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Sesión 1. El régimen de Franco. Etapas, fundamentos y apoyos.

Actividades a realizar:

- Lee atentamente los textos de las páginas 202-203 y realiza las siguientes
actividades.
1. Confecciona un pequeño índice de lo leído, para ayudarte en tus tareas.

2. Realiza un eje cronológico con las etapas del franquismo, te ayudará a lo largo de
la unidad.

3. Elabora un esquema conceptual, siguiendo esta base, con los fundamentos

ideológicos del franquismo, y una breve explicación con tus palabras, para
recordarlos mejor.

Fundamentos
Ideológicos

4. Rellena este cuadro comparativo con los diferentes apoyos que recibió el régimen
de Franco.

Políticos Sociales
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Sesión 2. La evolución política del franquismo (1939-1959)

Actividades a realizar:

- Con ayuda de los textos de las páginas 204-205 realiza las siguientes actividades.

1. Confecciona un cuadro comparativo de los conceptos totalitarismo y democracia

orgánica.

Totalitarismo Democracia Orgánica

2. Une con flechas:

Guerrilleros (Maquis)

Oposición Exterior Exiliados Monárquicos

Clandestinos comunistas…
Oposición Interior
ETA

Exiliados republicanos

3. Ordena cronológicamente estas fechas y sus características en política exterior.

1940, 1975, 1955, 1945

Admisión en la ONU, Aislamiento, No Beligerante, Apertura.

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Sesión 3. La evolución política del franquismo (1959-1975)

Actividades a realizar:

- Con ayuda de los textos de las páginas 206-207 realiza las siguientes actividades.
1. Realiza un pequeño índice de los puntos más importantes de esta época.

1.
2.
3.

2. Resume brevemente quienes eran los tecnócratas.

3. Escribe al menos 3 asociaciones y 3 actuaciones de la oposición al régimen

durante esta etapa y únelas entre ellas.

Asociaciones Actuaciones

4. Localiza en el mapa las posesiones españolas en África y señala en qué año

consiguieron la independencia.
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Sesión 4. Evolución económica y social del franquismo.

Actividades a realizar:
- Con ayuda de los textos de las páginas 208-211 realiza las siguientes actividades.

1. Ordena cronológicamente la evolución económica y distribuye adecuadamente sus

principales características.

1939 1959 1975

Estancamiento económico, inversión extranjera, bienes de consumo, turismo, racionamiento,

bienestar social, malestar social, desnutrición.

2. Haz una relación de las consecuencias negativas y positivas del desarrollo.

Positivas Negativas

3. Enumera dos rasgos de la sociedad española entre los años 1960-1975.

1.

2.

3.

4.

5.
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4. La emigración española.

Exterior Indica con ayuda de un atlas a que países emigraron mayoritariamente los
españoles durante la época estudiada.

Interior Indica a que zonas de España se direccionó el Éxodo Rural.

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Sesión 5. La cultura y las manifestaciones artísticas del franquismo.

Actividades a realizar:
- Con ayuda de los textos de las páginas 213-214 realiza las siguientes actividades.

1. ¿Por qué la Iglesia tuvo una gran influencia en la enseñanza durante el franquismo?
Razona tu respuesta.

2. Realiza un esquema sobre la base dada de las características de:

Primeros tiempos - Eclecticismo

Arquitectura -

Desde 1960 -

Primeros tiempos -

Escultura y -

Pintura Desde 1960 -

- Influencia de las vanguardias europeas

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3. La mujer en el franquismo.

Lee el siguiente texto y haz las actividades:

a) resumen de las ideas principales
b) La mujer en el franquismo. Investiga el trato que recibía y las leyes que regían
respecto a la función de la mujer en la época del franquismo. Haz una valoración crítica

"Economía doméstica para Bachillerato y magisterio" 1958

• Ten preparada una comida deliciosa para cuando él regrese del trabajo. Especialmente,
su plato favorito. Ofrécete a quitarle los zapatos. Habla en tono bajo, relajado y
placentero.
• Prepárate: retoca tu maquillaje, coloca una cinta en tu cabello. Hazte un poco más
interesante para él. Su duro día de trabajo quizá necesite de un poco de ánimo, y uno de
tus deberes es proporcionárselo.
• Durante los días más fríos deberías preparar y encender un fuego en la chimenea para
que él se relaje frente a él. Después de todo, preocuparse por su comodidad te
proporcionará una satisfacción personal inmensa.
• Minimiza cualquier ruido. En el momento de su llegada, elimina zumbidos de
lavadora o aspirador. Salúdale con una cálida sonrisa y demuéstrale tu deseo por
complacerle. Escúchale, déjale hablar primero; recuerda que sus temas de conversación
son más importantes que los tuyos. Nunca te quejes si llega tarde, o si sale a cenar o a
otros lugares de diversión sin ti. Intenta, en cambio, comprender su mundo de tensión y
estrés, y sus necesidades reales. Haz que se sienta a gusto, que repose en un sillón
cómodo, o que se acueste en la recámara. Ten preparada una bebida fría o caliente para
él. No le pidas explicaciones acerca de sus acciones o cuestiones su juicio o integridad.
Recuerda que es el amo de la casa.
• Anima a tu marido a poner en práctica sus aficiones e intereses y sírvele de apoyo sin
ser excesivamente insistente. Si tú tienes alguna afición, intenta no aburrirle hablándole
de ésta, ya que los intereses de las mujeres son triviales comparados con los de los
hombres. Al final de la tarde, limpia la casa para que esté limpia de nuevo en la mañana.
Prevé las necesidades que tendrá a la hora del desayuno. El desayuno es vital para tu
marido si debe enfrentarse al mundo interior con talante positivo.
• Una vez que ambos os hayáis retirado a la habitación, prepárate para la cama lo antes
posible, teniendo en cuenta que, aunque la higiene femenina es de máxima importancia,
tu marido no quiere esperar para ir al baño. Recuerda que debes tener un aspecto
inmejorable a la hora de ir a la cama.
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Sesión 6. La Comunidad Valenciana durante el franquismo

Actividades a realizar:
- Con ayuda de los textos de las páginas 215-216 realiza las siguientes actividades.

1. ¿Por qué la economía valenciana fue especialmente perjudicada por la autarquía?

2. ¿Qué podían añorar los valencianos cuando emigraban y que tradiciones mantuvieron
en el extranjero?

3. Razona: los emigrantes que llegan ahora a la C. Valenciana, ¿tienen también el

derecho de mantener sus costumbres y tradiciones? Pon ejemplos.

4. Tarea para casa, con ayuda de las opiniones de tus abuelos o vecinos confecciona una
pequeña redacción sobre su educación y su modo de vida durante el franquismo.
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Sesión 7. Síntesis de la Unidad.

1. Explica que asociación tienen los siguientes términos con la oposición al franquismo.

- Maquis.

- CC.OO

- Conferencia de Múnich

- Curas rojos

2. Realiza 3 ejes cronológicos reflejando la evolución política interior, exterior y económica,

en este orden de arriba a abajo.

3. Explica los siguientes términos:

- Autarquía.

- Nacionalcatolicismo

- Referéndum

- Racionamiento.

4. Sitúa los siguientes hechos en el periodo 1939-1959 ó 1959-1975. Creación del INI; inicio
de la Democracia Orgánica, crecimiento demográfico escaso, auge del turismo,
Contubernio de Múnich, envió de la División Azul, institución de los planes de desarrollo,
extensión de la sociedad de consumo, cartilla de racionamiento.

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