GUIA DE LOS

14

PASOS PARA TRABAJAR

LA GESTALT

Paso 1
Hacer que el nio
comparta
la experiencia de
dibujar sus
sentimientos acerca
de enfrentar y hacer
la tarea , como

Recuerda

Es
:
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GESTALT
14

la

Gestalt

Paso 2
Hacer que el nio
comente el dibujo
mismo
describindolo a su
manera.

Tips
Explayando ( describiendo )
fragmentos del cuadro :
Figuras
Colores
Formas
Objetos
Representaciones
Personas
Paisajes

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Paso 3
A un nivel mas profundo
, estimular en el nio un
mayor
autodescubrimiento
pidiendo le que se
explaye sobre
fragmentos del cuadro ,

Tips

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Paso 4
Pedir al nio que
describa el cuadro
como si este fuera
el , usando la
palabra YO

Tips

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Paso 5
Escoge cosas
especificas en el
cuadro para que el
nio se identifique
con ellas .

Tips
Ejemplo:
Identificarse con
cosas especificas
del cuadro
Se el cuadro Azul y
describe con mas
detalles:
Que aspecto tienes
Cul es tu forma
Que color eres

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Paso 6
Hacer preguntas al nio , si
es necesario , para ayudarle
en el proceso.

Estas preguntas surgirn de

su capacidad de meterse
en el dibujo junto con el nio
y abrirse a las mltiples
posibilidades de existir ,
funciona y relacionar.

Tips
Ejemplo de
preguntas :
-Que es lo que
haces?
-Quien te usa
- A quien quieres
ms?

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Paso 7
Concentrar an ms la
atencin del nio y
agudizar su toma de
conciencia mediante el
nfasis y la exageracin
de una o ms partes del
cuadro.
Estimula al nio para que
llegue tan lejos como
pueda con un fragmento

Tips

Fragmento especficos :
a) fragmento con energa y entusiasmo.
b) Fragmento de falta de energa y
entusiasmo.
Preguntas que ayudan :
A dnde va ella?
Que va hacer?
Que le va a ocurrir?

Si Dice NO LO SE : No insistas
trasldate
a otra parte del cuadro.

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Paso 8
Hacer que el Nio
entable un dialogo
entre dos partes de
cuadro o entre dos
puntos de contacto u
opuestos.

Tips
Ejemplo de
dialogo entre
dos partes del
cuadro :

El camino y el auto
La lnea alrededor
del cuadro .
La feliz y lado
triste.

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Paso 9

Estimular al nio para que

ponga atencin a los colores.
Al dar sugerencias para un
dibujo mientras el nio esta
con los ojos cerrados , es
importante que el nio este
consiente como pueda de lo
que hizo , incluso si no quiere
hablar de ello

Tips

Instrucciones para poner le

atencin a los colores :

Cierra los ojos , piensa en los colores

que vas a usar.
Que significan para ti los colores :
- brillantes
-claros
-Oscuros.

Preguntas para Estimular al nio :

parece que hubieras recargado
ms este
( Utilizar refejo )

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Paso 10
Estar atento a claves
en el tono de voz ,
postura del cuerpo ,
expresiones facial y
corporal , respiracin ,
y silencios del nio

Tips
El silencio :

Puede significar
censura ,
pensamientos
,remembranza
,represin , angustia
, miedos o
conciencia de algo.

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Paso 11
Trabajar la
identificacin ,
ayudando al nio a
reconocer lo que se
ha dicho sobre el
cuadro o partes de
este.

Tips
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Ojo :

las interrogantes deben ser con tino

y suavidad.

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Paso 12
Dejar el dibujo y
trabajar en la
situaciones de vida del
nio y los asuntos
incompletos que
emergieron en el
cuadro.

Tips

Preguntas para
trabajar situaciones
o asuntos que
emergentes:
En que encaja esto
con tu vida?

Recordar : Estar
pendiente al lenguaje
no verbal
Qu acaba de
pasar?

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Paso 13
Estar Atento a las
partes faltantes o
espacios vacos en el
cuadro y prestarle
atencin.

Paso 14
Permanecer en el fujo
de primer plano del
nio o prestar atencin
a mi propio frente , en
donde se encuentra el
inters y entusiasmo .

Tips
1.Prestar atencin del de
primer plano

2. Trabajar con lo que esta all

o lo opuesto.
Ejemplo : el nio dibujo
Disneylandia en la fantasa del
cuadro se podra ir con lo
opuesto : Me parece que en tu
propia vida no tiene mucho placer
y diversin

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