Mara Elena Velasco Carrasco

Psicloga Educativa

Se puede hacer con un tablero y

un soporte redondo de madera.

Se coloca el balancn sobre una

superficie lisa.
Se ayuda a los nios a realizar
sobre el balancn los
siguientes movimientos:
sentarse, arrodillarse, pararse
en dos pies, en un solo pie.
Luego de algunos intentos se
le deja que el nio busque el
equilibrio por s solo.

REA DE INTERVENCIN:

CONTROL POSTURAL Y EQUILIBRIO

Bibliografa:
Espinoza, I. (2003) Problemas del aprendizaje. Quito. Imprenta Miraflores.