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Proceso o sucesión de pasos destinado a recabar y valorar la información necesaria para poder llegar a tomar decisiones racionales con respecto al sujeto o grupo que se estudia.
Proceso o sucesión de pasos destinado a recabar y valorar la información necesaria para poder llegar a tomar decisiones racionales con respecto al sujeto o grupo que se estudia.
Proceso o sucesión de pasos destinado a recabar y valorar la información necesaria para poder llegar a tomar decisiones racionales con respecto al sujeto o grupo que se estudia.
Proceso o sucesin de pasos destinado a recabar y valorar la informacin necesaria para
poder llegar a tomar decisiones racionales con respecto al sujeto o grupo que se estudia (Godoy y Silva, 1992). Aquella disciplina que explora y analiza el comportamiento de un sujeto o grupo con distintos objetivos (descripcin, diagnstico, seleccin/prediccin, explicacin, cambio y/o valoracin) a travs de un proceso de toma de decisiones en el que se emplean una serie de dispositivos (tests y diversas tcnicas de medida y/o evaluacin), tanto para la evaluacin de aspectos positivos como patolgicos (Garaigordobil, 1998). 9 Disciplina de la Psicologa que se ocupa del estudio cientfico del comportamiento (a los niveles de complejidad necesarios) de un sujeto (o un grupo especificado de sujetos) con el fin de describir, clasificar, predecir y, en su caso, explicar y controlar tal conducta (Fernndez-Ballesteros, 1999). El objeto de la evaluacin es el anlisis de la persona, de sus conflictos o problemas, pero la evaluacin psicolgica no se limita nicamente a este aspecto evaluativo. Las acciones humanas llevadas a cabo con el objeto de hacer cambiar la conducta personal o social pueden ser tambin objeto de evaluacin. As, la evaluacin de tratamientos o la evaluacin de programas forman parte de la accin evaluadora (Forns, Abad, Amador, Kirchner y Roig, 2002). 10 Segn estos autores, los objetivos de la tarea de evaluacin de personas son: Identificar la conducta problema. Relacionar dicha conducta con variables que la desencadenan, mantienen o modulan, y expresar la relacin por medio del diseo de un modelo hipottico de funcionamiento. Disear un proceso de anlisis psicolgico con el fin de validar la consistencia del modelo supuesto. Seleccionar las tcnicas de medida adecuadas al objeto de anlisis y aplicarlas. Establecer el diagnstico o toma de decisin diagnstica. Determinar el pronstico. Prevenir, predecir, orientar y aconsejar, ayudar a la formacin e indicar el tratamiento. Analizar la eficacia de las acciones de consejo, prevencin, formacin y/o tratamiento emprendidas. Comunicar la informacin diagnstica obtenida y la derivada del tratamiento al paciente, persona o institucin que ha solicitado la consulta psicolgica