Detener el

Abuso Sexual
Anlisis crtico de
los modelos de
prevencin

Josefina Martnez B.
Julio de 2012

Prevencin del Abuso Sexual (1)

Enfoque Clsico: Enseanza de la autoproteccin a los nios

Nociones o Conceptos
Bsicos

Mi cuerpo es mo
Zonas privadas
Carios adecuados e

inadecuados (o agradables,
desagradables e
incmodos)
Secretos buenos y malos

Prevencin del Abuso Sexual (2)

Enfoque Clsico: Enseanza de la autoproteccin a los nios

Estrategias
de Enfrentamiento

Reconocer situaciones

abusivas
Detener aproximaciones
abusivas (decir NO)
Abandonar la situacin
abusiva
Buscar ayuda y reportar lo
ocurrido

En casos de abuso sexual es apropiado responsabilizar a los

nios de su propia proteccin?
Es justo que recaiga casi exclusivamente sobre los nios la
tarea de detener los abusos sexuales?

El abuso sexual
Generalmente ocurre en
el marco de una relacin
de afecto y cercana
Tambin se da en el
marco de una asimetra
de poder
Quien abusa saca
provecho de estos dos
aspectos

Y adems impone la ley del silencio

Para asegurar el silencio
de su vctima, quien
abusa utiliza maniobras
coercitivas altamente
efectivas
Algunas de estas son:
Normalizacin del abuso
Induccin de complicidad
Instalacin de un discurso
denigratorio y
culpabilizante
Amenazas

Crticas al enfoque
preventivo clsico
Sobre-simplificacin de la
prevencin, al desconsiderar la
variable poder y el carcter
multicausado del abuso

Generacin de falso sentido de

seguridad
Generacin de sentimientos
de culpa
Generacin de ansiedad,
miedo y desconfianza hacia los
otros y el mundo

Desconfianza hacia el mundo

Aporte del enfoque preventivo clsico

A nios que han sufrido abuso
les permite ponerle nombre a
lo que les ha ocurrido y
reconocerse como vctima
Promueve la divulgacin del
abuso
Facilita detencin del abuso en
fases iniciales
Establece control social al
romper el silencio y poner
estos temas sobre la mesa

Estrategias de
prevencin
efectivas
necesariamente
deben involucrar a los
terceros y no
descansar
exclusivamente en la
capacidad de
autoproteccin de
nios y jvenes

Hacia una redefinicin de la prevencin

Ampliacin de esfuerzos preventivos en lugar de
focalizarse exclusivamente en los nios
No dejar de educar a los nios en
estas materias, pero hacerlo en
forma cuidadosa

Resituar responsabilidad de la
prevencin del abuso sexual en el
mundo adulto

La enseanza cuidadosa de la
autoproteccin implica
Transmitirla en un tono calmado
Poner nfasis en la importancia de
contar, ms que en el decir no

Transmitir una visin positiva del

mundo, los otros, uno mismo, el propio
cuerpo y la sexualidad
Enmarcar la prevencin del abuso
dentro de un enfoque ms amplio del
autocuidado y de la sexualidad

Resituar la responsabilidad de la
prevencin en los adultos (1)
Acciones especficas

Sensibilizacin y reconocimiento del

problema (derribar mitos)

Desarrollo de destrezas de deteccin y

primer apoyo

Construccin de pautas de
supervisin y acompaamiento de los
nios

Orientaciones para la educacin

sexual de los nios

Pautas para la enseanza de destrezas

de autoproteccin a los nios

Resituar la responsabilidad de la
prevencin en los adultos (2)
Acciones inespecficas (las
ms importantes)

Desarrollo de un vnculo de
BUEN TRATO con los nios.
Estopermite:

Que los nios tengan una

experiencia de contraste

Que el adulto se percate del

cambio de comportamiento o
seales enviadas por un nio

Que se genere un marco

comunicacional que facilite
eventuales divulgaciones

Que los nios puedan aplicar las

destrezas que les enseamos

Educar de un modo que permita a los nios

poner en prctica lo que les enseamos

Respetar el cuerpo de los nios

(Mi cuerpoes mi cuerpo?)

Promover una autoestima positiva

y un sentido de competencia y
seguridad

Desarrollar la capacidad para

registrar y validar las propias
claves corporales

Desarrollar la capacidad para

identificar y expresar emociones

Desarrollar el sentido crtico y la

asertividad

Resituar la responsabilidad de la prevencin en

los adultos (3)
Acciones inespecficas (las
ms importantes)

Revisar si en mi
organizacin o grupo
existen prcticas
relacionales que puedan
favorecer la ocurrencia de
abusos sexuales

Exosistema
Instituciones totalitarias generan un ambiente
propicio para la gnesis y mantencin del AS

Tipos de Jerarquas
De dominio
Se basan en el
sometimiento
Igualan respeto a sumisin
La obediencia es un fin en
si mismo
Son permanentes e
inmutables
Inhiben el crecimiento

De actualizacin
Se basan en el respeto
Permiten la crtica, el
cuestionamiento y el
disentir
La obediencia est al
servicio de la convivencia
Son transitorias
Promueven el crecimiento y
el volar con las propias alas

A modo de conclusin
La prevencin del abuso es
compleja
No puede recaer en hombros de
los nios
La enseanza del autocuidado
debe ser cuidadosa
El autocuidado es, finalmente, una
habilidad relacional
Ms que prevencin, debemos
hablar de promocin
Lo que debemos hacer es
promover contextos educativos
bientratantes, con jerarquas de
actualizacin