Practicante: Cynthia Ileana Montoya Cortez

GRADO:2
GRUPO: A

JARDIN DE NIOS: Progreso

SESION: 1

FECHA: 21 de abril de
2016

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Fsico y Salud

COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de
ejercicio fsico.
Aprendizajes esperados: Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo
determinado.
PROPOSITO: Se pretende que los alumnos identifiquen las posibilidades de movimiento de cada segmento corporal y sus
diversas posturas por medio de la exploracin de las propias aptitudes.
DESARROLLO
RECURSOS

INICIO
Se empezara la clase dando dos vueltas al patio del Jardn trotando
Se realizaran calentamiento para que los nios no sufran algn desgarre durante la actividad que se
va a desarrollar.
DESARROLLO
La educadora en formacin les explicara el juego a los nios.
1.- La educadora pondr de un extremo del patio 4 crculos de colores verde, amarillo, azul y gris y
un montn de tarjetas del otro lado.(1 juego por cada 2 participantes, o como se pueda acomodar el
juego)
2.-Explicara que cada uno de los crculos representa uno de los botes de reciclaje como se tiene en
su saln
3.- Les dir que las tarjetas son imgenes de distintos objetos y hay que colocarlos en el bote que
les corresponde.
4.- Para esto tienen que esperar a que las maestra les diga como avanzar(rpido, lento, como algn
animal o de alguna forma en especifico )
5.-Solo puede avanzar uno de los dos participantes.
CIERRE
Al termino del juego la maestra les pedir que revisen si todas las tarjetas estn bien acomodadas

MATERIAL
Imgenes de objetos
diversos

ESTRATEGIA DIDACTICA
Juego simblico

ESTILO DE ENSEANZA
Asignacin de tareasmando directo modificado
AMBITO DE LA
MOTRICIDAD
Psicomotor-ludomotriz

ASPECTOS A EVALUAR: Comparte individual y con sus compaeros sugerencias para movilizar brazos y piernas a partir de
diferentes posturas.
Observaciones: