Nota

EVALUACIN DE MATEMTICA: NMEROS HASTA EL 20

Nombre: ________________________________________________________________ Curso: 1

Bsico
Fecha: Abril 2014
Romina Hernndez Nez

Asignatura: Matemtica

Profesora:

Objetivo de Aprendizaje:

Evaluar lo aprendido en la asignatura de Matemtica sobre los nmeros

del 0 al 20; antecesor, sucesor, nmero mayor, menor o igual.

Nivel de Logro: 60%

Puntaje Logrado:

Puntaje Ideal: 44 puntos.

Instrucciones:
I) SELECCIN MLTIPLE. Pinta con rojo la letra de la alternativa correcta.
(1 pto c/u)
1. Cuntas estrellas hay?

a)
b)
c)
d)

13
10
12
14

estrellas
estrellas
estrellas
estrellas

2. Cuntos perros hay?

a)
b)
c)
d)

12
15
17
19

perros
perros
perros
perros

3. Cuntas mariposas hay?

a)
b)
c)
d)

19 mariposas
10 mariposas
8 mariposas
11 mariposas

4. Cul es el nmero que falta en esta secuencia?

0

a) 12
b) 13

10

11

12

14

15

c) 15
d) 11

5. Cules son los nmeros que faltan en esta secuencia?

17 16

15

14

13

12

11

4y4
b) 10 y 2
c) 11 y 6
d) 10 y 4
6. Cul de estos nmeros es el mayor?
a) 19
b) 17
c) 13
d) 15
7. Cul es el menor de estos nmeros?
a) 11
b) 1
c) 5
d) 2
8. Cul es la relacin correcta?
a) 3 < 10
b) 10 = 20
c) 14 > 16
d) 13 = 3
II) TRMINOS PAREADOS. Une con el nmero mayor.

(5 puntos)

a) 14

12

b) 11

20

c) 19

d) 7

15

a) 1

8
e) 0
III) ANLISIS DE IMAGEN. Observa a los siguientes nios y nias, luego
responde: (1 pts. c/u)

8 aos 11 aos 7 aos 12 aos

a) Ordena de mayor a menor las edades de los nios y nias.

b) Marca con una X de color rojo al nio o nia que es el/la menor de
todos.
c) Encierra en un crculo de color azul al nio o nia que es el/la
mayor de todos.
d) Cuntos aos tendra que tener un nio/nia para que sea mayor
que todos ellos?
Respuesta: _______ aos.

IV) COMPRENSIN Y DESARROLLO:

a) Escribe los nmeros del 0 al 20. (10 pts.)

0

11

b) Escribe el sucesor de cada nmero. (5 pts.)

____ 10
15

_____ 3

_____ 20

_____ 1

______

11 _____

8 ______

c) Escribe el antecesor de cada nmero. (5 pts.)

5 ____

13 _____

17 _____

d) Escribe el signo >, < o = segn cada caso. (4 pts.)

14 ____ 14

7 ___ 4

15 ____ 17

20 ____ 10

Nota

EVALUACIN DE MATEMTICA: NMEROS HASTA EL 20

Nombre: ________________________________________________________________ Curso: 1

Bsico
Fecha: Abril 2014
Romina Hernndez Nez

Asignatura: Matemtica

Profesora:

Objetivo de Aprendizaje:

Evaluar lo aprendido en la asignatura de Matemtica sobre los nmeros

del 0 al 20; antecesor, sucesor, nmero mayor, menor o igual.

Nivel de Logro: 60%

Puntaje Logrado:

Puntaje Ideal: 44 puntos.

Instrucciones:
I) SELECCIN MLTIPLE. Pinta con rojo la letra de la alternativa correcta.
(1 pto c/u)
2. Cuntas estrellas hay?

a)
b)
c)
d)

13
10
12
14

estrellas
estrellas
estrellas
estrellas

2. Cuntos perros hay?

a)
b)
c)
d)

12
15
17
19

perros
perros
perros
perros

9. Cuntas mariposas hay?

a) 19 mariposas
b) 10 mariposas
c) 8 mariposas

d) 11 mariposas
e) Cul es el nmero que falta en esta secuencia?
0

a)
b)
c)
d)

10

11

12

14

15

12
13
15
11

e) Cules son los nmeros que faltan en esta secuencia?

17 16

15

14

13

12

11

4y4
b) 10 y 2
c) 11 y 6
d) 10 y 4
e) Cul de estos nmeros es el mayor?
a) 19
b) 17
c) 13
d) 15
e) Cul es el menor de estos nmeros?
a) 11
b) 1
c) 5
d) 2
e) Cul es la relacin correcta?
a) 3 < 10
b) 10 = 20
c) 14 > 16
d) 13 = 3
II) TRMINOS PAREADOS. Une con el nmero mayor.

(5 puntos)

f) 14

12

g) 11

20

a) 1

h) 19

15

i) 7

8
j) 0
III) ANLISIS DE IMAGEN. Observa a los siguientes nios y nias, luego
responde: (1 pts. c/u)

8 aos 11 aos 7 aos 12 aos

e) Ordena de mayor a menor las edades de los nios y nias.

12

11

f) Marca con una X de color rojo al nio o nia que es el/la menor de
todos.
g) Encierra en un crculo de color azul al nio o nia que es el/la
mayor de todos.
h) Cuntos aos tendra que tener un nio/nia para que sea mayor
que todos ellos?
Respuesta: _____13__ aos.

IV) COMPRENSIN Y DESARROLLO:

e) Escribe los nmeros del 0 al 20. (10 pts.)

0

11

f) Escribe el sucesor de cada nmero. (5 pts.)

___ 10
15

_____ 3

_____ 20

g) Escribe el antecesor de cada nmero. (5 pts.)

_____ 1

______

5 ____

13 _____

17 _____

11 _____

8 ______

h) Escribe el signo >, < o = segn cada caso. (4 pts.)

14 ____ 14

7 ___ 4

15 ____ 17

20 ____ 10