculo de
la concentracin de una disolucin.
Unidad de Aprendizaje 2: ESTRUCTURA DEL ATOMO (12 horas)
Lo ms significativo de esta U.A. es que conozcan las caractersticas de las partculas atmicas
y los conceptos bsicos relacionados con la estructura del tomo : n atmico, n msico,
istopo
1

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Acceso a la Universidad: mayores de 25 aos

Sin necesidad de estudiar de una forma exhaustiva los modelos atmicos, si es conveniente
que conozcan las ideas bsicas y apoyndose en todo ello que puedan conocer la
configuracin electrnica para los primeros elementos.
Las actividades a desarrollar estn relacionadas con la determinacin del n de partculas de un
tomo y su estructura electrnica.
Unidad de Aprendizaje 3: SISTEMA PERIODICO (5 horas)
Lo ms relevante de esta U.A. es que conozcan el fundamento de la ordenacin de los
elementos qumicos en la tabla peridica y la periodicidad de algunas de sus propiedades.
Las actividades a desarrollar sern cuestiones relacionadas con la interpretacin de la
configuracin electrnica, que le permita conocer el tipo de elemento y su posicin en la tabla
peridica.
Unidad de Aprendizaje 4: ENLACE QUMICO (12 horas)
En esta U.A., lo ms importante es que conozcan las caractersticas bsicas de los tres tipos
de enlaces y sus diferencias, as como las principales propiedades de los compuestos que
forman.
Esta U.A. est muy relacionada con las anteriores, ya que la formacin de un tipo u otro de
enlace va a depender de la estructura atmica y la posicin en la tabla peridicas de los
elementos.
Las actividades a desarrollar sern relativas a predecir a partir de su configuracin electrnica,
el tipo de enlace que formarn, o bien las propiedades que le correspondern segn el tipo de
sustancia.
Unidad de Aprendizaje 5: FORMULACIN Y NOMENCLATURA INORGNICA (10 horas)
En esta U.A. se recuerdan, en primer lugar, los smbolos de los elementos y sus valencias ms
utilizadas, para poder utilizarlas a la hora de escribir y nombrar los compuestos binarios y los
terciarios ms sencillos.
Las actividades ms representativas sern el nombrar y/o formular compuestos qumicos
inorgnicos binarios y terciarios (los ms sencillos en los tres sistemas de nomenclaturas).
Unidad de Aprendizaje 6: REACCIONES QUMICAS: CLASES. CLCULOS ESTEQUIOMTRICOS (11 horas)
En esta U.A. se introduce el concepto de reaccin qumica, siendo necesario que conozcan
cmo se representan, cmo se clasifican y cmo se ajustan de una forma sencilla, as como la
realizacin de clculos estequiomtricos. As mismo se estudiarn las principales clases de
reacciones qumicas: combustin, de equilibrio, neutralizacin, redox,...
Las cuestiones a desarrollar estarn relacionadas con el ajuste o clasificacin de reacciones
qumicas
Unidad de Aprendizaje 7: REACCIONES DE TRANSFERENCIA DE PROTONES (14 horas)
En esta U.A. se estudia un tipo de reacciones muy significativo en La Qumica: las reacciones
cido-base

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Los ejercicios estarn relacionados con el clculo de la concentracin de una disolucin cida o
bsica, o de su pH.
Unidad de Aprendizaje 8: QUMICA DEL CARBONO (15 horas)
En esta U.A. se hace una introduccin al estado de las caractersticas de los compuestos
orgnicos, para lo cual habr que recordar la estructura del tomo de carbono, y a partir de ella
conocer los posibles enlaces, cadenas y radicales que forma. Todo esto se ha de aplicar
despus en la formulacin y nomenclatura de los compuestos de carbono.
As mismo se har hincapi en las principales aplicaciones domsticas e industriales de La
Qumica del Carbono, y su incidencia en el ambiente.
Las actividades a desarrollar consistirn en escribir y nombrar compuestos de los grupos
estudiados, y cuestiones relativas a algn compuesto de carbono importante

Correspondencia entre las Unidades de Aprendizaje y los indicadores de conocimiento

Unidades de
Aprendizaje
U.A. 1
U.A. 2
U.A. 3
U.A. 4
U.A. 5
U.A. 6
U.A. 7
U.A. 8

Denominacin

Indicadores de conocimiento

La materia
Estructura del tomo
Sistema peridico
Enlace qumico
Formulacin y nomenclatura inorgnica
Reacciones qumicas: clases. Clculos
estequiomtricos
Reacciones de transferencia de protones
Qumica del carbono

1.1.; 1.2.; 1.3.; 1.4.; 1.5.

1.6.; 1.7.; 1.8.
1.9.
1.9.; 1.10.; 1.11.
2.1.
2.2.
2.3.; 2.4.; 2.5.; 2.6.
3.1.; 3.2.; 3.3.; 3.4.

Metodologa a aplicar
Dado que no se pretende que tengan un conocimiento exhaustivo de los temas, sino ms bien
que conozcan sus campos de aplicacin, se debe evitar descripciones memorsticas y dar
prioridad fundamentalmente a la resolucin de cuestiones y ejercicios.

QUMICA
Acceso a la Universidad: mayores de 25 aos

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Para ayudarse en la preparacin de estos temas (de forma autodidacta o dirigida) resulta
imprescindible el uso de medios y soportes didcticos, de los cuales los libros son los ms
representativos, pero no se debe prescindir de la presencia cada vez mayor de los materiales
audiovisuales e informticos.
Este mdulo responde bsicamente a contenidos estudiados en Bachillerato, por lo que
cualquier libro de texto de estos niveles puede resultar vlido para la preparacin de las U.A.
anteriormente descritas. Dada la sntesis que de dichos temas se hace y el perfil del alumnado,
puede resultar ms operativo la utilizacin de libros especficamente diseados para superar la
prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
En base a esto, se proponen los siguientes textos y apoyos al aprendizaje:
-

Fsica y Qumica. Prueba comn:

Pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos.
Editorial MAD
Este libro puede ser vlido para una preparacin autodidacta de aquellos temas de
Qumica que coinciden con los de acceso a la Universidad ya que hace un
desarrollo terico de los temas muy conciso, tiene ejercicios resueltos y trae al final
del libro soluciones de las cuestiones y ejercicios propuestos. Tiene adems gran
cantidad de preguntas de test, que no es habitual en otros textos, y que pueden
servir de repaso o autoevaluacin.

Qumica
2 Bachillerato
Editorial Anaya
Este libro se ajusta al programa de Qumica de 2 de Bachillerato pero puede ser
muy til en aquellos temas que coincidan con los de la prueba de acceso, haciendo
una sntesis de los contenidos y una adecuacin al nivel de las pruebas de acceso.
Por ello este libro resulta ms adecuado si se dispone de apoyo externo o para un
curso de preparacin de dichas pruebas, que para prepararlas de forma
autodidacta.

Fsica y Qumica
er
1 curso de Bachillerato
Editorial Edeb
En este libro, sus temas se ajustan a la programacin de Fsica y Qumica de 1 de
Bachillerato, pero algunos de los temas coinciden con los contenidos de las
pruebas, por lo que puede servir para prepararlas, haciendo una adaptacin del
nivel y los contenidos a dichas pruebas.

Problemas resueltos de qumica: la ciencia bsica

Autor: Domnguez Reboiras, Miguel ngel
ISBN: 978-84-9732-541-7 (Ao 2007)
El objetivo de sta obra es ayudar al estudiante a desarrollar su propio mtodo de
trabajo en el aprendizaje de la resolucin de los problemas con los que se pueda
encontrar en las clases y los exmenes; por esta razn todos los problemas
propuestos se resuelven de forma pormenorizada, abarcando todos los programas
de qumica general.

QUMICA
Acceso a la Universidad: mayores de 25 aos

www. panreac.es o www.panreac.com

Es una pgina en donde podemos encontrar todo lo relativo a la peligrosidad y
riesgos de los productos qumicos, pues estn las fichas de seguridad de todos ellos,
as como otra serie de informaciones de inters: datos, prcticas, manual de
seguridad